Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient Comprendre la importància d'aquests principis per al benefici del pacient, de la societat i la professió, fent especial atenció al secret professional Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut i el desenvolupament de la malaltia Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, basant-se en l'evidència científica disponible Tenir capacitat per a elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles altres que exigeixen atenció immediata Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, aplicant els principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica Indicar la terapèutica més adequada dels processos aguts i crònics més prevalents, així com dels malalts en fase terminal Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica Adquirir experiència clínica adequada en institucions hospitalàries, centres de salut o altres institucions sanitàries, sota supervisió, així com coneixements bàsics de gestió clínica centrada en el pacient i utilització adequada de proves, medicaments i demés recursos del sistema sanitari Escoltar amb atenció, obtenir i sintetitzar informació pertinent dels problemes que afecten el malalt i comprendre el contingut d'aquesta informació Reconèixer els determinants de salut en la població, tant els genètics com els depenents del sexe i estil de vida, demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals Obtenir i utilitzar dades epidemiològiques i valorar tendències i riscos per a la presa de decisions sobre salut Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària Mantenir i utilitzar els registres amb informació del pacient per a la seva posterior anàlisi, preservant la confidencialitat de les dades
1. Anatomia de la pell amb les seves funcions. Bases del diagnòstic dermatològic 2. Patologia cutània infecciosa i parasitària 3. Malalties inflamatòries i eritemato-escamoses 4. Dermatosis reactives 5. Patologia de base autoimmune 6. Malalties del fol.licle pilosebaci 7. Genodermatosis 8. Malalties metabòliques i carencials 9. Patologia cutània tumoral
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 34,00 94,00 128,00 Pràctiques en empreses / institucions 10,00 0 10,00 Prova d'avaluació 2,00 0 2,00 Seminaris 4,00 2,00 6,00 Tutories de grup 4,00 0 4,00 Total 54,00 96,00 150
Vinay Kurman et al (2012). Robbins & Cotran Pathologic Basis of Disease (8th edició). Ed Saunders. Catàleg Probst R, Gerhard Grevers G, Iro H (2006). Basic Otorhinolaryngology: A Step-by-Step Learning Guide. New York: Thieme. Abelló P, Quer M (1992). Manual d'Otorrinolaringologia. Barcelona: Publicaciones de la UAB. Catàleg Wolff, Klaus, 1935- (cop. 2009 ). Fitzpatrick dermatología en medicina general (7a ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg Carlos Ferrándiz (2008). Dermatologia Clínica (3 edició). ELSEVIER. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exercicis ABP: Treballarem sobre 3 casos problema. ABP-1: tracta de patologia cutània tumoral. Està dissenyat perquè l'estudiant aprengui les lesions cutànies elementals primàries i secundàries i tingui coneixement dels tumors cutanis benignes, les lesions premalignes, el melanoma i el càncer de pell no melanoma. - ABP-2: tracta de patologia cutània inflamatòria. Està dissenyat perquè l’estudiant conegui la importància de les manifestacions cutànies en relació a la medicina interna. - ABP-3: tracta de patologia cutània eritemato-escamosa 1. Avaluació continuada ( 3 sessions ABP): equival al 40% de la nota.L'assistencia als ABP és obligatòria. Només es tolerarà l'abscencia a un ABP si és una causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'evaluarà mitjançant el qüestionari estandaritzat, fent la mitja (amb dos decimals) de la suma de les tres notes de les tres sessions ABP. La nota mínima per aprovar és el 5. Aquesta part és no recuperable. Si l'alumne suspèn aquesta secció, el coordinador després d'haver-ho discutit amb els tutors del mòdul, ha d'informar al responsable de la UEM* *si el coordinador ho creu necessari, la UEM pot posar a disposició els recursos pertinents per establir activitats per a la recuperació. 40 Examen Final ABP: Respondre 5 preguntes sobre 2 casos clínics relacionats amb les temàtiques treballades durant l'assignatura Examen tipus ABP: Equival al 20% de la nota. Constarà d'un examen sobre dos casos clínics on en la primera part s'exposarà les hipótesis explicatives per a cada cas. En la segona part es realitzaran 5 preguntes de cada cas que es puntuaran del 0 al 1. Es farà la mitjana de la puntuació obtinguda en els dos casos i la nota mínima per aprovar serà el 5. És recuperable. 20 Examen Final Tipus Test: Examen tipus test que contarà de 30 preguntes amb 4 opcions Exament Test amb 30 preguntes on cada una té 4 opcions i només una és vàlida. La resposta incorrecte resta 0'33 punts 40
1. Avaluació continuada ( 3 sessions ABP): equival al 40% de la nota.L'assistencia als ABP és obligatòria. Només es tolerarà l'abscencia a un ABP si és una causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'evaluarà mitjançant el qüestionari estandaritzat, fent la mitja (amb dos decimals) de la suma de les tres notes de les tres sessions ABP. La nota mínima per aprovar és el 5. Aquesta part és no recuperable. Si l'alumne suspèn aquesta secció, el coordinador després d'haver-ho discutit amb els tutors del mòdul, ha d'informar al responsable de la UEM* *si el coordinador ho creu necessari, la UEM pot posar a disposició els recursos pertinents per establir activitats per a la recuperació. 2.Examen tipus ABP: Equival al 20% de la nota. Constarà d'un examen sobre dos casos clínics on en la primera part s'exposarà les hipótesis explicatives per a cada cas. En la segona part es realitzaran 5 preguntes de cada cas que es puntuaran del 0 al 1. Es farà la mitjana de la puntuació obtinguda en els dos casos i la nota mínima per aprovar serà el 5. És recuperable. 3.Examen Tipus Test: es farà un examen tipus test de 30 preguntes amb 4 opcions. Les respostes correctes puntuaràn 1 punt i les incorrectes restaràn 0'33 punts. L'aprovat de l'examen s'assolirà amb la puntuació de 5. És recuperable. 4.L'assitencia a les pràctiques és obligatoria i en qualsevol moment es pot evaluar la puntualitat, actitud i presencia de l'alumne en el seu lloc assignat de forma aleatoria. Sí es passarà llista de forma estricta en el seminari pràctic conjunt (grups de 40) que s'impartirà durant l'assignatura de pell Resum evaluació: 1. 40% nota final Avaluació continuada (3 Sessions ABP) 2. 20% de la nota final examen ABP 2 Casos clínics amb 5 preguntes per cas. Recuparable 3. 40% de la nota final examen tipus test on hi hauran 30 preguntes amb 4 opcions on només una és vàlida i la respota incorrecte resta 0'33 punts.Recuparable 4. La no assistencia a les pràctiques comportarà la resta de 1 punt en la nota final resultant dels apartats 1,2 i 3 La nota mínima per aprovar l'assignatura és de 5 És obligatori aprovar els apartats 1,2 i 3 per separat. Si no estan tots aprovats no es donarà l'assignatura per superada. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà que l'alumne està No Presentat quant no hagi finalitzat els tres problemes ABP aleshores pot declarar que no es presentarà a l'examen i per tant no se li desconte una convocatoria. Si l'alumne assisteix als 3 problemes ABP serà obligatori la presentació a l'examen ABP i a l'exament Test, si no es presenta li contarà com a una convocatoria no superada.