Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Conèixer els fonaments de l'ètica mèdica. Bioètica. Resoldre conflictes ètics. Aplicar els valors professionals d'excel • lència, altruisme, sentit del deure, responsabilitat, integritat i honestedat en l'exercici de la professió. Reconèixer la necessitat de mantenir la competència professional. Saber abordar la pràctica professional respectant l'autonomia del pacient, les seves creences i cultura. Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les tecnologies i fonts d'informació clínica i biomèdica, per obtenir, organitzar, interpretar i comunicar informació clínica, científica i sanitària. Conèixer els conceptes bàsics de bioestadística i la seva aplicació a les ciències mèdiques. Ser capaç de dissenyar i realitzar estudis estadístics senzills utilitzant programes informàtics i interpretar els resultats. Entendre i interpretar les dades estadístiques en la literatura mèdica. Realitzar una exposició en públic, oral i escrita, de treballs científics i / o informes professionals.
Crèdits ECTS:
7
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient
  • Comprendre la importància d'aquests principis per al benefici del pacient, de la societat i la professió, fent especial atenció al secret professional
  • Saber aplicar el principi de justícia social a la pràctica professional i comprendre les implicacions ètiques de la salut en un context mundial en transformació
  • Desenvolupar la pràctica professional respectant l'autonomia del pacient, les seves creences i la seva cultura
  • Reconèixer les pròpies limitacions i la necessitat de mantenir i actualitzar la competència professional, fent especial atenció a l'aprenentatge autònom de nous coneixements i tècniques i a la motivació per a la qualitat
  • Obtenir i elaborar una història clínica que contingui tota la informació rellevant
  • Realitzar un examen físic i una valoració mental
  • Adquirir experiència clínica adequada en institucions hospitalàries, centres de salut o altres institucions sanitàries, sota supervisió, així com coneixements bàsics de gestió clínica centrada en el pacient i utilització adequada de proves, medicaments i demés recursos del sistema sanitari
  • Escoltar amb atenció, obtenir i sintetitzar informació pertinent dels problemes que afecten el malalt i comprendre el contingut d'aquesta informació
  • Redactar històries clíniques i altres registres mèdics de manera comprensible per a tercers
  • Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant oralment com per escrit, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals
  • Establir una bona comunicació interpersonal que capaciti per a dirigir-se amb eficiència i empatia als pacients, als familiars, mitjans de comunicació i altres professionals
  • Reconèixer els determinants de salut en la població, tant els genètics com els depenents del sexe i estil de vida, demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals
  • Assumir el propi paper en les accions de prevenció i protecció davant de malalties, lesions o accidents i manteniment i promoció de la salut, tant a nivell individual com comunitari
  • Reconèixer el propi paper en equips multiprofessionals, assumint el lideratge quan sigui apropiat, tant per al subministrament de cures de la salut, com en les intervencions per a la promoció de la salut
  • Obtenir i utilitzar dades epidemiològiques i valorar tendències i riscos per a la presa de decisions sobre salut
  • Conèixer les organitzacions nacionals i internacionals de salut i els entorns i condicionants dels diferents sistemes de salut
  • Tenir coneixements bàsics del Sistema Nacional de Salut i de legislació sanitària
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació
  • Mantenir i utilitzar els registres amb informació del pacient per a la seva posterior anàlisi, preservant la confidencialitat de les dades
  • Comprendre la importància i les limitacions del pensament científic en l'estudi, la prevenció i la cura de les malalties
  • Ser capaç de formular hipòtesis, recollir i valorar de forma crítica la informació per a la resolució de problemes, seguint el mètode científic
  • Adquirir la formació bàsica per a l'activitat investigadora
  • Garantir el coneixement adequat de la llengua anglesa, tant oral com escrita, tenint en compte les especificitats del registre mèdic per a poder comunicar-se eficaçment a la comunitat internacional científica i professional

Continguts

1. Origen de la bioética. Història i situación actual. Teories ètiques

2. La persona. La salut i la malaltia. Qualitat de vida

3. Llibertat i ética. Els drets i els deures.

4. La moral, el dret, i la justicia

5. La professió de la medicina i el professionalisme mèdic.

          5.1. La relació metge pacient. Tipus de relació

          5.2. Deontologia mèdica.

          5.3. Comunicació, intimitat i confidencialitat. Consentiment informat

6. Situacions mèdiques d'aplicació de la Bioètica

          6.1. Malalts crítics i el final de la vida. Cures paliatives. La mort.

          6.2. Transplantament.

          6.3. Sexualitat i anticoncepció. Interrumpció de l’embaràs

          6.4. El maltractament a les persones.

7. Recerca i bioética. Comitès de bioética.

8. Etica i organtizacions sanitàries. Ètica i gestió.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 30,00 97,00 127,00
Prova d'avaluació 4,00 20,00 24,00
Seminaris 12,00 12,00 24,00
Total 46,00 129,00 175

Bibliografia

  • Herring, Jonathan (2012 ). Medical law and ethics (4th. ed.). Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Gómez-Heras, José María G. (cop. 2002 ). Dignidad de la vida y manipulación genética : bioética, ingeniería genética, ética feminista, deontología médica . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Menikoff, Jerry (cop. 2001 ). Law and bioethics : An introduction . Washington, D.C.: Georgetown University Press. Catàleg
  • Tomás y Garrido, Gloria María (cop. 2001 ). Manual de bioética . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Estándares éticos y científicos en la investigación ([2000] ). Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas. Catàleg
  • Arras, John D. (cop. 2009 ). Ethical issues in modern medicine : contemporary readingsin bioethics (7th ed.). Boston [etc.]: McGrau-Hill. Catàleg
  • Gracia, Diego (2008 ). Ética de la objeción de conciencia . Madrid: Fundación de Ciencias de la Salud. Catàleg
  • Callahan, Daniel, 1930- (2007 ). Los Fines de la medicina (2ª ed.). Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas. Recuperat 10-02-2013, a http://www.fundaciogrifols.org/polymitaImages/public/fundacio/Publicacions/PDF/cuaderno11.pdf Catàleg
  • Gracia Guillén, Diego (2006 ). Ética en cuidados paliativos. Madrid: Fundación de Ciencias de la Salud :Ergon. Recuperat 10-02-2013, a http://www.fcs.es/docs/publicaciones/Guia_etica_cuidados_paliativos.pdf Catàleg
  • Simón, Pablo (2005 ). Ética de las organizaciones sanitarias : nuevos modelos de calidad . Madrid: Triacastela. Catàleg
  • Ruiz de la Cuesta, Antonio (2005 ). Bioética y derechos humanos : implicaciones sociales y jurídicas . Sevilla: Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones :Santander Central Hispano. Catàleg
  • Gómez-Heras, José María G. (cop. 2005 ). Bioética : perspectivas emergentes y nuevos problemas . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Gispert Cruells, Jorge (2005 ). Conceptos de bioética y responsabilidad médica (3a ed.). México, D.F. [etc.]: El Manual Moderno. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Cas ABP 1 Avaluació mitjançant la Rúbrica de desenvolupament de l'ABP 10
Cas ABP 2 Avaluació mitjançant la Rúbrica de desenvolupament de l'ABP 10
Cas ABP 3 Avaluació mitjançant la Rúbrica de desenvolupament de l'ABP 10
Cas ABP 4 Avaluació mitjançant la Rúbrica de desenvolupament de l'ABP 10
Cas ABP 5 Avaluació mitjançant la Rúbrica de desenvolupament de l'ABP 10
AVALUACIÓ PARCIAL EXAMEN ABP Avaluació examen ABP segons sistema establert per la facultat. 25
AVALUACIÓ FINAL EXAMEN ABP Avaluació examen ABP segons sistema establert per la facultat. 25

Qualificació

a. Treball en les sessions de tutories ABP i participació en les mateixes (50%)
b. Examen tipus ABP (50%) . Hi haurà 2 proves, la primera es durà a terme al final de la 3ª setmana i no allibera els continguts aprovats i representa un 50% de la nota final. La segona es durà a terme al final i representa el 50% de la nota final.
Per aprovar el mòdul cal tenir superades (APTE=5.00) per separat les tutories ABP i l'examen ABP.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat aquell alumne que no realitzi alguna de les activitats d'avaluació (tutories ABP, examen ABP). En el cas de les tutories ABP es considerarà com a no realitzada en cas de no assistència a > 25% de les tutories.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.