Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Estudi del desenvolupament, morfologia, estructura i funció dels aparells cardiovascular, respiratori i digestiu a nivell cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes.
Crèdits ECTS:
15
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Ana Carrera Burgaya  / Ramon Farres Coll  / Elisabet Kadar Garcia  / Elisabeth Pinart Nadal  / Maria Teresa Puig Miquel  / Marta Puigmulé Raurich  / Francisco Reina de La Torre  / Enrique Verdú Navarro  / Francesc Xavier Xifro Collsamata

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Ana Carrera Burgaya  / Jordi Girones Vila  / Manuel Haro Estarriol  / Elisabeth Pinart Nadal  / Maria Teresa Puig Miquel  / Francisco Reina de La Torre  / ROGER SERRA ESTEBE  / JUAN CARLOS TRULLAS VILA  / Enrique Verdú Navarro  / Francesc Xavier Xifro Collsamata

Grup C

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Francisco Javier Albert Bertran  / Ana Carrera Burgaya  / Ramon Farres Coll  / Manuel Haro Estarriol  / Elisabeth Pinart Nadal  / Maria Teresa Puig Miquel  / Francisco Reina de La Torre  / ROGER SERRA ESTEBE  / Enrique Verdú Navarro  / Francesc Xavier Xifro Collsamata

Grup D

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Francisco Javier Albert Bertran  / Ana Carrera Burgaya  / Ramon Farres Coll  / Elisabeth Pinart Nadal  / Maria Teresa Puig Miquel  / Francisco Reina de La Torre  / Juan San Molina  / ROGER SERRA ESTEBE  / JUAN CARLOS TRULLAS VILA  / Enrique Verdú Navarro  / Francesc Xavier Xifro Collsamata

Competències

  • Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, a nivell molecular, cel·lular, tisular, orgànic i de sistemes, en les distintes etapes de la vida i en els dos sexes
  • Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà
  • Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació

Continguts

1. UC 1. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia de l'aparell cardiovascular.

2. UC 2. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia de l'aparell respiratori, regió mediastínica i sistema limfàtic.

3. UC 3. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia del sistema digestiu (1ª part).

4. UC 4. Anatomia, desenvolupament, organografia microscòpica i fisiologia del sistema digestiu (2ª part).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 4,00 7,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 52,00 70,00 122,00
Prova d'avaluació 8,00 90,00 98,00
Sessió expositiva 41,00 40,00 81,00
Sessió pràctica 44,00 25,00 69,00
Total 148,00 229,00 377

Bibliografia

  • Stevens, Alan, Lowe, James Steven (cop. 1998). Histología humana (2ª ed.). Madrid [etc.]: Harcourt Brace de España.
  • Fawcett, Don W. (DL 1996). Tratado de histología (12a ed.). Madrid: Interamericana. Catàleg
  • Fawcet Don W. (2000). Compendio de histología.. McGraw-Hill Interamericana . . Catàleg
  • Maillet, Marc (1980). Histología e histofisiología humanas. Madrid: AC.
  • Krstic, Radivoj V. (1994). Human microscopic anatomy : an atlas for students ofmedicine and biology (Corrected 2nd print.). Berlin [etc.]: Springer-Verlag.
  • Paniagua Gómez-Álvarez, Ricardo (2002). Citología e histología vegetal y animal : biología de las células y tejidos animales y vegetales (3ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana.
  • Ham, Arthur W., Cormack, David H. (1980). Tratado de histología (8ª ed.). México [etc.]: Interamericana.
  • Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 1997). Histología : texto y atlas. México, D.F. [etc.]: McGraw-Hill Interamericana.
  • Junqueira, L. C., Carneiro, J. (1996). Histología básica (4a ed.). Barcelona [etc.]: Masson.
  • Kühnel, Wolfgang. Pocket atlas of cytology, histology and microscopic anatomy (3rd ed. revised and enlarged). Stuttgart [etc.]: Georg Thieme VerlagNew York.
  • Young, Barbara, Wheater, Paul R., Heath, John W. (2000). Wheater's functional histology : a text and colour atlas (4th ed.). Edinburgh [etc.]: Churchill Livingstone.
  • Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 2003). Atlas color de histología (3ª ed.). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana.
  • Gartner, Leslie P., Hiatt, James L. (cop. 1995). Atlas color de histología (2a ed). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana.
  • Fiore, Mariano S.H. di (1979). Atlas de histología normal : con 114 láminas originales encolores que reproducen 207 campos microscópicos combinados (7ª ed.). Buenos Aires: El Ateneo.
  • Boya Vegue, Jesús (1996). Atlas de histología y organografía microscópica. Madrid: Panamericana.
  • Sobotta, Johannes, Welsch, Ulrich (cop. 1999). Histología (5ª ed.). Madrid: Marban.
  • Martín, Valentín; Pascó, Josep. (2007). ORGANOGRAFIA MICROSCÒPICA (DVD-ROM). Martín, Valentín; Pascó, Josep. . Catàleg
  • Sobotta, Johannes (2006 ). Atlas de anatomía humana (22a ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Moore, Keith L. (cop. 2007 ). Anatomía con orientación clínica (5a ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Langman, Jan (cop. 2004 ). Langman embriología médica : con orientación clínica (9ª ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Moore, Keith L. (cop. 2008 ). Embriología clínica (8a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
  • Larsen, William J. (cop. 2003 ). Embriología humana . Barcelona [etc]: Elsevier Science. Catàleg
  • Carlson, Bruce M. (cop. 2005 ). Embriología humana y biología del desarrollo (3a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Williams, Peter L. Gray, Henry Bannister, Lawrence H. (DL 2001 ). Anatomía de Gray : bases anatómicas de la medicina y la cirugía . Barcelona [etc.]: Harcourt. Catàleg
  • Kahle, Werner (1977 ). Atlas de anatomía para estudiantes y médicos . Barcelona: Omega.
  • Sobotta, Johannes (2000 ). Atlas de anatomía humana Sobotta (21ª ed). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Rohen, Johannes W. (cop. 2007 ). Atlas de anatomía humana : estudio fotográfico del cuerpohumano (6a ed.). Madrid [etc.]: Elsevier Science. Catàleg
  • Platzer, Werner Fritsch, Helga Kühnel, Wolfgang, 1934- Kahle, W. Frotscher, M. (cop. 2008 ). Atlas de anatomía : con correlación clínica (9a ed. corr. y ampl.). Madrid: Médica Panamericana. Catàleg
  • Netter, Frank H. (2007 ). Atlas de anatomía humana (4a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Doyma. Catàleg
  • Schünke, Michael (cop. 2005-2006 ). Prometheus : texto y atlas de anatomía . Buenos Aires [etc.]: Médica panamericana. Catàleg
  • Latarjet, M. (cop. 2004-2005 ). Anatomía humana (4ª ed. /|b[director:] Eduardo Adrián Pró). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Rouvière, H.|q(Henri), (2005 ). Anatomía humana : descriptiva, topográfica y funcional (11 ed.). Barcelona: Masson. Catàleg
  • Dauber, Wolfgang (cop. 2006 ). Feneis nomenclatura anatómica ilustrada (5ª ed.). Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg
  • Drake, Richard L. (cop. 2005 ). Gray anatomía para estudiantes . Madrid [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Anatomy.tv ([2008?]- ). [S.l.]: Ovid Technologies Inc.. Recuperat 23-07-2009, a http://www.anatomy.tv/default.aspx
  • Guyton A (2006). Fisiologia Médica (11). McGraw-Hill. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Sessions d'ABP Es valorarà mitjançant qüestionari estandarditzat segons els criteris establerts per la Faculat de Medicina. 40
Avaluació Continuada d'Unitats de Coneixement L'Avaluació Continuada serà de tipus FORMATIU. Es faran tres proves corresponents a les Unitats de Coneixement 1, 2, 3-4. Cada prova consistirà en un examen d'elecció múltiple on line i un examen tipus ABP per tal que els alumnes raonin els casos. Aquestes proves seran comentades amb posterioritat per facilitar feed-back a l'alumne.
Aquesta avaluació parcial continuada no serà eliminatòria de matèria.
0
Avaluació tipus ABP L’AVALUACIÓ BASADA EN PROBLEMES es farà al final del mòdul mitjançant un examen realitzat en dos temps. En el primer temps l'alumne haurà d'analitzar raonadament els casos problema proporcionats, mostrant la comprensió dels conceptes bàsics de les àrees d'anatomia, histologia i fisiologia que fonamenten la presentació del cas. L'alumne haurà d'escollir un dels problemes, sobre el qual se li faran preguntes en el segon temps de l'examen. La primera part de l'examen es comptabilitza sobre un 30% de la nota, mentre que la segona part es comptabilitza sobre un 70%. 20
Avaluació GLOBAL TEÒRICO-PRÀCTICA Aquesta avaluació comptarà amb una part de continguts teòrics i una part de coneixement pràctics.
L’AVALUACIÓ DE CONTINGUTS TEÒRICS es basarà en una prova d'elecció múltiple per avaluar l’assoliment dels continguts globals del mòdul. L'AVALUACIÓ DE CONTINGUTS PRÀCTICS es farà mitjançant examen escrit que valorarà habilitats i coneixements pràctics de fisiologia, habilitats de reconeixement i identificació sobre preparacions anatòmiques, imatges radiològiques i preparacions histològiques.
40

Qualificació

Per a la qualificació del mòdul, el 60% de la nota correspondrà a l'avaluació basada en problemes i el 40% correspondrà a l'avaluació teoricopràctica.
En l'AVALUACIÓ BASADA EN PROBLEMES, el 40% de la nota correspondrà a l'avaluació de la participació i el 20% restant correspondrà a l'examen tipus ABP final.
En l'AVALUACIÓ TEORICOPRÀCTICA, el 25% de la nota correspondrà a l'avaluació teòrica global del mòdul i el 15% a l'avaluació global pràctica.

Per poder aplicar els percentatges d’avaluació i obtenir la qualificació final del mòdul, és necessari que l'alumne obtingui una NOTA MÍNIMA de 5 a cadascun dels blocs (avaluació de les sessions d’ABP, avaluació basada en problemes i avaluació teoricopràctica.

Si no s’obté aquesta nota en algun/s dels blocs es considerarà que l'alumne NO SUPERA el mòdul. En aquest cas pels blocs d’Avaluació Basada en Problemes i Avaluació Teòrico-Pràctica, l’alumne podrà presentar-se a una AVALUACIÓ de RECUPERACIÓ en la que igualment caldrà que superi, en cadascun dels d’ells, una nota mínima de 5.
No obstant L’AVALUACIÓ DE SESSIONS d’ABP NO ÉS RECUPERABLE, donat que és una avaluació continuada de la participació en aquestes sessions que es realitza al llarg del mòdul.

La convocatòria de recuperació només donarà dret a obtenir una qualificació numèrica de 5 (APROVAT). Al mateix temps, només podran presentar-se a aquesta convocatòria aquells alumnes que, havent realitzat les proves d'avaluació presencials ordinàries del mòdul, no l'hagin superat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota global de NO PRESENTAT es reserva per aquells alumnes que no hagin vingut a cap de les proves d'avaluació. En cas que un alumne no es presenti a una o més de les proves d'avaluació, tindrà en aquesta/es la qualificació de 0, per tal de poder aplicar els percentatges a la resta de notes del mòdul.

Observacions

Per cada UC tindreu una distribució d'objectius per activitat. Aquesta taula us serveix de referència per saber què es treballarà en cada activitat. L'alumne ha d'haver treballat aquests objectius abans de l'activitat per tal de dinamitzar la sessió.

Els tallers pràctics d'anatomia es faran a la sala de dissecció i és condició obligada el que l'alumne porti bata i guants. Al mateix temps, es recomana que els alumnes portin sabates tancades i vestimenta adequada. Es recomanable portar a les sessions taller un atlas fotogràfic d'anatomia.


Organització de les sessions pràctiques de diagnòstic histològic
- Per a la realització de les pràctiques haureu de portar llapís, goma i el guió de pràctiques.
- El guions de practiques per cada una de les UCs es penjaran com a material-recurs a cada UC.

Les pràctiques d'histologia al laboratori de microscòpia es complementaran amb l'utilització del material de Pràctiques Digitals de Microscòpia: Martín, Valentín; Pascó, Josep. ORGANOGRAFIA MICROSCÒPICA DVD-ROM.

Webs d’interès d’histologia
***Histología en SIU SOM. Facultad de Medicina de la Universidad del sur de Illinois. http://www.siumed.edu/~dking2/index.htm Amb bones definicions conceptuals interactives i esquemes, algunes animacions. Bona col•lecció de diapositives. Preguntes d’autoevalució.
*** Histología Online. Universidad de Medicina y Odontología de New Jersey. Facultad de Medicina Osteopática. http://www3.umdnj.edu/histsweb/ Molt bona. Atlas amb diferents ex de teixits a dif òrgans Micrografies excel•lents. Introd als diferents teixits. Guia d’utilització del MO. Preguntes d’autoevaluació.
(atenció en aquests moments no accessible del tot, només: http://som.umdnj.edu/histology/labindex.html)
*** Microanatomy Web Atlas. University of Texas Medical Branch. http://cellbio.utmb.edu/microanatomy/ Atlas d’histologia normal. Molt complert, detallat en organografia microscòpica. Breu guia d’estudi (més extensa en tx epitelial i biologia cel.lular d’orgànuls). Preguntes d’autoevaluació en interpretació d’imatges i qüestionaris sobre aspectes relacionats.
** Interactive Histology Atlas. University of Oklahoma Health Sciences Center http://w3.ouhsc.edu/histology/ Col.lecció de diapositives amb bona identificació d’estructures i bona organització conceptual.
* Recursos d’histologia i anatomia de la Universitat de Wisconsin.
http://www.anatomy.wisc.edu/teaching.html Bona col.lecció de diapositives. No molt àgil a l’hora de seleccionar-les.
* The JayDoc HistoWeb. The University of Kansas.
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/ Col.lecció de diapositives d’histologia normal amb peus de figura i una breu introducció per cada teixit.
*** La Casilla de Diapositivas Virtuales. Universidad de Iowa.
http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/ Microscopi virtual molt interessant, amb una bona col.lecció de diapositives d’histologia, organografia microscòpica i histopatologia. És necessari instal•lar Java.
** WebMic and Companion Manual of Histology Exercises. Medical University of South Carolina. http://people.musc.edu/~vslide/webmic/allgspez/WebMicGenOrg.html Microscopi virtual amb col.lecció de diapositives d’histologia bàsica i organogràfica. Com a microscopi virtual faltaria una mica d’agilitat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.