1. - Analitzar i sintetitzar informació escrita 3. -Comunicar-se oralment i per escrit amb destresa a la llengua de l'entorn professional 6. - Gestionar l'informació 7. - Resoldre problemes i prendre de decisions en els àmbits d'intervenció professional 12. Mantenir compromís ètic en la intervenció socioeducativa 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals. 21. Intervenir en situacions d'exclusió i discriminació social 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
1. Unitat formativa: CONCEPTES BÀSICS I ANÀLISI DE LES POLÍTIQUES I INSTITUCIONS 1.1. LA POLÍTICA I LES POLÍTIQUES. 1.1.1. La política com a poder i la política com a govern. 1.1.2. Els sistemes polítics. 1.1.3. Les ideologies politiques: liberalisme, conservadorisme, socialisme i altres. 1.1.4. Les polítiques públiques actuals: generals i específiques per a determinats col•lectius. 1.2. L’ESTAT. 1.2.1. L’Estat de dret, democràtic i social. 1.2.2. Els tipus d’Estat del Benestar. La situació a Espanya i a Catalunya. 2. Unitat Formativa: MARC LEGAL DE LA INTERVENCIÓ SOCIOEDUCATIVA 2.1. ASPECTES BÀSICS. 2.1.1. Concepte i branques del dret. 2.1.2. Les normes jurídiques, la seva aplicació i eficàcia. 2.1.3. La persona: majoria d’edat i emancipació, dret d’aliments, incapacitació i tutela, etc. 2.3. Organització de l’Estat i de l’Administració Pública. 2.1.4. La CE: drets i deures fonamentals. 2.2. EL MARC LEGAL. 2.2.1. Els drets i deures dels destinataris de la intervenció i dels usuaris dels serveis. 2.2.2. El posicionament de l’educador davant determinades situacions familiars i la intervenció en menors i persones discapacitades. 2.2.3. Normativa bàsica dels principals àmbits d’actuació (serveis socials, salut, educació, pensions, etc.) i col•lectius (discapacitat, gent gran, dependència, immigració, violència domèstica i de gènere, etc.). 2.2.4. La intervenció de l’educador en relació als delictes i les penes. 2.2.5. La redacció d’informes i altres documents legals. 2.2.6. La protecció de dades, aspectes deontològics i ètics en les actuacions de l’educador social.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 10,00 20,00 30,00 Assistència a actes externs 5,00 20,00 25,00 Debat 9,00 10,00 19,00 Exposició dels estudiants 10,00 0 10,00 Lectura / comentari de textos 5,00 20,00 25,00 Prova d'avaluació 5,00 10,00 15,00 Sessió expositiva 34,00 0 34,00 Sessió participativa 12,00 15,00 27,00 Sessió pràctica 15,00 15,00 30,00 Simulacions 5,00 15,00 20,00 Treball en equip 5,00 25,00 30,00 Tutories de grup 35,00 0 35,00 Total 150,00 150,00 300
Adelantado, J. (2007). La política de serveis socials. Dins Associació Catalana de Sociología - Institut d’Estudis catalans (Ed.), Societat Catalana 2007 (, p. 279-295). Barcelona: Associació Catalana de Sociología - Institut d’Estudis catalans. Catàleg Alemán, C. y Fernández García, T (2004). Política Social y Estado de Bienestar. València: Tirant lo Blanc. Alonso, J.M. y Gonzalo Gonzalez, B. (2000). La Asistencia Social y los Servicios Sociales en España.. Madrid: BOE. Catàleg Barcero, J.M. (2002). El trabajo social en España. Zaragoza: Mira Editores.. Catàleg Barbero, M. i Feu, M (2009). El treball social a Catalunya 1932-1978. Barcelona: Hacer. Catàleg Caminal, M. (edit) (2004). Manual de Ciencia Política (2 ª). Barcelona: Tecnos. Catàleg Casado , D. y Guillén, E. (2002). Manual de Servicios Sociales (2ª). Madrid: Ed. CCS. Catàleg Casado, D. y Fantova, F. (coord.) (2007). Perfeccionamiento de los servicios sociales en España. Madrid: Fundación Foessa. Catàleg Casado, M. (coord.) (2009). Sobre la Dignidad y los Principios. Análisis de la Declaración Universal sobre B. Cizur Menor (Navarra): Editorial Aranzadi.. Catàleg Guillén, E. i Vilà, A (2007). Impacto de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las persona. Dins (Ed.), Perfeccionamiento de los ser vicios sociales en España (, p. 177-205). Madrid: Fundación Foessa.. Catàleg Guillén, E. i Vilà, A. (2007). Los cambios legislativos recientes en materia de servicios sociales. Dins (Ed.), Perfeccionamiento de los servicios sociales en España (, p. 147-175). Madrid: Fundación Foessa. Catàleg IMSERSO (2004). Libro Blanco. Atención a las personas en situación de dependencia en España. Madrid: IMSERSO. Jaraíz, G. (coord.) (2009). Actuar ante la exclusión. Análisis, políticas y herramientas para la inclusión. Madrid: Fundación Foessa. Catàleg Laparra, M. (2009). El sistema de garantía de ingresos mínimos en España: un “sistema” poco sistemát. Dins (Ed.), Actuar ante la exclusión. Análisis, políticas y herramientas para la inclusión s (, p. 173-195). Madrid: Fundación Foessa. Catàleg Martínes de Pisón, J. (1008). Políticas de bienestar. Un estudio sobre los derechos sociales. Madrid: Editorial Tecnos. Catàleg Montagut, T. (2008). Política Social (3ª). Barcelona: Ariel. Catàleg Montagut, T. (2007). Societat Catalana 2007. Barcelona: Associació Catalana de Sociología - Institut d’Estudis Catalans. Catàleg Montserrat, J. (2006). La ley de dependencia: costes y financiación. Documentación Social, (141), 65-83 Catàleg Moreno, L. (edit) (2009). Reformas de las políticas del bienestar en España. Madrid: Siglo XXI de España Editores. Catàleg Navarro, S. (dir.) (2009). Model de serveis socials bàsics Una aposta per repensar i millorar l’Acció Socia. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Acció Social i Ciutadania. Catàleg Navarro, V. (2002). Bienestar insuficiente, democracia incompleta. Barcelona: Editorial Anagrama, S.A.. Catàleg Pelegri, X. (2004). Cultura i política en els serveis socials. Barcelona: Editorial Hacer. Catàleg Rodríguez Cabrero, G (2004). El Estado del bienestar en España: debates, desarrollo my retos. Madrid: Fundamentos. Catàleg Roldán, E. (2001). ¿Hacia un sistema mixto de bienestar social?. La evolución de los servicios soci. Madrid : Complutense. Roldán, E. y García Giraldez, T. (2006). Políticas de Servicios sociales. Madrid: Síntesis. Catàleg Rubiol, G. i Vilà, A (2003). Marc històric dels serveis socials a Catalunya. Institut d’Edicions de la Diputació de Barcelona. Catàleg Sarasa, S. et al. (2001). Estado, sociedad civil y rentas mínimas de inserción. Dins (Ed.), Pobreza y exclusión: la malla de seguridad en España (, p. 221-256). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Catàleg Subirats, J. (2007). Los servicios sociales de atención primaria ante el cambio social. Madrid: MTAS. Catàleg Sotelo, I. (2010). El Estado social. Madrid: Trotta, S.A.. Catàleg Torralba, F. i Vilà, A. (coord.) (1999). Perspectives de l’acció voluntària. Barcelona: Edicions Pleniluni. Catàleg Touraine, A. (2005). Un nuevo paradigna para comprender el mundo de hoy. Barcelona: Paidós Iberica, S.A.. Catàleg Vallès, J. (2009). Manual del educador social. Madrid: Ediciones Pirámide. Catàleg Vilà, A. (2005). Els serveis socials. Una visió històrica. Girona: Diputació de Girona. Catàleg Vilà, A. (2009). La pobreza y la exclusión social en la nueva legislación de servicios sociales. Dins (Ed.), Actuar ante la exclusión. Análisis, políticas y herramientas para la inclusión (, p. 133-171). Madrid: Fundación Foressa. Catàleg Vilà, A. (2010). Tendencias de la nueva legislación de los Servicios Sociales. Madrid: EAPN España. Catàleg Vilà, A. (2011). Serveis Socials. Aspectes històrics, institucionals i legislatius (1ª edició). Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Assistència a actes externs (judicis, debats, conferencies) Informe del judici i debat o conferencia 25 Prova d'avaluació final (cas pràctic) Prova final: resolució individual d'un cas pràctic que englobi els aprenentatges del mòdul 40 Simulacions (informe tècnic i acta) Elaboració d'un informe tècnic i d'una acta d'una reunió 10 Exposició dels estudiants (presentació treballs ATD) Informes individuals i grupals de les ATD 25
Per la qualificació es tindran en compte els criteris següents: 1. Generals: • Argumentació i justificació de les opinions defensades. • Utilització correcta i precisa de la terminologia pròpia dels continguts treballats. • Comprensió i integració dels conceptes bàsics relacionats amb els continguts treballats. 2. En la presentació dels informes i altres comunicacions escrites • Presentació formal del treball • Correcció i claredat de la presentació • Correcció ortogràfica i sintàctica 3. En les exposicions orals dels treballs i els debats • Presentació formal • Utilització de les TIC • Claredat de l’exposició Per aprovar el mòdul tots els estudiants han - Assistir almenys a un dels dos actes externs i superar la valoració dels informes - Presentar l'informe tècnic i l'acta, i que siguin avaluats com a correctes - Participar almenys en el 70 % de les activitats de treball dirigit (presentar almenys 5 ATD) i superar l’avaluació continuada dels treballs presentats. - Superar un examen final que consistirà en la resolució d'un cas pràctic en què s'acrediti els coneixements del mòdul. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà que l’estudiant té una qualificació de “no presentat” al mòdul en el cas de no assolir els mínims d’assistència i participació en tots els actes obligats i presentar els treballs mínims exigits: - Assistència almenys a un dels dos actes externs - Presentar l'informe tècnic i l'acta - Participar en el 70 % de les ATD i altres activitats que s'organitzin
Es facilitaran instruccions sobre la forma d'elaborar els informes de les ATD i els treballs individuals i grupals