Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Conceptes fonamentals de l'arquitectura com art, espai, tècnica, ciutat, natura i habitatge. Teoria de l'arquitectura.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CAROLINA BEATRIZ GARCIA ESTEVEZ  / Marisa Garcia Vergara

Competències

  • CT01 Analizar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
  • CT02 Comunicarse oralment i per escrit
  • CT03 Utilizar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CT04 Treballar en equip
  • CT05 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CT06 Dissenyar propostes creatives
  • CT07 Adaptar-se a noves situacions assumint els rols necessaris
  • CT08 Planificar i organitzar les propostes i els projectes
  • CT09 Aplicar criteris de qualitat a les propostes i als projectes proposats
  • CT10 Avaluar la pròpia activitat i l'aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • CT11 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
  • CT12 Avaluar la sostenibilitat de les propostes i actuacions pròpies
  • CT13 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • CT14 Proposar noves iniciatives en la planificació i el desenvolupament de projectes
  • CE45 Aptitud per exercir la crítica arquitectònica
  • CE48 Coneixement aplicat de les teories generals de la forma, la composició i els tipus arquitectònics

Continguts

1. Introducció. Arquitectura. Definicions i conceptes

2. • Arquitectura i espai Les diferents concepcions de l'espai al llarg de la història i la seva forma arquitectònica: el volum aïllat antic, l'especialitat interior romana, l'espai en moviment medieval, l'espai perspectiu del renaixement, l'espai-temps i la fluïdesa espacial moderna. Diferències entre l'experiència viscuda de l'espai i la seva concepció geomètrica.

3. • Arquitectura i art L'arquitectura forma part d'una tradició mil•lenària que la defineix com una de les arts. Plantejar la qüestió de fins a quin punt es pot considerar l'arquitectura com a art. Quina diferència hi ha entre l'edifici funcional i l'edifici com a obra d'art objecto d'experiències estètiques. La qüestió de l'ornament. La influència de les avantguardes històriques en l'arquitectura. Diferència entre estètica i poètica.

4. • Arquitectura i tècnica No es tracta d'explicar la història de la tècnica de la construcció, sinó de comprendre el significat tradicional de la tècnica artesana (téchne) i el del nou concepte modern de tecnologia. El debat a l'inici del segle XX entre l'artesania i el nou paradigma de la màquina. Crítica al mite del progrés.

5. • Arquitectura i ciutat Concepcions de la ciutat. La inauguració de la ciutat: mundus, templum. La ciutat antiga: centre i límit. L'espai públic de la ciutat barroca: places i avingudes. La ciutat industrial del XIX. El debat entre Ciutat moderna vs. Ciutat antiga del segle XX. La recuperació de la ciutat antiga.

6. • Arquitectura i naturalesa Veure les diferents maneres en les quals es dóna forma a la naturalesa: classicisme i *pintoresquismo. Exemplificar-ho en diferents arquitectures: el temps grec en el paisatge, l'escenografia paisatgística de l'Acròpoli i en l'Hel•lenisme, els jardins barrocs francesos i anglesos, la naturalesa artificial moderna.

7. • Arquitectura i habitatge El concepte d'habitar al llarg dels segles. De la casa pati a la unitat de producció artesanal. La irrupció de les grans metròpolis. Bulevards, redents, siedlungens i clusters com a paradigmes del present actual. El problema de les societats post metropolitanes.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00
Sessió expositiva 8,00 12,00 20,00
Sessió participativa 5,00 9,00 14,00
Sessió pràctica 9,00 12,00 21,00
Sortida de camp 4,00 0 4,00
Tutories de grup 2,00 2,00 4,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Rodríguez, Carmen Solà-Morales, Ignasi de (2000 ). Introducció a l'arquitectura : conceptes fonamentals . Barcelona: Edicions de la Universitat Politècnica de Catalunya. Catàleg
  • Germann, Georg (cop. 1991 ). Vitruve et le vitruvianisme : introduction a l'histoire de la théorie architecturale . Lausanne: Presses polytechniques et universitaires romande. Catàleg
  • Zevi, Bruno (1981 ). Saber ver la arquitectura : ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura (4ª ed.). Barcelona: Poseidón.
  • Benevolo, Leonardo (1993 ). Introducción a la arquitectura . Madrid: Celeste. Catàleg
  • Roth, Leland M (2000 ). Entender la arquitectura : sus elementos, historia y significado (2a ed.). Barcelona [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Giedion, S.|q(Sigfried) (cop. 2009 ). Espacio, tiempo y arquitectura : origen y desarrollo de una nueva tradición (Ed. definitiva). Barcelona: Reverté. Catàleg
  • Gombrich, E. H.|q(Ernst Hans) (1997 ). La Historia del arte . Madrid: Debate :Círculo de Lectores.
  • Norberg-Schulz, Christian (1998 ). Intenciones en arquitectura (2a ed). Barcelona: Gili. Catàleg
  • Norberg-Schulz, Christian (1999 ). Arquitectura occidental : la arquitectura como historia de formas significativas . México [D.F.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Herztzberger, Herman (2005). Lessons for students in Architecture. Rotterdam: 010 Publisher. Catàleg
  • Vidler, Anthony (2011). Historias del presente inmediato. Barcelona: G. Gili. Catàleg
  • Spiro Kostof (1986). El arquitecto: historia de una profesión. Madrid: Cátedra.
  • Rasmussen, Steen Eiler. (2004). La experiencia de la arquitectura: sobre la percepción de nuestro entorno. Madrid: Reverte. Catàleg
  • Robin Evans (2008). Traducciones. Valencia: Pre-Textos. Catàleg
  • Ockman, Joan (1993). Architecture-Culture 1943-1968: a documentary anthology. New York: Columbia Books of Architecture, Rizzoli.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes participatives de 1h. El estudiant intervendrà activament en el débat i análisi de textos i casos d'estudi. S'avaluarà la intervenció a l'análisi de textos i casos d'estudi. Es valorarà la participació activa a classe, la capacitat de síntesis i crítica de cada estudiant. Avaluació continuada que comptarà en la nota final. 20
Classes pràctiques. 1 hora. Treball de recerca tutoritzat pel professor, consistent en l’elaboració de estudis analítiques mitjançant maquetes i representacions gràfiques d’ alguns exemples claus de l’ història de l’arquitectura dels períodes i autors estudiats al curs.
Es valorarà la presentació puntual del treballs en les dates fixades. S'avaluarà el procés i el resultat final, en funció del grau de compliment dels objectius plantejats, la correcció del anàlisi i la seva coherència formal. 40
Exàmen consisten en respondre preguntes relacionades amb la teoria impartida a classe des del primer fins el darrer dia del curs Prova escrita de caràcter individual de resposta argumentativa. Es valorarà: respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Capacitat de síntesi. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals. 40

Qualificació

Per aprovar el curs és indispensable presentar i aprovar els treballs assignats i aprovar l’examen final.
La nota final és compon:

1- Examen final: 40%.
Examen escrit amb preguntes sobre els continguts teòrics. Es valorarà:
Respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Capacitat de síntesi. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals.

2. Participació activa a classe: 20 %
es valorarà la participació activa del estudiant a classe, la intervenció a l'análisi de exemples i al debat i comentari de textos.

2. Treballs pràctiques. 40%
Treball gràfic d’anàlisi espacial i volumètric. Es valorarà:
Exhaustivitat en la recerca d’informació. Pertinença i qualitat analítica i explicativa.
Estructura correcta del treball escrit i gràfic. Qualitat de redacció i qualitat gràfica de la presentació del treball, maquetes i dibuixos.


Per tal de fer mitja totes han de estar aprovats.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentat equival a no haver entregat els treballs sol.licitats durant el curs, tot i haver realitzat entregues parcials, o no haver realitzat l'examen final.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.