Estudia

• CT01 Analizar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les
• CT04 Treballar en equip
• CT05 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
• CT06 Dissenyar propostes creatives
• CT08 Planificar i organitzar les propostes i els projectes
• CT09 Aplicar criteris de qualitat a les propostes i als projectes proposats
• CT10 Avaluar la pròpia activitat i l'aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
• CT11 Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
• CT12 Avaluar la sostenibilitat de les propostes i actuacions pròpies
• CE14 Aptitud per aplicar les normes tècniques i constructives
• CE21 Coneixement aplicat dels procediments de producció, la patologia i l'ús dels materials de construcció
• CE26 Coneixement aplicat dels mètodes de mesurament, valoració i peritatge
• CE27 Coneixement aplicat del projecte de seguretat i higiene en obra, ara «seguretat i salut»
• CE35 Aptitud per concebre, calcular, dissenyar, integrar i executar en edificis i conjunts urbans sistema de divisió interior, fusteria, escales i altra obra acabada

1. TT Teoria de la construcció.

          1.1. Anàlisi i reflexions sobre temes vinculats amb la construcció dels edificis

                    1.1.1. Ceràmica i tradició ?

                    1.1.2. Formigó i modernitat ?

                    1.1.3. Acer i progrés ?

                    1.1.4. Fusta i ecologia ?

2. ESI Elements i sistemes constructius. Interacció

          2.1. Elements constructius : peces bàsiques. Sistemes constructius : engranatge funcional. Interacció : construir en qualitat.

          2.2. Anàlisi de la interacció d'elements i sistemes i del procés constructiu : Construcció i tecnologia

                    2.2.1. Construir amb obra de fàbrica

                    2.2.2. Construir amb formigó

                    2.2.3. Construir amb acer

                    2.2.4. Construir amb fusta

          2.3. Pràctiques : Aplicació constructiva / experimentació

3. MQ Materials / Qualitat

          3.1. Estudi dels materials i la seva vinculació a sistemes constructius de tecnologia concreta.

          3.2. Materials i tecnologia : Posta en obra / Control de qualitat.

          3.3. Acer / Fusta / Ceràmica / Formigó

          3.4. Laboratori : Mostres / Aplicació

4. DT Detall constructiu.

          4.1. Detall constructiu : síntesi de la tecnologia constructiva de l’edifici.

          4.2. Anàlisi de detalls / seccions constructives : Raonament constructiu

          4.3. Desenvolupament gràfic de detalls constructius. Sistemes / Interacció / Procés.

          4.4. Edifici de curs : Projecte propi de l'alumne. Aplicació de tecnologies concretes : Ceràmica / Formigó / Acer / Fusta.

5. DC Documents.

          5.1. Redacció / anàlisi dels documents del projecte : Condicions tècniques / Estat d'amidaments.

          5.2. Plànol constructiu : Compartimentació / Acabats

          5.3. Coneixement, anàlisi i criteris d'aplicació de la normativa : Formigó / Acer / Fusta / Ceràmica

6. PC Procés constructiu

          6.1. L'execució de l'obra. Anàlisi del procés constructiu.

          6.2. La construcció de l'edifici: Sistema compartimentació / acabats

7. SO Seguiment d'obres.

          7.1. Execució de l’obra : materialització del disseny constructiu : lògica del procés.

          7.2. Seguiment fotogràfic i anàlisi d'obres, per tecnologia constructiva : Ceràmica / Formigó / Acer / Fusta

8. Conceptes base

          8.1. Seguretat

          8.2. de cursos anteriors : Estabilitat. Durabilitat. Qualitat total. Confort. Sostenibilitat. Estalvi energètic.

• Baud, Gérard (1968 ). Tecnología de la construcción (2ª ed). Barcelona: Blume. Catàleg
• Schmitt, Heinrich (DL 1998 ). Tratado de construcción (7a ed. aum. y puesta al día). Barcelona [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
• Benavent de Barberà, Pere (1983 ). Cómo debo construir : manual práctico de construcción de edificios (9ª ed). Barcelona: Bosch. Catàleg
• Castellano i Costa, Josep (2002 ). Análisis técnico del proceso constructivo de la edificación . [Málaga]: INDYCCE. Catàleg
• Castellano i Costa, Josep (2001 ). Análisis del régimen jurídico del proceso constructivo de la edificación. Girona: Universitat de Girona. Servei de Publicacions. Catàleg
• Código técnico de la edificación (2009 ) (3ª ed.). Madrid: Boletín Oficial del Estado. Catàleg
• Delibes Liniers, Adolfo (DL 1987 ). Tecnología y propiedades mecánicas del hormigón . [Madrid]: INTEMAC.
• Garrido Hernández, Antonio (2000 ). Manual de aplicación de la EHE : materiales-ejecución-control (3ª ed.). Madrid: Leynfor siglo XXI. Catàleg
• Argüelles Álvarez, Ramón (2005-2007 ). Estructuras de acero (2ª ed. ampl. y act.). Madrid: Bellisco. Catàleg
• Argüelles Álvarez, Ramón (1975 ). La Estructura metálica hoy (2ª ed). Madrid: Técnica Bellisco. Catàleg
• Cercós i Ibàñez, Rafael (1990 ). Control de calidad en la edificación (2ª ed.). Barcelona: Institut de Tecnologia de la Construcció de Catalunya. Catàleg
• Bosch González, Montserrat (2002 ). Paramentos. Barcelona: Edicions UPC. Recuperat 01-07-2011, a http://biblioteca.udg.es/biblioteca_digital/le/edicions_upc/llibre.asp?codi=AR091XXX Catàleg
• Bosch González, Montserrat (2002 ). Pavimentos. Barcelona: Edicions UPC. Recuperat 01-07-2011, a http://biblioteca.udg.es/biblioteca_digital/le/edicions_upc/llibre.asp?codi=AR090XXX Catàleg
• González Moreno-Navarro, José Luis (cop. 2009 ). Les claus per a construir l'arquitectura (2a ed. en català rev. conforme al CTE). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Gustavo Gili. Catàleg
• Paricio Ansuategui, Ignacio (1988 ). La Construcció de l'arquitectura (2a ed. rev.). Barcelona: ITEC. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Sistema d’avaluació continua, basat en les activitats d’avaluació descrites :
........Treballs (60%)
................TM. Treball monogràfic (15%)
................TC. Treball de curs : Projecte constructiu (35%)
................TP. Treball de pràctiques (10%)
........Activitats en línia (fòrums/qüestionaris) (FQ) (10%)
........Examen (EX) (30%)
................ ( T ) Teoria : format tipus test i/o de resposta breu
................ ( D ) Anàlisi constructiu : format gràfic.

Per cada activitat s’han indicat els criteris d’avaluació, tot i que seran detallats en els enunciats corresponents.
Els treballs son activitats individuals o en equip, obligatòries i no recuperables.
Les activitats en línia es consideren de suport a l’estudi, son individuals i no recuperables.
En cas de no superar el primer examen, l’alumne podrà fer un segon examen de recuperació.
En cas de suspendre l’assignatura no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.

- - - - - - - - - - - - - - - -
Obtenció de la nota :

1/ Qualificació parcial mínima a l’examen : ( T ) i ( D ) >=3.5
Si se supera la qualificació parcial mínima es pot procedir al càlcul de la nota total de l’examen.
En el cas de no superar aquestes qualificacions parcials mínimes en cap dels dos exàmens, l’assignatura es considera suspesa.

2/ Qualificació total mínima a l’examen : (EX1 o EX2) >=5
Si se supera la qualificació total mínima a l’examen es pot procedir al càlcul de la nota de l’assignatura.
En el cas de no superar aquesta qualificació mínima en cap dels dos exàmens, l’assignatura es considera suspesa.

3/ Obtenció de la nota
( N ) = %(TM) + %(TC) + %(TP) + % (FQ) + %(EX)
L’assignatura es considera aprovada si ( N ) >=5.
En aquest cas es pot procedir a l’aplicació del increment ( i ).
En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa.

4/ Obtenció de la nota final.
Si ( N ) >=5, aplicació del increment de nota ( i ) a la nota ( N ).
( i ) : (0-20%)
S’ha d’entendre com una millora de la nota final.
Correspon a la valoració de l’assistència i participació de l’alumne a les sessions d’aula.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Al tractar-se d’un sistema d’avaluació continuada, només es considera l’opció de No Presentat
quan un alumne faci lliurament de menys del 40% de les activitats d’avaluació del curs.
(computat segons el % de ponderació de cada activitat detallat en els criteris d’avaluació)

Per tant, encara que l’alumne no faci l’examen, si ha lliurat més del 40% de les activitats d’avaluació del curs, no es podrà considerar com a No Presentat.

L’estudiant ha de tenir present que la qualificació de “No Presentat” també exhaureix convocatòria de qualificació.

Aquesta assignatura s'entén com a complement i continuació de les assignatures de Construcció precedents.

L’alumne ha de tenir o desenvolupar :
- interès per la construcció
- capacitat de dibuixar a mà alçada.
- capacitat d’integrar els coneixements adquirits a les altres assignatures de l’estudi.

Es preveu una dedicació total a l’assignatura de 150 hores, de les quals aproximadament 1/3 corresponen a docència i activitats amb professor.
La resta es considera treball autònom de l’alumne destinat a :
- desenvolupament dels treballs / activitats
- recerca de bibliografia / informació complementaria
- estudi / preparació dels temes

La web de l’assignatura esdevé essencial per a :
- l’organització de l’assignatura :
........ programació del curs
........ continguts de les sessions d’aula
........ dates de lliurament de les activitats
- desenvolupament dels treballs :
........ enunciats
........ activitats en línia
........ lliurament dels treballs en format digital.
- obtenció d’informació :
........ guions del temari
........ bibliografia recomanada
........ accés a l’espai Construcció 0.
- contactar amb els professors

Es recomana:
1/ Organitzar el temps destinat al seguiment del curs
2/ Accés continuat a la web :
........ continguts / programació / activitats.
........ bústia correu UdG
3/ Sessions d’aula :
........ assistència continuada i participació activa.
........ puntualitat (iniciada la sessió no es permetrà l’accés a l'aula)
........ preparació prèvia del temari / activitat, per poder obtenir el màxim rendiment de la sessió d’aula.
4/ Estudi i preparació prèvia del temari :
........ lectura de la bibliografia recomanada
........ recerca d’informació relacionada.
........ participació en els fòrums.
5/ Desenvolupament dels treballs / activitats :
........ treball en equip
........ satisfer requeriments formals de lliurament de les activitats.
........ lliurament a la data fixada (no s'admeten lliuraments fora de termini)
6/ Tutories :
........ consultar els horaris d’atenció de cada professor
........ les tutories son el substitut de les classes.

• Construcció 1
• Construcció 2
• Construcció 3
• Expressió gràfica 1
• Expressió gràfica 2
• Expressió gràfica 3
• Expressió gràfica 4
• Informàtica aplicada
• Introducció a les estructures
• Projectes 1
• Projectes 2
• Projectes 3
• Projectes 4