Estudia

• CG6. Analitzar i relacionar les competències professionals adquirides, amb les necessitats de l'entorn laboral, especialment de l'àmbit local
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CE7. Analitzar i aplicar el marc jurídico-penal de resposta a la criminalitat en diferents situacions
• CE12. Elaborar una síntesi crítica de qualsevol text científic de l'àmbit criminològic
• CE13. Argumentar els aspectes (teòrics, empírics i ètico-polítics) de la criminologia en les anàlisis i propostes que es realitzin
• CE18. Analitzar situacions complexes referides a la conflictivitat i la criminalitat, utilitzant les teories criminològiques i els seus fonaments psicològics i sociològics
• CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes
• CE33. Analitzar els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en les persones i la col·lectivitat de les actuacions en l'àmbit criminològic
• CE34. Valorar la importància dels principis ètics per al benefici de les persones, de la societat i la professió

1. Introducción

2. Modelos de intervención con delincuentes

3. Valoración del riesgo de delincuentes

4. El contexto institucional del trabajo con delincuentes

5. Habilidades necesarias para la gestión de casos

6. Herramientas y enfoques

7. Conformidad con la supervisón

8. Motivar para el cambio

9. La relación con el delincuente

10. Grupos con necesidades especiales

11. La gestión de situaciones difíciles

12. El papel de la familia, las instituciones, y la sociedad civil

13. El proceso de reintegración

• White, Rob (2010 ). Working with offenders : a guide to concepts and practice. New York: Willan Publishing. Catàleg
• McNeill, Fergus Raynor, Peter Trotter, Chris (2010 ). Offender supervision : new directions in theory, researchand practice . New York: Willan Publishing. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'assignatura es valora sobre 110%, de tal forma que la participació serveix a l'hora d'arrodonir o pujar nota

SON RECUPERABLES:
el treball en equip, l'estudi d'un cas i la proposta d'aplicació.

NO SON RECUPERABLES:
La participació i els laboratoris

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà nota de NO PRESENTAT: l'alumnat que no participi en cap activitat d'avaluació excepte la participació a seminaris i laboratoris.