METODOLOGIA DE CIÈNCIES DEL COMPORTAMENT

Codi	Títol assignatura Descriptor
3101G01001	Anàlisi de dades en psicologia 1  Els continguts de l'assignatura s'organitzaran mitjançant els següents blocs temàtics. • Introducció a l'estadística descriptiva. o Organització i representació de dades. o Mesures de posició. o Mesures de tendència central. o Mesures de dispersió. o Puntuacions típiques i escales derivades. o Estadística descriptiva amb dues variables.• Fonaments de teoria de la probabilitat. o Variables aleatòries. o Models de distribució de probabilitat. o Distribucions mostrals d'estadístics. • Dissenys d'investigacions quantitatives. o Dissenys amb mostres independents. o Dissenys amb mostres relacionades. • L'anàlisi de dades amb el paquet estadístic SPSS. o Construcció d'una matriu de dades. o Anàlisi descriptiva de les dades.
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3501MO0737	COMPORTAMENTS DE RISC PER A LA SALUT
3501MO0774	DISSENY I ANÀLISI QUALITATIU
3101PS0013	Estadística aplicada a la psicologia  Metodologia observacional, selectiva i experimental. Metodologia d'enquesta. Metodologia qualitativa. Validesa de la investigació. L'informe de la investigació. Estadística descriptiva. Estadística inferencial. Introducció a les tècniques d'anàlisi multivariable. Mediació amb psicologia. Teoria i tècniques de construcció de tests, escales i qüestionaris
3101G01057	Fonaments de psicologia  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Què és la Psicologia. L'objecte d'estudi de la Psicologia. Utilitat i funció del coneixement psicològic. 2. Història de la Psicologia: la Psicologia en la Filosofia. La Psicologia científica. La clínica psicològica. Paradigmes i perspectives teòriques de la psicologia. 3. Epistemologia de la Psicologia:. referents epistemològics de la Psicologia. Característiques del coneixement psicològic i com es produeix. 4. Metodologia de la investigació psicològica. Investigació qualitativa i quantitativa. Etapes del procés d'investigació. Estudis d'observació i d'enquesta. Experiments i quasi-experiments. Classificació dels mètodes i tècniques d'investigació qualitativa. 5. La recerca bibliogràfica. Bases de dades bibliogràfiques. El format A.P.A. de citació de documents i de presentació d'informes d'investigacions.
3101PS0012	Mètodes i dissenys d'investigació en psicologia II  Metodologia qualitativa. Anàlisis de dades discursives. Anàlisis de contingut. Planificació i etapes. Paradigmes i tècniques d'investigació qualitativa. Mètodes principals (etnografia, investigació-acció, etc).
3101PP0036	Mètodes, dissenys i tècniques d'investigació psicològica  Metodologia d'observacions, selectiva i experimental. Metodologia d’enquesta. Metodologies qualitatives. Validesa de la investigació. L’informe d’investigació.
3501MO0957	METODOLOGIA DE LA RECERCA II
3101PS0034	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques a realitzar a centres universitaris o vinculats a les universitats per conveni que posin en contacte als estudiants amb els problemes de la pràctica professional. Podria ser també, total o parcialment d'investigació. Els estudiants realitzaran un pràcticum entre els proposats per cada Universitat. Serà controlat i avaluat per un professor tutor
3101PS0017	Psicometria  Metodologia observacional, selectiva i experimental. Metodologia d'enquesta. Metodologia qualitativa. Validesa de la investigació. L'informe de la investigació. Estadística descriptiva. Estadística inferencial. Introducció a les tècniques d'anàlisi multivariable. Mediació amb psicologia. Teoria i tècniques de construcció de tests, escales i qüestionaris

PERSONALITAT, AVALUACIÓ I TRACTAMENTS PSICOLÒGICS

Codi	Títol assignatura Descriptor
3101PS0063	Adolescència en risc  Addició a les drogues. Comportaments sexuals de risc. Trastorns de la ingesta. Addició al joc. Conducció vial perillosa. Delinqüència, etc.
3101PS0060	Avaluació i intervenció psicològiques en els trastorns de personalitat  Etiologia biopsicosocial, descripció i classificació dels trastorns de personalitat. Principals models d'avaluació i intervenció
3101PS0014	Avaluació psicològica  Principis bàsics. Tècniques de recollida d'informació. Els tests. Conceptes i models bàsics en avaluació psicològica. El procés en avaluació psicològica. Metodologia bàsica en avaluació psicològica: entrevista, observació, autoinformes, autoregistres, registres psicofisiològics. Avaluació del funcionament intel·lectual: intel·ligència, aptituds, aprenentatge, etc. Avaluació de la motivació: atribucions, expectatives. Avaluació de la personalitat: estils de vida i característiques psicopatològiques. Avaluació del desenvolupament intel·lectual, motriu, lingüístic i social. Avaluació del funcionament psicofisiològic i psiconeurològic de l'organisme. Avaluació de les interaccions de l'organisme amb l'ambient.
3501MO0715	BENESTAR I QUALITAT DE VIDA
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3501MO0737	COMPORTAMENTS DE RISC PER A LA SALUT
3101PS0066	Estrès i salut: avaluació, prevenció i tractament  Concepte d'estrès. Avaluació de l'estrès. L'estrès com a factor precipitant, mantenidor i agreujador dels trastorns biològics i psicològics. Prevenció de l'estrès
3101G01057	Fonaments de psicologia  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Què és la Psicologia. L'objecte d'estudi de la Psicologia. Utilitat i funció del coneixement psicològic. 2. Història de la Psicologia: la Psicologia en la Filosofia. La Psicologia científica. La clínica psicològica. Paradigmes i perspectives teòriques de la psicologia. 3. Epistemologia de la Psicologia:. referents epistemològics de la Psicologia. Característiques del coneixement psicològic i com es produeix. 4. Metodologia de la investigació psicològica. Investigació qualitativa i quantitativa. Etapes del procés d'investigació. Estudis d'observació i d'enquesta. Experiments i quasi-experiments. Classificació dels mètodes i tècniques d'investigació qualitativa. 5. La recerca bibliogràfica. Bases de dades bibliogràfiques. El format A.P.A. de citació de documents i de presentació d'informes d'investigacions.
3101PS0027	Fonaments i tècniques d'intervenció en psicologia de la salut I  Patologia dels procediments psicològics. Psicologia anormal. Tècniques d'intervenció i tractament psicològic. Model d'intervenció cognitiu-conductual. Estratègies d'intervenció fonamental. Assessorament i counselling. El procés i les tècniques d'intervenció. La relació terapèutica. Garanties ètiques i científiques de la intervenció psicològica. Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció des principals trastorns psicològics de la infància i l'adolescència. Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció dels principals trastorns psicològics de l'adult.
3101PS0030	Fonaments i tècniques d'intervenció en psicologia de la salut II  Model de intervenció psicoanalític, humanista i sistemàtic. Estratègies de intervenció fonamentals. Assessorament i counselling. El procés i les tècniques d'intervenció. La relació terapèutica. Garanties ètiques i científiques de la intervenció psicològica
3101PS0018	Introducció a la psicopatologia  Concepte, avaluació, classificació, metodologia i determinants en psicopatologia. Psicopatologia i trastorns de les funcions psicològiques bàsiques: atenció, orientació, percepció, memòria, pensament, llenguatge, afectivitat, psicomotricitat, intel·ligència, somni, ingesta, etc.
3101PS0034	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques a realitzar a centres universitaris o vinculats a les universitats per conveni que posin en contacte als estudiants amb els problemes de la pràctica professional. Podria ser també, total o parcialment d'investigació. Els estudiants realitzaran un pràcticum entre els proposats per cada Universitat. Serà controlat i avaluat per un professor tutor
3101PP0038	Psicologia de la personalitat  Conceptes i enfocament teòrics i empírics en l’estudi de la personalitat. Fonaments biològics i sòcioculturals. Diferències individuals. Aproximacions actuals a l’estudi de la personalitat.
3101PS0022	Psicologia de la personalitat  Personalitat i diferències individuals. Enfocaments teòrics. Dimensions empíriques. Problemàtica actual de la personalitat. Concepte i enfocament teòrics i empírics en el estudi de la personalitat. Fonaments biològics i sòcioculturals. Diferències individuals. Aproximacions actuals en l'estudi de la personalitat
3101PS0065	Psicologia de les addiccions  Models d'addicció. Model biopsicosocial, addicció a substàncies vs addicció a activitats. Prevenció, avaluació i intervenció de les conductes addictives. Estratègies de manteniment de l'abstinència. Programes específics.
3101PS0025	Psicopatologia d'adults  Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció dels prinicipals trastorns psicològics de l'edat adulta
3101PS0023	Psicopatologia de la infància i l'adolescència   Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció des principals trastorns psicològics de la infància i l'adolescència.
3101ES0043	Psicopatologia per educadors  trastorns mentals, drogodependències, descripció, classificaió, etiologia
3101PS0061	Trastorns del comportament a la infància  Etiologia biopsicosocial, classificació i descripció de les alteracions del comportament a la infància. Psicopatologia del vincle i de les relacions familiars. Trastorns del període escolar. Trastorns específics del nen amb malaltia orgànica

PSICOBIOLOGIA

Codi	Títol assignatura Descriptor
3101PS0040	Bases de psicofarmacologia  Efectes dels psicofàrmacs sobre l'organisme. Psicofàrmacs en diversos entorns
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3101PS0020	Fisiologia del comportament  Principis de genètica i evolució. Fonaments de neurociència. Psicologia fisiològica. Etologia. Biologia i Psicologia. Teoria de la evolució. La evolució humana. Etologia: estudi comparatiu del comportament. Sociobiologia. Evolució i cultura. Genètica del comportament. Neuroembriologia. Plasticitat cerebral. Experiència i desenvolupament. Neuroanatomia bàsica.Mecanismes neuronals. Arquitectura funcional del cervell. Organització psicobiològica del comportament. Fisiologia dels comportaments bàsics: cognició, llenguatge, aprenentatge, memòria, emoció i motivació. Fisiologia de la consciència.
3101G01056	Fonaments de la psicobiologia  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Biologia i psicologia: la teoria de l'evolució com a eix vertebrador de la biopsicologia. Les psicologies evolucionistes: sociobiologia, etologia, psicologia evolucionista. 2. Genètica i conducta: de Mendel a la genètica molecular. Estructura i funció dels gens. Síntesi de proteïnes i la regulació genètica. Genètica quantitativa. 3. Neurobiologia: neurona, impuls nerviós, potencials, sinapsi, neurotransmissors. Estructures del sistema nerviós. 4. Fisiologia de la conducta: neurociències, psicofisiologia, psicologia fisiològica. Sistemes: nerviós, endocrí, immunitari. Bases fisiològiques de diferents activitats.
3101G01058	Percepció, atenció, memòria i interacció  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Bases neurobiològiques de la percepció, atenció i memòria: òrgans sensorials, percepció sensorial. Estructures i neuromoduladores implicats en la memòria. Envelliment i trastorns. Estructures implicades en l'atenció. 2. Percepció: sensació i percepció des de la psicofísica clàssica, moderna. Percepció social. La influència del context social en la percepció contemporània. L'atenció: determinants i funcions. 3. Psicologia de la memòria i de la representació. Enfocament estructural (memòries sensorials, a llarg termini i operativa). Enfocament processual: la hipòtesi de la profunditat de processament. Enfocament representacional: xarxes, representació distribuïda, esquemes, imatges mentals i proposicions.

PSICOLOGIA BÀSICA

Codi	Títol assignatura Descriptor
3501MO1114	ADQUISICIO DE SEGONES LLENGÜES
3105TA0008	Alimentació i cultura  L'alimentació en la cultura humana. Psicologia i sociologia del comportament alimentari. Tècniques de comunicació
3101PS0046	Alteracions del llenguatge en el nen
3101PS0011	Bases psicològiques de la comunicació (processos psicològics bàsics III)  Teoria de la informació versus Teoria de la comunicació. Intencionalitat. Pragmàtica del llenguatge. La conversa: cooperació, implicatures i pressuposicions. Els actes de parla. El context comunicatiu: la referència. Competència comunicativa. Comunicació verbal versus comunicació no verbal. Comunicació animal.
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3101G01057	Fonaments de psicologia  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Què és la Psicologia. L'objecte d'estudi de la Psicologia. Utilitat i funció del coneixement psicològic. 2. Història de la Psicologia: la Psicologia en la Filosofia. La Psicologia científica. La clínica psicològica. Paradigmes i perspectives teòriques de la psicologia. 3. Epistemologia de la Psicologia:. referents epistemològics de la Psicologia. Característiques del coneixement psicològic i com es produeix. 4. Metodologia de la investigació psicològica. Investigació qualitativa i quantitativa. Etapes del procés d'investigació. Estudis d'observació i d'enquesta. Experiments i quasi-experiments. Classificació dels mètodes i tècniques d'investigació qualitativa. 5. La recerca bibliogràfica. Bases de dades bibliogràfiques. El format A.P.A. de citació de documents i de presentació d'informes d'investigacions.
3101PS0015	Història de la psicologia  Història, teories i sistemes en psicologia. Metodologia científica en història. Marc epistemològic de la psicologia.
3104G03030	Introducció a la psicologia  1. Desenvolupament històric. Dimensions, escoles psicològiques i àmbits d'intervenció. 2. Bases biològiques del comportament humà: Filogènesi i Ontogènesi, Herència-medi i desenvolupament. 3. Processos psicològics bàsics: Atenció, Percepció, Memòria, Aprenentatge i Emoció. 4. Personalitat. 5. Pensament social. Actituds. Relacions interpersonals. 6. Identitat social. Manteniment, reproducció i canvi social. 7. Introducció a la psicologia dels grups.
3501MO1271	METODOLOGIA DE LA RECERCA EN CIÈNCIES SOCIALS II
3101G01058	Percepció, atenció, memòria i interacció  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Bases neurobiològiques de la percepció, atenció i memòria: òrgans sensorials, percepció sensorial. Estructures i neuromoduladores implicats en la memòria. Envelliment i trastorns. Estructures implicades en l'atenció. 2. Percepció: sensació i percepció des de la psicofísica clàssica, moderna. Percepció social. La influència del context social en la percepció contemporània. L'atenció: determinants i funcions. 3. Psicologia de la memòria i de la representació. Enfocament estructural (memòries sensorials, a llarg termini i operativa). Enfocament processual: la hipòtesi de la profunditat de processament. Enfocament representacional: xarxes, representació distribuïda, esquemes, imatges mentals i proposicions.
3101PS0034	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques a realitzar a centres universitaris o vinculats a les universitats per conveni que posin en contacte als estudiants amb els problemes de la pràctica professional. Podria ser també, total o parcialment d'investigació. Els estudiants realitzaran un pràcticum entre els proposats per cada Universitat. Serà controlat i avaluat per un professor tutor
3101PS0044	Processos d'adaptació
3101ES0021	Processos psicològics bàsics  Principis generals de la psicologia bàsica. El fet educatiu explicat des de la psicologia. Factors psicològics que influeixen en les relacions humanes.
3101PP0037	Processos psicològics bàsics  Principis generals de la psicologia bàsica. El fet educatiu explicat des de la psicologia bàsica. Factors psicològics que influeixen en l'aprenentatge humà.
3101PS0021	Psicologia de l'aprenentatge, la motivació i l'emoció (processos psicològics bàsics IV)  Aprenentatge i condicionament. Atenció. Percepció. Memòria. Motivació i emoció. Sensació versus percepció. Psicofísica de la percepció i l’atenció. El procés perceptiu i atencions. Teories de la percepció i processos afins. Estructures i processos de memòria: teories generals. Memòries sensorials. Memòria a curt termini: la memòria operativa. Memòria a llarg termini: memòria semàntica i episòdica. Processos de codificació i recuperació. La representació mental: xarxes, esquemes i mapes cognitius. Consciència, emoció i memòria. Condicionament. Aprenentatge social. Aprenentatge de conceptes i procediments. Motivació primària. Motivació adquirida. Autoregulació. Funció i expressió de les emocions. Condicionament emocional. Emoció i cognició. Cultural, aprenentatge, motivació i emoció.
3101PS0028	Psicologia del pensament i el llenguatge  Mecanismes de raonament i solució de problemes. Pensament productiu. Comprensió i producció del llenguatge. Llenguatge i pensament

PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ

Codi	Títol assignatura Descriptor
3501MO1114	ADQUISICIO DE SEGONES LLENGÜES
3101PP0016	Anàlisi de les pràctiques educatives  Del currículum prescrit al currículum en acció. Àmbits de configuració de les pràctiques educatives escolars. Interacció. Interactivitat i formes d'organització conjunta. Anàlisi de les pràctiques educatives i estratègies d'intervenció.
3101G03003	Aprenentatge i desenvolupament de la personalitat  Educació, aprenentatge i desenvolupament psicològic. El desenvolupament cognitiu, lingüístic, psicomotor, social i afectiu en l'etapa de l'Educació Primària. Els processos d'ensenyament i aprenentatge a l'aula. El procés de construcció del coneixement a l'escola. Els components cognitius, relacionals i afectius en l'aprenentatge escolar. La interacció entre alumnes i aprenentatge escolar. Els processos d'ensenyament i aprenentatge en l'etapa d'Educació Primària i atenció a la diversitat. Contexts de desenvolupament, escenaris educatius i pràctica educativa. Les pràctiques educatives com contexts de desenvolupament. La continuïtat entre contexts de desenvolupament.
3101MC0007	Bases psicopedagògiques de l'educació especial  Dificultats d'aprenentatge i necessitats educatives especials. Els trastorns del desenvolupament i la seva incidència sobre l'aprenentatge escolar. L'escolarització dels alumnes amb dèficits sensorials físics i psíquics. Integració educativa d'alumnes amb dificultats. Coneixement de la pràctica des de l'escola.
3101PS0019	Canvi evolutiu, canvi educatiu  Contextos de desenvolupament: família, escola i barri. L'influencia de la cultura en el curs de desenvolupament. Mecanismes d'interacció social. La perspectiva ecològica
3101PP0032	Característiques psicopedagògiques de les diferents etapes educatives
3101G03002	Ciència, salut i sostenibilitat  El pensament científic. Salut. Desenvolupament humà i comportament saludables. Trastorns i manques Educació de la veu. Educació corporal. Ciència, societat, desenvolupament tecnològic i sostenibilitat. Demografia, urbanisme, societat i sostenibilitat. Educació per a la sostenibilitat. Currículum i educació per a la sostenibilitat.
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3101G01059	Desenvolupament i cultura  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics:1. La Psicologia del desenvolupament: el paper dels factors individuals, socials i culturals sobre el procés ontogenètic des d'una perspectiva del cicle vital. L'estudi de les diferències individuals. La plasticitat del desenvolupament humà. Multidimensionalitat i multidireccionalitat del canvi. Continuïtat i discontinuïtat del desenvolupament. 2. Orientacions teòriques de la psicologia del desenvolupament. Aproximació a les principals orientacions teòriques. Teoria de Piaget. La perspectiva ecològica del desenvolupament. El desenvolupament intervingut per la cultura de Vigotski. Aprenentatge i desenvolupament. L'acció intervinguda com a unitat d'anàlisi del desenvolupament. La psicologia cultural. Comparació i valoració de les diferents orientacions teòriques. 3. Psicologia de la infantesa. Desenvolupament cerebral, plasticitat i comportament. Desenvolupament dels processos bàsics: psicomotricitat, atenció, percepció, cognició i llenguatge. El desenvolupament de les emocions i dels vincles afectius. Contexts de desenvolupament durant la infantesa: família, escola, iguals. Cultura i infantesa. Polítiques socials i el seu impacte sobre la infantesa. Representacions socials sobre la infantesa i els seus problemes socials 4. L'adolescència. Continuïtat i discontinuïtat amb la infantesa. La pubertat i el seu impacte psicològic. El pensament de l'adolescent. La construcció de la identitat. La reorganització de la vida social en l'adolescència: en la família, en els contexts educatius, amb els iguals i amics. La parella i les relacions sexuals. La vida laboral. Representacions socials sobre l’adolescència i la joventut i els seus problemes socials. 5. La maduresa: l'estudi de l'edat adulta. La família i els entorns socials i culturals com a context de desenvolupament en l'edat adulta. La projecció professional: funcions i si
3101MC0042	Dinàmica de les relacions interpersonals a l'aula  Importància, característiques i funcions de les relacions interpersonals en el procés de l'ensenyament i aprenentatge. Estratègies per a l'anàlisi i optimització de les relacions interpersonals de l'aula.
3101MC0045	Estratègies d'aprenentatge en educació infantil i primària  Marc conceptual i principis de l'ensenyament i l'aprenentatge d'estratègies des del currículum
3101MC0043	Estratègies per al treball en col·laboració: equips professionals i escola-entorn  Estratègies per a la conducció, motivació i participació en grups de treball col·laboratiu en el si d'un equip docent i en equips de treball on intervenen serveis educatius externs als centres.
3501MO1342	EXPERIÈNCIES ENTORN DE LA DOCÈNCIA
3101G01056	Fonaments de la psicobiologia  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics: 1. Biologia i psicologia: la teoria de l'evolució com a eix vertebrador de la biopsicologia. Les psicologies evolucionistes: sociobiologia, etologia, psicologia evolucionista. 2. Genètica i conducta: de Mendel a la genètica molecular. Estructura i funció dels gens. Síntesi de proteïnes i la regulació genètica. Genètica quantitativa. 3. Neurobiologia: neurona, impuls nerviós, potencials, sinapsi, neurotransmissors. Estructures del sistema nerviós. 4. Fisiologia de la conducta: neurociències, psicofisiologia, psicologia fisiològica. Sistemes: nerviós, endocrí, immunitari. Bases fisiològiques de diferents activitats.
3101PS0010	Fonaments de neurociència  Fonaments de neurociència. Psicologia fisiològica. Biologia i Psicologia. Neuroembriologia. Plasticitat cerebral. Experiència i desenvolupament. Neuroanatomia bàsica.Mecanismes neuronals. Arquitectura funcional del cervell. Organització psicobiològica del comportament. Fisiologia dels comportaments bàsics: cognició, llenguatge, aprenentatge, memòria, emoció i motivació. Fisiologia de la consciència.
3101G04009	Infància, salut i alimentació  • Desenvolupament infantil• Salut i benestar• El nen i el grup• La salut infantil• L’ alimentació infantil• Hàbits saludables• La salut i l'expressió de les emocions• Trastorns de son i alimentació• Salut i desenvolupament psicomotor, vocal, perceptiu, cognitiu, afectius, comunicatiu i social.
3501MO0587	INTERVENCIÓ PSICOEDUCATIVA EN EL CONTEXT FAMILIAR I EN EL CONTEXT SOCIAL
3101PS0053	Intervenció psicològica en la gent gran
3101PP0005	Intervenció psicopedagògica en els trastorns de desenvolupament  El desenvolupament de les persones amb dèficits sensorials, físics i psíquics. Trastorns del desenvolupament i necessitat educatives. Aprenentatge escolar i inadaptació
3101PP0011	Intervenció psicopedagògica, família i entorn social  Societat de la informació. El paper de la família i l'entorn social en l'educació. Intervenció en famílies. Influència educativa dels mitjans de comunicació. Projectes educatius de ciutat.
3501MO0588	LA FORMACIÓ DELS PROFESSIONALS DE L'EDUCACIÓ
3101PP0013	La intervenció psicopedagògica en contextos multiculturals  Multiculturalitat i educació. Escolarització i plurilingüisme. Enfocaments teòrics i concrecions curriculars per atendre la diversitat cultural.
3101G02036	La psicologia com a eina per a la pràctica educativa  Aquest mòdul s'orienta a l'anàlisi i coneixement dels conceptes i processos psicològics fonamentals per a la comprensió dels contexts socials i de desenvolupament en relació amb el raonament i comportament. Aquesta anàlisi s'organitza en cinc grans apartats que ens permet abordar temes des del més genèric com la interacció i el procés de socialització, fins a qüestions més concretes com les relacions interpersonals. 1.- Interacció i realitat social: el canvi relacionat amb els processos de socialització i de l'aprenentatge. 2. - Desenvolupament de la Percepció social: estereotips, prejudicis i discriminació. 3.- Relacions intergrupals i identitats socials en els diferents moments vitals. 4.- Conformitat i conflicte com a motor del canvi social. 5. - Les relacions interpersonals i el seu desenvolupament.
3501MO0959	METODOLOGIA EN EDUCACIÓ PER A LA SALUT
3101PS0056	Neuropsicologia del desenvolupament  Relació cervell-psiquisme en l'àmbit normal i patològic. L'exploració i diagnosi neuropsicològic. Neuropsicologia del desenvolupament. Processos neurobiològics implicats en la maduració i desenvolupament del SNC. Desenvolupament del funcionalisme cerebral superior. Afectacions cerebrals infantils. Neuropsicologia cognitiva dels trastorns del desenvolupament i afectacions cerebrals infantils
3101G00002	Observació sistemàtica i anàlisi de contextos  Fonaments de l'observació. La metodologia observacional com a instrument d'investigació a l'aula i l'escola. Procés de l'observació sistemàtica. L'observació com a instrument per a la millora de la pràctica educativa. Tècniques i estratègies de recollida d'informació: anàlisi i elaboració. Tècniques bàsiques d'anàlisi de les dades obtingudes mitjançant la tecnologia observacional. Ús de les TIC i mitjans audiovisuals com a recurs per a l'observació i l'anàlisi de dades. Interpretació de les dades i elaboració d'informes. La professió de mestre o mestra. Anàlisis de les principals propostes pedagògiques contemporànies.
3501MO1272	PLURILINGÜÍSME I EDUCACIÓ
3101MC0009	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques d'iniciació docent a realitzar en els corresponents nivells del sistema educatiu. Les pràctiques hauran de proporcionar tanmateix el coneixement del sistema escolar a través del coneixement del centre concret com a unitat organitzativa en les seves diferents dimensions i funcions així com de la comunitat educativa.
3101PP0010	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques que proporcionin experiència directa sobre diversos aspectes de la intervenció psicopedagògica.
3101PS0034	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques a realitzar a centres universitaris o vinculats a les universitats per conveni que posin en contacte als estudiants amb els problemes de la pràctica professional. Podria ser també, total o parcialment d'investigació. Els estudiants realitzaran un pràcticum entre els proposats per cada Universitat. Serà controlat i avaluat per un professor tutor
3101ES0010	Pràcticum: pràctiques en una institució d'educació social  Conjunt integrat de pràctiques educatives que posin en contacte l’alumne amb la realitat educativa. Observació i intervenció educativa en centres, projectes i programes d’Educació Social. Participació en les dinàmiques professionals del centre. Elaboració d’un diari de camp amb les reflexions sobre la seva pràctica professional com educador/a social.
3101PS0051	Principis d'avaluació i intervenció psicològica a la infància i adolescència
3101G04010	Processos educatius,aprenentatge i desenvolupament de la personalitat (0-6 anys)  Educació, aprenentatge i desenvolupament psicològic. El desenvolupament cognitiu, lingüístic, psicomotor, social i afectiu en l'etapa de l'Educació Infantil. Els processos d'ensenyament i aprenentatge a l'aula. El procés de construcció del coneixement a l'escola. Els components cognitius, relacionals i afectius en l'aprenentatge escolar. La interacció entre alumnes i aprenentatge escolar. Els processos d'ensenyament i aprenentatge en l'etapa d'Educació Infantil i l'atenció a la diversitat. Contexts de desenvolupament, escenaris educatius i pràctica educativa. Les pràctiques educatives com contexts de desenvolupament. La continuïtat entre contexts de desenvolupament.
3101PP0009	Psicologia de la instrucció  Psicologia de la instrucció. Educació, desenvolupament i aprenentatge escolar. Condicionaments intrapersonals i interpersonals de l’aprenentatge escolar. Diferències individuals i motivacions, interessos i capacitats d’aprenentatge. Processos d’aprenentatge i estructura dels continguts d’ensenyament.
3101PS0055	Psicologia de la relació afectiva i sexual  Concepte de relació. Sexualitat: concepte, conductes, mites, trastorns. Afectivitat i sexualitat.El context familiar en el desenvolupament de les relacions: La sexualitat en les diferents etapes del cicle vital.Les organitzacions familiars diverses. La crisis de les relacions afectives. El divorci i els seus efectes.
3101PS0009	Psicologia de l'adolescència, la maduresa i la vellesa  Contextos, mecanismes i etapes del desenvolupament. Desenvolupament dels diferents processos psicològics. Concepte de desenvolupament.Adolescència i joventut. Maduresa i senectut
3101PS0033	Psicologia de l'educació  Aprenentatge escolar i instrucció. Continguts i variables de l'aprenentatge escolar. La relació educativa. Psicologia de l'Educació i Psicologia escolar. Objecte d'estudi. Psicologia de l'educació i psicologia de la instrucció. Família i influència educativa. Mitjans de comunicació i influència educativa. Educació d'adults i formació permanent. Temps lliure i oci. Pràctiques educatives
3101MI0009	Psicologia de l'etapa d'educació infantil  Aprofundiment en les característiques específiques de l'evolució psicològica i del aprenentatge durant l'etapa de l'educació infantil. La construcció del marc de referència. La construcció de la persona. Instruments d'interacció. Reflexió des de la pràctica educativa
3101ES0009	Psicologia del desenvolupament  Dimensions i aspectes del desenvolupament. Les etapes del desenvolupament. Psicologia de l’edat adulta i la vellesa.
3101PP0014	Relacions interpersonals i treball col·laboratiu  El grup de treball. Estratègies per a la conducció, motivació i participació en grups de treball col·laboratiu en el marc d’un equip d’intervenció extern, en la relació amb l'equip de centre i en el sí d’un equip docent. Assessorament a la dinàmica de grups a l’aula, a l’escola i a les institucions.
3101MI0008	Salut i benestar a l'educació Infantil  Context i desenvolupament: família, escola i comunitat. Relacions família-escola. Serveis sòciocomunitaris (sanitaris, educatius i socials). Situacions de risc. Intervenció des de l'escola.
3101ES0011	Treball pràcticum  Elaboració i presentació d’un treball escrit individual a partir dels continguts rebuts al llarg dels estudis, i relacionat amb l’estada de pràcticum o un àmbit d’intervenció de l’educador social.

PSICOLOGIA SOCIAL

Codi	Títol assignatura Descriptor
3501MO0698	ANÀLISI DEL DISCURS DES D’UNA PERSPECTIVA DE GÈNERE
3501MO0715	BENESTAR I QUALITAT DE VIDA
3101G01003	Competències acadèmiques i professionals integrades (1)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Acollida inicial (3 h). - El procés d'aprenentatge universitari (6 h). - Identificació, resolució de problemes i presa de decisions (6 h) - Planificació i organització acadèmica (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (15 h). - Comunicació oral i escrita (10 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (5 h). – PAS-P i tutoria (5 h).
3101G01004	Competències acadèmiques i professionals integrades (2)  Autonomia acadèmica (1 crèdit): - Anàlisi dels resultats del primer semestre, gestió de les emocions i de la frustració, recerca d'ajuda (4 h). - Treball col•laboratiu en equips i xarxes (8 h). - La formació del psicòleg (2 h). – PAS-P i tutoria (4 h). Comunicació i relació interpersonal (1 crèdit): - Competència comunicativa interpersonal (8 h). - Comunicació oral i escrita (8 h). - Negociació (9 h). Desenvolupament socioprofessional (1 crèdit): - Coneixement del treball professional. Observació i reflexió sobre la pràctica professional (15 h). - Cura personal i desenvolupament professional (6 h). – PAS-P i tutoria (4 h).
3101PS0032	Cultura, coneixement i diferència: anàlisi psicosocial  Construcció de la diferència (sistema sexe-gènere, cultura, etc. En l'activitat investigadora, formadora i professional). Discurs i ideologia. Identitat, diversitat i poder. Regulació social del normal i del patològic
3101G01059	Desenvolupament i cultura  Els continguts del mòdul s'ordenaran a través dels següents blocs temàtics:1. La Psicologia del desenvolupament: el paper dels factors individuals, socials i culturals sobre el procés ontogenètic des d'una perspectiva del cicle vital. L'estudi de les diferències individuals. La plasticitat del desenvolupament humà. Multidimensionalitat i multidireccionalitat del canvi. Continuïtat i discontinuïtat del desenvolupament. 2. Orientacions teòriques de la psicologia del desenvolupament. Aproximació a les principals orientacions teòriques. Teoria de Piaget. La perspectiva ecològica del desenvolupament. El desenvolupament intervingut per la cultura de Vigotski. Aprenentatge i desenvolupament. L'acció intervinguda com a unitat d'anàlisi del desenvolupament. La psicologia cultural. Comparació i valoració de les diferents orientacions teòriques. 3. Psicologia de la infantesa. Desenvolupament cerebral, plasticitat i comportament. Desenvolupament dels processos bàsics: psicomotricitat, atenció, percepció, cognició i llenguatge. El desenvolupament de les emocions i dels vincles afectius. Contexts de desenvolupament durant la infantesa: família, escola, iguals. Cultura i infantesa. Polítiques socials i el seu impacte sobre la infantesa. Representacions socials sobre la infantesa i els seus problemes socials 4. L'adolescència. Continuïtat i discontinuïtat amb la infantesa. La pubertat i el seu impacte psicològic. El pensament de l'adolescent. La construcció de la identitat. La reorganització de la vida social en l'adolescència: en la família, en els contexts educatius, amb els iguals i amics. La parella i les relacions sexuals. La vida laboral. Representacions socials sobre l’adolescència i la joventut i els seus problemes socials. 5. La maduresa: l'estudi de l'edat adulta. La família i els entorns socials i culturals com a context de desenvolupament en l'edat adulta. La projecció professional: funcions i si
3104CR0019	Dones i sistema penal
3108GP006	Fonaments de la publicitat i les relacions públiques
3501MO0855	GÈNERE I DECONSTRUCCIÓ DE LA PSICOPATOLOGIA
3108PB0022	Gestió de conflictes
3101PS0008	Influència social i comportaments col·lectius  Teories psicosociològiques. Porcessos psicosociològics bàsics. Actituds socials. El comportament col·lectiu. Medi ambient i comportament. Teoria i processos psicosocials bàsics. Percepció social. Pensament social. Atribució. Categorització. Concepte i evolució històrica. Mètodes i tècniques. Formació i canvis d'actituds. Comunicació persuasiva. Conformisme. Uniformitat. Influència minoritària. Obediència. Actituds, canvi d'actituds i comportaments col·lectius. Moviments socials. Medi ambient i comportament. Atracció interpersonal. Altruisme. Agressivitat. Bases del poder. Comunicació social
3101PS0036	Intervenció psicològica en les organitzacions  Diagnòstic i anàlisi de recursos en les organitzacions. Anàlisis i dissenys de plantilla. Tècniques d'intervenció psicològica en les diferents tipologies d'organitzacions
3101PS0031	Intervenció psicosocial  Intervenció social, psicosocial i acció comunitària. Disseny de programes d'intervenció i procediments d'avaluació. Rols i ètica professional. Mètodes i tècniques d'intervenció psicosocial. Participació
3104G03030	Introducció a la psicologia  1. Desenvolupament històric. Dimensions, escoles psicològiques i àmbits d'intervenció. 2. Bases biològiques del comportament humà: Filogènesi i Ontogènesi, Herència-medi i desenvolupament. 3. Processos psicològics bàsics: Atenció, Percepció, Memòria, Aprenentatge i Emoció. 4. Personalitat. 5. Pensament social. Actituds. Relacions interpersonals. 6. Identitat social. Manteniment, reproducció i canvi social. 7. Introducció a la psicologia dels grups.
3104CR0029	Joves i sistema penal
3101G02036	La psicologia com a eina per a la pràctica educativa  Aquest mòdul s'orienta a l'anàlisi i coneixement dels conceptes i processos psicològics fonamentals per a la comprensió dels contexts socials i de desenvolupament en relació amb el raonament i comportament. Aquesta anàlisi s'organitza en cinc grans apartats que ens permet abordar temes des del més genèric com la interacció i el procés de socialització, fins a qüestions més concretes com les relacions interpersonals. 1.- Interacció i realitat social: el canvi relacionat amb els processos de socialització i de l'aprenentatge. 2. - Desenvolupament de la Percepció social: estereotips, prejudicis i discriminació. 3.- Relacions intergrupals i identitats socials en els diferents moments vitals. 4.- Conformitat i conflicte com a motor del canvi social. 5. - Les relacions interpersonals i el seu desenvolupament.
3101PS0034	Pràcticum  Conjunt integrat de pràctiques a realitzar a centres universitaris o vinculats a les universitats per conveni que posin en contacte als estudiants amb els problemes de la pràctica professional. Podria ser també, total o parcialment d'investigació. Els estudiants realitzaran un pràcticum entre els proposats per cada Universitat. Serà controlat i avaluat per un professor tutor
3101ES0010	Pràcticum: pràctiques en una institució d'educació social  Conjunt integrat de pràctiques educatives que posin en contacte l’alumne amb la realitat educativa. Observació i intervenció educativa en centres, projectes i programes d’Educació Social. Participació en les dinàmiques professionals del centre. Elaboració d’un diari de camp amb les reflexions sobre la seva pràctica professional com educador/a social.
3101PS0029	Psicologia de les organitzacions  Estructures, procediments i relacions de grups. Conceptes de grup i tipologies. Orientacions teòriques. Estratègies d'intervenció grupal. Relacions grupals. El enfocament psicològic de les organitzacions. Orientacions teòriques. Estratègia d'intervenció organitzadora ESTUDIS: Psicologia. TIPUS D’ASSIGNATURA: TRONCAL. DURADA: 1er SEMESTRE. NOMBRE DE CRÈDITS: 4,5 TEÒRICS + 1,5 PRÀCTICS NOM DEL DEPARTAMENT: Psicologia NOM DEL PROFESSOR / A: Ferran CASAS.
3101PP0030	Psicologia dels grups  Estructura, processos i dinàmiques dels grups. Relacions intergrupals. Estratègies d'intervenció grupal
3101PS0024	Psicologia dels grups  Estructures, procediments i relacions de grups. Conceptes de grup i tipologies. Orientacions teòriques. Estratègies d'intervenció grupal. Relacions grupals. El enfocament psicològic de les organitzacions. Orientacions teòriques. Estratègia d'intervenció organitzadora
3101PS0070	Psicologia jurídica  Percepció de la injustícia. Presa de decisions en l'àmbit jurídic: el jurat. Peritatge psicològic. Mediació
3101PP0040	Psicologia social  Teories i tècniques en Psicologia Social. Actituds socials. Psicologia dels grups. Comportament col·lectiu. Dimensió psicològica de les organitzacions. Tipologia d'organitzacions. Les organitzacions educatives
3101PS0026	Psicologia social aplicada  Coneixement bàsic i aplicat. Benestar. Qualitat de vida i les seves dimensions. Problemes i necessitats socials. L'enfocament comunitari. El sentit psicològic de la comunitat. Xarxes socials i suport social. Investigació aplicada. Àmbits de intervenció
3101ES0007	Psicologia social i de les organitzacions  Teories i tècniques en psicologia social. Actituds socials. Psicologia dels grups. Comportament col·lectiu. Dimensió psicològica de les organitzacions. Tipologia d’organitzacions. Les organitzacions educatives.
3101PS0016	Relacions interpersonals  Les relacions entre persones. Relacions interpersonals i benestar personal.Contextos culturals: normes i rols en les relacions interpersonals. La formació d'impressions en les relacions interpersonals. L'altruisme. Les xarxes socials i el suport social. Transformacions i canvis en les relacions. La comunicació interpersonal. L'atracció interpersonal. Les primeres relacions i les relacions pares-fills. Altres relacions de parentiu. L'agressivitat. Efectes de les relacions interpersonals. Relacions interpersonals i vida quotidiana. Conflicte interpersonal i negociació.Noves formes en les relacions interpersonals i NTICs.
3104CT0007	Teoria i tècniques de negociació  Teoria i estructura de la negociació col·lectiva. Dinàmica i gestió del conflicte. Estratègies de prevenció i reducció del conflicte. Fonaments i tècniques de negociació. Estratègies i tècniques.
3101ES0011	Treball pràcticum  Elaboració i presentació d’un treball escrit individual a partir dels continguts rebuts al llarg dels estudis, i relacionat amb l’estada de pràcticum o un àmbit d’intervenció de l’educador social.
3104CR0047	Victimologia