Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Estudi i interpretació del món actual a partir de l’anàlisi dels grans conflictes mundials i regionals del nostre temps en perspectiva històrica.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup JT
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Eliseu Carbonell Camós
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1 Adquirir coneixements i interpretar documents de l'àmbit sociopolític amb la finalitat de comprendre el món i el paper de l'educació
- CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
- CT3 Aprendre de manera autònoma a través de l'ús d'habilitats, procediments i estratègies que permetin un aprenentatge continu durant tota la vida.
- CG5 Analitzar amb perspectiva històrica i actual situacions de discriminació entre homes i dones en contextos educatius i socials, així com elaborar metodologies per a la seva transformació
- CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà
- CG8 Reunir i seleccionar informació eficaç i eficient per a emetre judicis degudament fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
- CG12 Col.laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
- CE1 Conèixer, comprendre i valorar críticament les tradicions culturals (filosòfiques, literàries, artístiques, tecnològiques) que conformen les teories i les pràctiques educatives actuals i les seves tendències futures
- CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa
Continguts
1. Claus històriques de la dominació
1.1. L’imperialisme a l’inici de la modernitat
1.2. La colonització europea del planeta
1.3. El naixement del racisme modern
2. Claus històriques de la resistència
2.1. El sistema esclavista, resistència i revoltes d'esclaus
2.2. L'era de les revolucions
2.3. Malvats de totes les nacions
3. Claus històriques del sistema capitalista
3.1. L'acumulació per despossessió
3.2. La Revolució Industrial i el capital fòssil
3.3. El moviment obrer i el moviment sufragista
4. Claus històriques de la nova era
4.1. Totalitarisme, guerra i genocidi
4.2. El neocolonialisme i el neoliberalisme
4.3. L'Antropocè, crisi energètica i canvi climàtic
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
8,00 |
23,00 |
0
|
31,00 |
Prova d'avaluació |
12,50 |
50,00 |
0
|
62,50 |
Seminaris |
5,00 |
3,00 |
0
|
8,00 |
Treball en equip |
25,50 |
23,00 |
0
|
48,50 |
Total |
51,00 |
99,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Albrecht, Glenn (2020). Las Emociones de la Tierra : nuevas palabras para un nuevo mundo. MRA Ediciones.
- Aleksiévitx, Svetlana. (2016). La Pregària de Txernòbil :. Barcelona: Raig Verd. Catàleg
- Artola, Miguel (2005). Contemporánea : la historia desde 1776. Madrid: Alianza. Catàleg
- Arendt, Hannah (2006). Eichmann en Jerusalén (1a ed. en Debolsillo). Barcelona: Debolsillo. Catàleg
- Bouamama, Saïd (2022 - 02??). Figures de la revolució africana : de Kenyatta a Sankara (Primera edició de Tigre de Paper). Manresa (Bages), Països Catalans: Tigre de Paper. Catàleg
- Carbonell, Neus. (2003). La Dona que no existeix :. Vic: Universitat de Vic. Catàleg
- Chakrabarty, Dipesh (2018). Anthropocene Time. History and theory : Studies in the philosophy of history, 57(1), 5-32
- Chomsky, Noam & Prashad, Vijay (2022). La retirada. Irak, Libia, Afganistán y la fragilidad del poder de Estados Unidos. Capitán Swing.
- Crosby, Alfred W (1999). Imperialismo ecológico :. Barcelona: Crítica. Catàleg
- Díez, Xavier (2010). Venjança de classe. Causes profundes de la violència revolucionària a Catalunya el 1936. Barcelona: Virus.
- Ferro, Marc. (1970). La Gran Guerra (1914-1918). Madrid: Alianza. Catàleg
- Fontana, Josep (2011). Por el bien del Imperio. Pasado & Presente. Catàleg
- Fontana, Josep (2019 - 05??). Capitalisme i democràcia : 1756-1848 : com va començar aquest engany (Primera edició). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
- Frigolé, Joan (2003). Cultura y genocidio. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. Catàleg
- Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (2000 ). Historia del siglo XX : 1914-1991 . Barcelona: Crítica. Catàleg
- Harvey, David. (2007). Breve historia del Neoliberalismo. Madrid: Akal. Catàleg
- Harvey, David (2022). Les cròniques anticapitalistes. Manresa: Tigre de paper.
- Hunt, Lynn (2018). Historia ¿Por qué importa?. Alianza Editorial. Catàleg
- Judt, Tony (2010 ). El Món no se'n surt : un tractat sobre els malestars del present . Barcelona: La Magrana. Catàleg
- Judt, Tony (2006 ). Postguerra : una historia de Europa desde 1945 . Madrid: Santillana. Catàleg
- Linebaugh, Peter. (2004). La Hidra de la revolución : marineros, esclavos y campesinos en la historia oculta del Atlántico. Barcelona: Crítica. Catàleg
- Malm, Andreas (2020). Capital fósil. El auge del vapor y las crisis del calentamiento global. Capitán Swing.
- Martín i Berbois, Josep Lluís (2019). Sufragisme i sufragistes : (Primera edició). Barcelona: Generalitat de Catalunya Memorial Democràtic. Catàleg
- Mintz, Sidney W. (Sidney Wilfred) (1996). Dulzura y poder : el lugar del azúcar en la historia moderna (1ª ed.). México, D.F: Siglo XXI. Catàleg
- Price, Richard (1981). Sociedades cimarronas : comunidades esclavas rebeldes en las Américas. México, D.F. [etc: Siglo XXI. Catàleg
- Rediker, Marcus (2023). Villanos de todas las naciones. Los piratas del Atlántico en su edad de oro. Traficantes de sueños.
- Saini, Angela. (2021). Superior : (Primera edición). Madrid: Círculo de tiza. Catàleg
- Sebald, W. G. (Winfried Georg) (2003). Sobre la historia natural de la destrucción. Barcelona: Anagrama. Catàleg
- Termes, Josep (2011). Història del moviment anarquista a Espanya, 1870-1980 /. Barcelona: L'Avenç. Catàleg
- Thompson, E. P. (Edward Palmer) (2000). Costumbres en común. Barcelona: Crítica. Catàleg
- Virdee, Satnam (2021). Racismo, clase y el paria racializado. Irlandeses, judíos, asiáticos y negros en la clase obrera británica. Katakrak.
- Wood, Ellen Meiksins (2021). El origen del capitalismo : una mirada de largo plazo. Madrid: Siglo XXI de España Editores. Catàleg
- Wolf, Eric R. (1987). Europa y la gente sin historia. México, D.F: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
- Zweig, Stefan (2001). El Món d'ahir :. Barcelona: Quaderns Crema. Catàleg
- Zweig, Stefan (2004). Moments estel·lars de la humanitat : catorze miniatures històriques. Barcelona: Quaderns Crema. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Dues sessions de cine-fòrum sobre temàtica històrica |
Assistència a dues sessions de cine-fòrum sobre films de temàtica històrica i redacció d’un text breu (entre 300 i 500 paraules) explicant els aprenentatges obtinguts en aquestes sessions de cine-fòrum. Lliurament al través del Moodle.
L'assistència a les dues sessions de cine-fòrum és obligatòria. En cas de no poder assistir-hi caldrà presentar un justificant. |
10 |
No |
Debat sobre textos fonamentals i lliurament d'un informe |
Les sessions de grup mitjà estaran dedicades a debatre algunes de les lectures obligatòries que el professor lliurarà a principi de curs. Distribuirem el grup mitjà en subgrups i cada un d’ells es responsabilitzarà d’una d'aquestes sessions de debat. Caldrà preparar un debat, ampliant els continguts amb fonts complementàries i entregar un informe amb la preparació del debat. Activitat grupal. |
20 |
No |
Reflexió escrita a partir de materials audiovisuals |
A partir del material audiovisual de temàtica històrica proporcionat pel professor, caldrà realitzar a classe un exercici de reflexió escrit on s'haurà de demostrar la capacitat de relacionar continguts i raonar críticament sobre els temes treballats. Es valorarà l’ús de bibliografia complementària per la preparació d’aquesta activitat. Durant l’exercici es podran utilitzar apunts propis escrits a mà. |
30 |
No |
Examen final |
Caldrà demostrar la comprensió dels conceptes claus i continguts treballats durant el curs. El professor facilitarà a principi de curs un llistat de lectures obligatòries que entraran a examen. Durant l'examen es podran utilitzar apunts propis escrits a mà. Es requereix una nota mínima de 4 sobre 10 per poder aprovar l'examen i superar l’assignatura. En cas de suspendre l’examen final es tindrà opció de recuperació a través d’una segona prova escrita. |
40 |
Sí |
Qualificació
En l'avaluació es tindrà en compte els següents criteris:
- Comprensió de les lectures i dels conceptes exposats en les classes teòriques
- Capacitat de relacionar els fets històrics amb les condicions socials, educatives i culturals del present.
- Participació activa en els debats que es generin a l’aula.
- Es penalitzarà amb -0,15 cada error ortogràfic i/o gramatical dels treballs lliurats.
- El plagi parcial o total suposarà automàticament un suspens de l’assignatura.
- La nota mínima per aprovar l’assignatura és un 5 com a nota mitjana de totes les activitats.
- Les activitats no són recuperables, excepte l'examen final.
- Per aprovar l'examen final i el conjunt de l'assignatura cal obtenir una nota mínima de 4 sobre 10 a l'examen. En cas de suspendre l'examen (i només en aquest cas), es tindrà opció a repetir-lo un segon cop, havent d'obtenir igualment un mínim de 4 per poder aprovar l'assignatura si la nota mitjana de totes les activitats assoleix el 5.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que no presenti en temps i forma totes les activitats demanades.
Avaluació única:
D’acord amb la normativa d’avaluació de la Facultat, l’alumnat es podrà acollir a l’avaluació única, sempre i quan ho sol·liciti dintre dels terminis fixats.
A aquest efecte es farà un examen únic i un de recuperació en cas de suspendre el primer. A l’examen caldrà demostrar haver adquirit els coneixements teòrics del curs, que es recullen en la bibliografia bàsica de l'assignatura, així com demostrar capacitat analítica i crítica entorn als continguts de l’assignatura. Per a aquest examen no es podran utilitzar apunts ni cap altre material de suport.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Es podran fer tutories presencials i no presencials a través del Google Meets previ acord amb el professor. Horaris de tutoria: dilluns, dijous i divendres de 13:00 a 14:00h.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació amb el professor es farà a través del correu electrònic i el Moodle, així com a les classes presencials.
Observacions
A inici de curs el professor donarà un llistat amb les lectures obligatòries. La bibliografia de l'assignatura és per aquelles persones que vulguin consultar-la de manera voluntària, per ampliar els apunts i estudiar, però no és de lectura obligatòria. Tanmateix, en cas d'optar per l'avaluació única, la bibliografia de l'assignatura serà un element important per la preparació de l'examen.