CB7. Saber aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinars) relacionats amb la seva àrea d'estudi CB9. Saber comunicar les conclusions -i els coneixements i raons últimes que les sostenten- a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats. CE3. Tenir la capacitat d'interpretar el patrimoni com un producte històric, social, econòmic i cultural i d'explicar els canvis produïts en ell des de la seva gènesi fins a l'actualitat CE5. Identificar i analitzar els processos naturals i antròpics que alteren i posen en risc el patrimoni i planificar i gestionar la preservació dels béns patrimonials amenaçats CE6. Tenir domini avançat dels conceptes i mètodes, de les estratègies crítiques i analítiques i dels recursos tecnològics propis de la disciplina
1. Naixement i renaixement del Paisatge 2. Cap el paisatge com a gènere: Flandes, Venècia, Danubi 3. D'Anvers a Roma 4. El paisatge ideal 5. Holanda, segle XVII 6. Notes per a una història del jardí 7. El paisatge dels Il·lustrats 8. Sublim i Pintoresc 9. El Realisme 10. Expressionismes 11. El "paisatge" torna a la Natura 12. Perejaume. Despaisatjar
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 24,00 0 24,00 Lectura / comentari de textos 0 30,00 0 30,00 Sessió expositiva 21,00 0 0 21,00 Total 21,00 54,00 0 75
Andrews, Malcolm (1999). Landscape and Western Art (Oxford History of Ar). New York: Oxford University Press. Baridon, Michel (1998). Les Jardins. pàysagistes, Jardiniers, Poètes.. Robert Laffont. Baridon, Michel (2006). Naissance et renaissance du paysage. Paris: Actes Sud. Bodei, Remo (2008). Paesaggi sublimi. Gli uomini davanti alla natura selvaggia. Bompiani. Clark, Kenneth (1979). Landscape into Art. John Murray Publishers Ltd. Gibson, Walter S. (2000). Pleasant places. The rustic landscape from Bruegel to Ruisdael. University of California Press. Gombrich, Ernst (1985). La teoría del arte renacentista y el nacimiento del paisajismo. Dins (Ed.), Norma y forma (, p. 227-303). Alianza. Grimal, Pierre (2005). L'Arte dei Giardini. Una breve storia. Donzelli. Hunt, John Dixon (2000). Greater Perfections. The practice of Garden Theory. Thames and Hudson. Maderuelo, Javier (2005). El Paisaje. Génesis de un concepto. Madrid: Abada. Merot, Alain (2009). Du paysage en peinture dans l'Occident moderne. Gallimard. Milani, Raffaele (2001). L'arte del paesaggio. il Mulino. Mitchell, W.J.T. (1994). Landscape and Power. The University of Chicago Press. Perejaume (2012). El paisatge és rodó. Eumo. Perejaume (2018). Treure una marededéu a ballar. Galàxia Gutenberg. Roger, Alain (2013). Breve tratado del paisaje [Court traité du paysage]. Siglo XXI. Schama, Simon (1997). Paesaggio e Memoria. Milano: Mondadori. Wood, Christopher S. (2014). Albrecht Aldorfer and the origins of Landscape. Reaktion Books.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes expositives del temari Assistència (o seguiment, mínim superior al 20%) i participació. Aquesta última suposa un percentatge del 30% de la nota. 30 No Ressenya de la bibliografia proposada. A elegir: Alain Roger: Breve tratado del paisaje, Siglo XXI, Madrid, 2013. Perejaume: Treure una marededéu a ballar, Galàxia Gutemberg, Barcelona 2018 Coneixement dels arguments decisius de la matèria, rigor en el reconeixement de la historiografia precedent, capacitat expressiva, originalitat argumental 70 Sí
Qualitat de la redacció; domini dels continguts fonamentals de la matèrie; originalitat argumental Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es qualificarà amb no presentat la persona que no presenti l'exercici d'avaluació Avaluació única:No hi haurà cap diferència amb l'esquema d'avaluació proposat. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i acumular una assistència superior al 75 % (presencial o online)