CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient CG7- Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic, utilitzant els principals instruments informàtics, matemàtics i estadístics per a la seva resolució ADECE8- Integrar el funcionament teòric i pràctic dels mercats financers i analitzar i seleccionar projectes d'inversió, fonts de finançament i riscos financers CIFCE8- Integrar el funcionament teòric i pràctic dels mercats financers i analitzar i seleccionar projectes d'inversió, fonts de finançament i riscos financers
1. Introducció als instruments derivats i als seus mercats. 2. Fututrs: Conceptes, formació del preu i estratègies 3. Futurs sobre mercaderies 4. Futurs financers 5. Opcions: Concepte i tipus 6. Valoració d'opcions 7. Estratègies amb opcions
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 15,00 60,00 75,00 Prova d'avaluació 5,00 40,00 45,00 Sessió participativa 30,00 0 30,00 Total 50,00 100,00 150
Hull, John C. (2014). Options, futurs and others derivatives (9). Prentice Hall.. Bodie, Zvi, Kane, Alex and Marcus, Alan (2014). Investments (10). McGraw-Hill/Ir. Brooks, Robert and Don M. Chance, Don M (2015). Introduction to Derivatives and Risk Management (10). CENGAGE Learning Custom Publishing..
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes participatives S’avaluarà la participació activa dels alumnes a classe 10 Exercicis, treballs i casos Cada un o dos temes l'estudiant haurà de realitzar una activitat individualment i/o en grup, segons s'estableixi a començament de curs. Aquesta activitat implicarà un treball previ de l'alumne i es podrà requerir que s’exposi davant la resta de classe. Les activitats seran diverses (per exemple, cerca d'informació per treballar a classe, comentari d'un article, seguiment d'una notícia, casos pràctics). El compliment d'aquest requisit podria suposar la utilització per part de l'estudiant d'eines informàtiques, recursos digitals o bases de dades . L'estudiant rebrà l'assessorament oportú a classe per part del professor. 50 Exàmens Les proves es faran a classe i de forma individual. Podrà combinar qüestions teòriques i practiques amb l'objectiu d'avaluar la capacitat de comprensió i de síntesi, la lògica del plantejament, la claredat i la validesa de la resposta 40
La qualificació de l'assignatura es podrà fer per: 1. Avaluació continuada 2. Examen final L'avaluació continuada consistirà en: 50% presentació d’exercicis treballs i casos 10% participació activa a classe 40% dos exàmens que es faran durant el curs (mínim 4 per fer mitjana) S’han de presentar a tot l’examen final els alumnes que: a. No han realitzat l’avaluació continuada. b. No han superat l’avaluació continuada Els alumnes que, sense haver superat l’avaluació continuada han superat un dels dos exàmens, poden presentar-se a l’examen final de la part no superada. En aquest s’obté la nota que resulta de substituir a la mitjana de l’avaluació continuada la nota de l’examen no superat per la nota obtinguda a la part corresponent de l’examen final. Alternativament, poden optar per a presentar-se a tot l’examen final. En aquest cas, la seva nota serà la de l’examen final. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no presentació a l'examen individual tindrà una qualificació de "No Presentat", encara que s'hagi assistit a classe i fet els treballs.
És convenient tenir coneixements previs bàsics d'estadística i de matemàtica financera. L’avaluació continuada que es duu a terme en aquesta assignatura pressuposa un treball també continuat per part de l’estudiant. Per tant, cal fer un seguiment diari de la matèria de l'assignatura complementant els apunts de classe amb la bibliografia recomanada i consultant allò que calgui en les hores convingudes de tutoria durant el curs. Les pràctiques i els treballs que es fan a classe tenen com a objectiu posar en pràctica el contingut teòric de l'assignatura. Per això, és essencial portar al dia el contingut teòric i la matèria que es treballa a classe. Cal estudiar els temes amb una visió àmplia, considerant la seva interrelació amb els altres temes. En les sessions de classe es convidarà a l’estudiant a participar activament. Els exàmens individuals seran de caràcter teòric i pràctic i inclouran preguntes sobre els temes i treballs de l'avaluació continuada.