CB08 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi CE18 Coneixement adequat de la història general de l'arquitectura; Els mètodes d'estudi dels processos de simbolització, les funcions pràctiques i l'ergonomia CE21 Coneixement adequat de les tradicions arquitectòniques, urbanístiques i paisatgístiques de la cultura occidental, així com dels seus fonaments tècnics, climàtics, econòmics, socials i ideològics CE22 Coneixement adequat de l'estètica i la teoria i història de les belles arts i les arts aplicades; La relació entre els patrons culturals i les responsabilitats socials de l'arquitecte; Les bases de l'arquitectura vernacla
1. El temari del curs és el següent: 1 Introducció 2 Estimar la realitat 3 La pura vida 4 Sacre 5 I si la forma no fos important 6 Les coses al seu lloc 7 Útil o sigui bell 8 La dificultat d´allò impossible 9 La dictadura de la novetat 10 L´aventura postmoderna
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 25,00 0 25,00 Elaboració individual de treballs 0 75,00 75,00 Sessió expositiva 25,00 0 25,00 Total 50,00 75,00 125
Arendt Hannah (1989). La crisi de la cultura. Barcelona: Pòrtic. Catàleg Leach Neil (2001). La an-estética de la arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Sòria Enric (1997). Conversaciones con J.A. Coderch de Sentmenat. Murcia: Caja Murcia.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Debats sobre el tema de la classe i lectura de textos nivell de participació 10 Lectura de llibres i elaboració de treballs valoració de la qualitat del treball 90
Qualitat del treball d´ànalisi dels temes tractats a classe. Activitat recuperable. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Manca d´assitència per sobre del 25 % de les classes Manca de presentació del treball