CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Treballar en equip CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CE13. Fer diagnòstics i programes d'actuació per planificar i gestionar els recursos de les administracions públiques CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic
1. El cicle natural de les polítiques públiques 2. Es pot avaluar tot? Anàlisi de l'avaluabilitat 3. La teoria del canvi en el disseny de les polítiques públiques 4. L'avaluació de la implementació 5. L'avaluació de l'impacte 6. Debat de casos i avaluacions
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 30,00 45,00 75,00 Total 30,00 45,00 75
Harguindéguy, Jean-Baptiste (2013). Análisis de políticas públicas. Madrid: Tecnos. Catàleg Ballart, Xavier (1992). ¿Cómo evaluar programas y servicios públicos? :. Madrid: Ministerio para las Administraciones Públicas. Catàleg Peter H. Rossi Howard E. Freeman (1982). Evaluation: A Systematic Approach . Elsevier Scientific Publishing Company. Ivalua. Guies d'avaluació (diversos documents). Recuperat , a http://www.ivalua.cat/generic/static.aspx?ID=669&
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Es requereix fer un treball / estudi de cas sobre una política pública real. Nota del treball en funció de la profunditat i qualitat del mateix 70 Cerca informació Nota en funció de la recerca i/o treball de camp realitzat 10 Lectures i classes Assistència i participació activa a les classes i debats 20
Es tracta d'una assignatura eminentment pràctica. La qualificació serà la suma de la nota d'un treball de cas (70%) amb les dels assajos / pràctiques que es demanaran al llarg del curs (30%). Una part de la qualificació estarà relacionada amb l'assistència i la participació activa a classe. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat l'alumne que no hagi fet els assajos / treballs que es demanin durant el curs.
No hi ha un manual específic de l'assignatura. Els materials de referència seran les lectures i casos proporcionats, així com els comentaris i els debat sobre les mateixes a classe.