CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts CG.6. Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificant les causes i expressant l'opinió personal de forma sintètica CE.4. Analitzar i investigar processos i estructures de la comunicació publicitària i de les relacions públiques
1. Fundamentos de la investigación en comunicación 2. El método científico 3. Como iniciar una investigación: el proyecto de investigación 4. Componentes de una investigación 5. Técnicas de investigación cuantitativa 6. Tecnicas de investigación cualitativa 7. El informe de resultados 8. Presentación y defensa del trabajo de investigación
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 10,00 15,00 25,00 Cerca i anàlisi d'informació 0 10,00 10,00 Exposició dels estudiants 5,00 10,00 15,00 Lectura / comentari de textos 3,00 29,00 32,00 Sessió expositiva 9,00 0 9,00 Sessió participativa 7,00 0 7,00 Tutories de grup 0 2,00 2,00 Total 34,00 66,00 100
VILCHES, L. (coord); DEL RIO, O.; SIMELIO, N.; VELAZQUEZ, T. (2011). LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN. Métodos y técnicas en la era digital. Barcelona: GEDISA. Catàleg OLGA DEL RIO (2005). Planificación de la investigación en Comunicación: fases del Proceso. Dins (Ed.), Investigar en comunicación : guía práctica de métodos y técnicas de investigació (, p. 43-73). Madrid: McGraw-Hill. Catàleg Igartua, Juan José (2006 ). Métodos cuantitativos de investigación en comunicación . Barcelona: Bosch. Catàleg Ruiz Olabuénaga, José Ignacio (2012 ). Metodología de la investigación cualitativa (5a ed.). Bilbao: Universidad de Deusto. Catàleg Grande Esteban, Ildefonso (2011 ). Fundamentos y técnicas de investigación comercial (11a ed.). Madrid: ESIC. Catàleg Berganza Conde, Mª Rosa (2005 ). Investigar en comunicación : guía práctica de métodos y técnicas de investigación social en Comunicación . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg Aróstegui, Julio (cop. 2001 ). La Investigación histórica : teoría y método . Barcelona: Crítica. Catàleg Cordón García, José Antonio (2001 ). Manual de investigación bibliográfica y documental : teoría y práctica . Madrid: Pirámide. Catàleg López-Barajas Zayas, Emilio (1996 ). Las Historias de vida y la investigación biográfica . Madrid: UNED. Catàleg Jordi A. Jauset Berrocal (2007). Estadística para periodistas, publicitarios y comunicadores. UOC. Helen Simons (2009). El estudio de caso: Teoría y práctica. MORATA. Graham Gibbs (2012). El análisis de datos en investigación cualitativa. Ediciones Morata. Catàleg Ramon Llopis (2004). El Grupo de discusion. Manual de aplicacion a la investigacion social, comercial. ESIC. Pera Soler (2001). Investigación de mercados. UAB. Joan Cuenca Fontbona (2012). Las auditorías de relaciones públicas. UOCPress - Comunicación. Catàleg José Luis Piñuel Raigada (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingu¨ística, (3), 1-42. Recuperat , a https://www.ucm.es/data/cont/docs/268-2013-07-29-Pinuel_Raigada_AnalisisContenid Báez y Pérez de Tudela, Juan (2007 ). Investigación cualitativa . Madrid: ESIC. Catàleg Pantoja Vallejo, Antonio (2009 ). Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación . Madrid: EOS. Catàleg Gutiérrez, Fernando (2008 ). Internet como herramienta para la investigación . México: Alfaomega. Catàleg Analitica WEB. Cuadernos de Comunicación EVOCA. Recuperat, a http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos2.pdf
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboración de trabajos e informes Estructura del trabajo // Mostrar que se han asumido las competencias de la asignatura // Comprensión del proceso de investigación // Citación metodo APA // Redacción adecuada 50 Exposición/ presentación de trabajos por parte de los estudiantes en clase calidad del contenido y de la exposición 20 Prueba de evaluación Calidad y claridad en las respuestas Nivel de comprensión del proceso de investigación Conocimiento y comprensión de las diferentes técnicas 30
1 Alcanzar todas las competencias previstas para la asignatura 2 Comprensión del proceso de investigación 3 Asistencia y participación en clase Criteris específics de la nota «No Presentat»:ALUMNOS/AS EVALUACIÓN CONTINUA= No realizar el total de los ejercicios propuestos y el trabajo de curso o el examen final ALUMNOS/AS EXAMEN FINAL = No realizar el examen final
Comunicació institucional Comunicació interna i externa Comunicació persuasiva Consum i publicitat Documentació i gestió de dades Estudis d'audiència i recepció Fonaments de la Publicitat Fonaments de les Relacions Públiques Fonaments del màrqueting Opinió pública Social media i RP 2.0 Taller d'estadística Teoria de la comunicació