1. Funcionament de les organitzacions, indústries i institucions relacionades amb la comunicació audiovisual i multimèdia.
1.1. Anàlisi documental del sector vinculat amb la pràctica.
1.2. Determinació del grau d’interdisciplinarietat de l’àrea de treball.
1.3. Funcions específiques de les àrees d’intervenció
2. Aplicació directa i posada en pràctica de les tècniques i els processos de creació, realització i producció audiovisual
2.1. Disseny de les tècniques i estratègies de treball
2.2. Desenvolupament de criteris d’actuació per a situacions reals
2.3. Elaboració de calendari (accions i dates clau).
2.4. Capacitat de treball en grup dins de l’àmbit laboral.
2.5. Responsabilitat professional.
3. Treball pràctic en l’empresa i realització de la memòria de les pràctiques
3.1. Objectius generals del treball.
3.2. Mitjans tècnics i recursos humans.
3.3. Característiques del context d’intervenció.
3.4. Activitats desenvolupades en les pràctiques.
3.5. Funció del tutor designat per l’entitat col•laboradora.
3.6. Materials didàctics complementaris.
3.7. Treball pràctic en l’empresa.
3.8. Memòria. Reflexions finals i conclusions del treball de pràctiques.
L’avaluació contempla les qualificacions del tutor de l’empresa i el professor de les pràctiques a partir d’uns criteris específics d’avaluació fixats per la comissió d’àrees amb una relació proporcional del 60% i 40% respectivament.
Tutor de l’empresa: 60%
En el quadern de pràctiques, el tutor qualificarà 6 ítems (comportament personal, rigor en el treball, iniciativa en el treball, eficiència en les tasques, integració en el treball amb el grup i la comunicació en l’empresa) cadascú dels quals serà puntuat del 0 al 10, obtenint una mitjana que significarà el 60% de la nota obtinguda per l’alumne.
Professor de pràctiques: 40%
En quant al professor de pràctiques, obtindrà el 40% restant avaluant el compliment per part de l’alumne de:
- Memòria final 40%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El lliurament de la memòria final s’haurà de presentar dins el calendari establert en el curs acadèmic corresponent.
La no presentació o, la presentació fora de termini representarà un NO PRESENTAT.
Organització general
Les pràctiques s’han de realitzar durant el segon parcial del quart curs i l’horari està preparat per tal que els alumnes puguin realitzar les pràctiques sense que sorgeixin problemes amb la resta d’assignatures.
De la gestió de les pràctiques s’encarrega el professor responsable del mòdul, que compta amb el recolzament del personal de l’administració.
En les pràctiques intervenen un tutor designat per l’empresa, el professor responsable del mòdul (tutor de la pràctica) i l’alumne.
L’alumne, per iniciativa pròpia pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola.
La comissió d’àrees determina quines són les institucions i empreses disponibles segons els convenis que s’hagin establert. Aquesta comissió determina els criteris de concessió d’un lloc de pràctiques per a cada estudiant segons el seu perfil i la tipologia de les places.
L’alumne ha de presentar una sol•licitud de la pràctica, en la que ha de constar el tipus d’activitat de l’entitat col•laboradora, l’objectiu del treball i els recursos tècnics que utilitzarà. Aquesta sol•licitud ha de ser acceptada per la comissió.
Després que els alumnes disposin d’entitat col•laboradora i de l’acceptació de la sol•licitud, s’imparteixen quatre sessions docents amb el professor del mòdul de les pràctiques. L’objectiu d’aquestes sessions consisteix en desenvolupar els recursos conceptuals i metodològics necessaris per realitzar les pràctiques.
Al llarg del semestre l’alumne pot dirigir-se al professor de pràctiques per solucionar dubtes i per intercanviar impressions sobre les mateixes. Al final, ha de demanar una tutoria per al lliurament de la memòria escrita.
El professor de pràctiques i el tutor de l’empresa contacten per valorar l'experiència. Durant la reunió han d’emplenar unes fitxes d’informació del seguiment de les pràctiques, en les que s’hagin recollit les possibles incidències o comentaris que s’hagin produït.
Els tutors de l’empresa han d’emetre un informe final, el quadern de pràctiques que els proporciona l’escola, sobre la tasca efectuada per l’alumne.
Metodologia i avaluació
Les pràctiques tenen una durada de 300 hores, s’han de realitzar durant el segon parcial del quart curs i l’horari està preparat perquè els alumnes puguin realitzar les pràctiques sense que sorgeixin problemes amb la resta d’assignatures.
El còmput d’hores contempla 250 hores de pràctiques en l’empresa, les quals poden correspondre a 1/2 jornada (4h/dia) 3,13 mesos, o 1 jornada (6 h/dia) 2,09 mesos o 1 jornada de 8 hores. Les 50 hores restants corresponen al treball d’aprenentatge autònom: activitats que l’alumne realitza per preparar els objectius del mòdul, consolidar-los i aprofundir en ells. Tanmateix, es contempla el treball presencial: activitats destinades a facilitar el seguiment dels objectius del mòdul.
De la gestió de les pràctiques s’encarrega el professor responsable del mòdul, que compta amb el recolzament del personal d’administració.
En les pràctiques intervenen un tutor designat per l’empresa, el professor responsable del mòdul (tutor de la pràctica) i l’alumne.
L’alumne, per iniciativa pròpia, pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola.
El tutor de l’empresa i el professor responsable de les pràctiques farà una reunió de coordinació per definir les tasques i crear una oferta amb un pla de treball.
També decidiran els criteris d’avaluació, d’on sortirà un document d’avaluació.
Una de les tasques del professor responsable de les pràctiques és decidir quins alumnes s’adapten millor a una oferta de pràctiques. No obstant, la decisió final per acceptar a un alumne sempre serà de l’empresa.
Al final de les pràctiques l’alumne haurà de presentar una memòria on valori les pràctiques realitzades i haurà d’omplir un qüestionari d’autoavaluació.
Avaluació
L’avaluació de les pràctiques sempre haurà de constar de tres notes: la primera s’obtindrà del document d’avaluació consensuat entre el tutor de l’empresa i el tutor de les pràctiques; la segona contindrà la valoració personal del tutor de les pràctiques sobre tot el procés (memòria escrita), i finalment, haurà de considerar-ne l’autoavaluació per part de l’alumne en la memòria presentada.
Aquesta avaluació partirà d’una sèrie de criteris clars, que hauran de tenir uns indicadors avaluables:
60% document d’avaluació
40% tutor de la pràctica (memòria escrita)