T4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. T5. Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. T8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los. T10. Identificar llocs de treball en funció de les possibilitats que ofereix el mercat -local i global- i de les competències pròpies T14. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals. T15. Analitzar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions des del punt de vista ecològic, econòmic i humà. E35. Analitzar i confeccionar un pla de màrqueting per poder comercialitzar correctament els propis serveis o els dels clients.
1. Diagnosi Comercial. Quadre DAFO 1.1. Estudi intern 1.2. Estudi extern 2. L' Estudi de mercat 2.1. La Segmentació. 2.2. Fonts d' obtenció d' informació de mercat i competència. 2.3. El treball de camp. 2.4. La tabulació i anàlisi de les dades obtingudes 2.5. L' informe final de l' estudi de mercat. 3. Definir i interpretar Objectius Comercials. 4. El Pla de Marketing 4.1. Producte i/o Servei. 4.2. Preu i el Pressupost. 4.3. Distribució i o Ubicació. 4.4. Comunicació: Imatge Corporativa, Mitjans i la Publicitat. 4.5. Presentació del projecte i tècniques de venda. 5. Marketing específic. 5.1. Marketing Digital. 5.2. Marketing Viral. 5.3. Marketing Firal. 5.4. Altres aspectes relacionats.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 2,00 Prova d'avaluació 4,00 0 4,00 Sessió participativa 30,00 35,00 65,00 Sessió pràctica 6,00 15,00 21,00 Treball en equip 18,00 40,00 58,00 Total 60,00 90,00 150
Díaz de Santos J. (1990). La estrategia del Marketing. Madrid: McGraw-Hill. Lambin JJ Madrid:McGraw-Hill,1994 i la 3ª edición. Madrid (1994). Marketing Estratégico. (3ª). Madrid: McGraw-Hill. Kottler P. (1992). Dirección de la mercadotecnia, analisis, planmeación ycontrol. (1ª). Madrid: McGraw-Hill. Lovelock C. (1997). Mercadotecnia de servicios. Mexico: Prentice Hal . Serrano. La práctica de la investigación comercial.Madrid:Esic,1990.p.8 (1990). La práctica de la investigación comercial.. Madrid: Esic.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Definir i establir objectius comercials i la realitzacíó del pla de marketing per un projecte empresarial. Confecció i Presentació d' un Pla de Marketing d' un projecte audivisual i/o empresarial: Sistemàtica del treball, treball en equip i capacitat de comunicació del projecte en la presentació del mateix. 40 Prova d' evaluació Capacitat d' assimilació de continguts 50 Autoavaluació dels treballs diaris Propis dels alumnes en base als coneixements adquirits. 10
El criteri d'avaluació es fonamenta principalment en: Un treball final de curs que implica realitzar un estudi de mercat i un pla de màrqueting d' un projecte o empresa audiovisual o d' un altre sector per tal de poder presentar-lo i comercialitzar-lo. Els treballs representaran un 40% de la nota final i s'haurà de presentar tant de forma presencial com escrita, valorant el mateix en equip i no individual. La nota serà la mateixa per cada membre de l' equip. Dos exàmens parcials ( un per cada semestre ) que es valoraran globalment i suposaran un 50% de la nota final. Cal dir que si la nota promig dels dos examens és inferior a un 4, l' assignatura pot quedar suspesa en la seva nota final. Caldrà sempre demostrar que l' aprenentatge de sistemes, les tècniques i els continguts de l' assignatura es coneixen perfectament. L' altre 10% vindrà donat l'avaluació conjunta dels exercicis pràctics que durant el curs s'aniran presentant, com ara els quadres DAFO de diagnosi i els treballs de camp realitzats en l' estudi de mercat. Aquesta nota s' haurà de justificar amb criteris coherents per part de l' alumne, reservant-se el professor el dret a modificar-la si aquests no són correctes. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Els alumnes que no tinguin Nota de Presentació dels treballs no es podran presentar a l’examen Final i per tant se’ls qualificarà com No Presentat. Constarà com a No Presentat de l’assignatura si la suma dels percentatges totals de proves o exàmens als que s’ha presentat es inferior al 25 %. L‘absència a les sessions docents de més d’un 60% constarà com No Presentat.