Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
EDUARD TAPIA YEPES
Idioma de les classes:
Català (25%), Castellà (25%), Alemany (50%)

Competències

  • 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit

Continguts

1. Lección 1: Informationen zu Personen Competencias Contenidos recopilar y comparar informaciones temporales y espaciales fechas, meses, días de la semana artículos indeterminados ein, eine, ein Lección 2: Tagesablauf Competencias Contenidos describir la rutina cotidiana concertar citas horas negación: nicht vs. kein, keine kein verbos separables

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 4 16 20
Classes expositives 4 0 4
Classes pràctiques 6 0 6
Elaboració de treballs 0 3 3
Exposició dels estudiants 4 0 4
Lectura / comentari de textos 3 6 9
Prova d'avaluació 4 0 4
Resolució d'exercicis 3 14 17
Visionat/audició de documents 6 2 8
Total 34 41 75

Bibliografia

  • - CASTELL, A. (2002). Gramática de la lengua alemana. (4). Madrid: Editorial Idiomas, S. L..
  • - CORCOLL, B./CORCOLL, R. (2006). Programm. Alemán para hispanohablantes. (6). Barcelona: Editorial Herder.
  • - MÜLLER, M./RUSCH, P./SCHERLING, T./WERTENSCHLAG, L./GRAFFMANN, H./SCHMITZ, H. (2004). Optimal A1. Lehrwerk für Deustch als Fremdsprache.. Berlin/München/Zürich/New York: Langenscheidt.
  • - ORTH-CHAMBAH, A/WEERS, D./ZSCHÄRLICH, R. (2003). Erste Schritte – Vorkurs Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber.
  • Wissenschaftlicher Rat der Dudenredaktion (2005). Bildwörterbuch Deutsch als Fremdsprache. Wie die Dinge heißen.. Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich: Duden Verlag.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Redacció escrita Textos descriptius, instructius, expositius i narratius 10
Exposicions orals dels estudiants Exposicions orals individuals o en parelles (jocs de rol) 25
Realització de proves d'avaluació Proves que demostren els coneixements gramaticals (sintàctics, morfològics i lèxics), així com les habilitats de comprensió auditiva i escrita i expressió escrita dels estudiants. 55
Curs d'autoaprenentatge Se prevén unas horas de trabajo autónomo con el programa Tell me More® de la compañía Rosetta Stone® (http://tellmemore.com/home.aspx#&panel1-1). El mínimo de horas de trabajo se estipulará el primer día de clase. De este modo, el estudiante irá realizando durante el curso una serie de ejercicios de alemán (escritos y orales) de manera autónoma. Tell me More® evaluará este trabajo y generará un informe final en forma de carga de trabajo en horas. La consecución de este mínimo de horas representará un 10% de la nota final de nuestro curso. 10

Qualificació

La evaluación continua prevé un control en abril que coincidirá con la mitad del semestre. Esta prueba representa un 30% de la nota de la asignatura.
Además, el estudiante tendrá que realizar a lo largo del curso una presentación oral (individualmente o en parejas) y entregar un ejercicio de expresión escrita.
Por último, se prevén unas horas de trabajo autónomo con el programa Tell me More® de la compañía Rosetta Stone® (http://tellmemore.com/home.aspx#&panel1-1). El mínimo de horas de trabajo se estipulará el primer día de clase. De este modo, el estudiante irá realizando durante el curso una serie de ejercicios de alemán (escritos y orales) de manera autónoma. Tell me More® evaluará este trabajo y generará un informe final en forma de carga de trabajo en horas. La consecución de este mínimo de horas representará un 10% de la nota final de nuestro curso.
En junio tendrá lugar el examen final, en el que se tratará todo lo que se haya tematizado en clase. La parte oral del examen de febrero es obligatoria.


Evaluación única (100% de la nota)
- Parte escrita (60%)
- Parte oral (40%)


Evaluación continua
- 35% Examen final de junio
o Parte escrita (25%)
o Parte oral (10%)
- 30% Prueba abril
- 15% Presentación oral
- 10% Ejercicio de expresión escrita
- 10% Trabajo autónomo con Tell me More® (escrito y oral)

Observacions

* Nota: Por defecto, todos los estudiantes siguen la evaluación continua. Si se opta por la evaluación única, el estudiante deberá comunicar su decisión inmediatamente (fecha límite: 5 de marzo) en Secretaría Académica.