Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Curs en el que els alumnes aprendran a comunicar-se en situacions bàsiques aplicades al món del turisme en particular. Es pretén que els estudiants assoleixin el nivell A2 dins el Marc Europeu Comú dels Idiomes i que comencin a mostrar trets típics del nivell B1.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
PATRICIA LOPEZ GARCIA
Idioma de les classes:
Francès (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
PATRICIA LOPEZ GARCIA
Idioma de les classes:
Francès (100%)

Competències

  • 4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. Unité 1: L’AGENCE DE VOYAGES - Compétences professionnelles : Identifier les détails d’une offre et les produits touristiques, comparer des offres et argumenter, récapituler et conclure une vente. - Grammaire : Les pronoms démonstratifs, les pronoms relatifs qui et que /qu’, les comparatifs, le futur. - Lexique : Les types d’agence de voyage, les produits touristiques, les caractéristiques d’une offre.

2. Unité 2 : LES TRANSPORTS - Compétences professionnelles : Effectuer un enregistrement, procéder à un embarquement, faire appliquer les consignes de sécurité à bord, gérer la location et la restitution d’un véhicule, réagir de façon adaptée aux plaintes des passagers. - Grammaire : Les pronoms COD et COI, la négation de l’impératif et de l’infinitif, l’interrogation familière, standard, soutenue, les connecteurs de cause et de conséquence. - Lexique : L’iconographie aéroportuaire, les parties d’un véhicule, les étapes d’un voyage et les incidents.

3. Unité 3 : L’HÉBERGEMENT - Compétences professionnelles : renseigner sur les caractéristiques d’un hôtel, accueillir le client, facturer un séjour, faire un état des lieux, orienter un croisiériste, lui proposer des animations. - Grammaire : les pronoms relatifs où et dont, l’imparfait, les pronoms y et en, l’alternance imparfait/ passé composé. - Léxique : Les types d’hébergement, les prestations et équipements hôteliers, les mots du camping et de la croisière.

4. 4. Unité 4 : ANIMATION Concepts : Établir un programme d’animation dans le cadre d’un hôtel. Animer un village de vacances. Renseigner sur les manifestations culturelles ayant lieu dans une ville. Calendrier des jours fériés à Barcelone. Évaluer une animation. Grammaire : le futur simple et le futur proche, le conditionnel, les adjectifs démonstratifs, les articles contractés, les pronoms relatifs qui/que/où, le passé récent, les verbes prépositionnels. Vocabulaire : Relatif au thème de l’animation, les sports, les loisirs.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 60 0 60
Exposició dels estudiants 7 15 22
Prova d'avaluació 8 16 24
Resolució d'exercicis 15 24 39
Tutories 5 0 5
Total 95 55 150

Bibliografia

  • A. Laygues, A. Coll (2014). Le français en contexte : Tourisme. Paris: Maison des Langues.
  • Grégoire, M. (2000). Grammaire Progressive du Français. Niveau débutant . París: Clé International.
  • Éric-Emmanuel Schmitt (2012). Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran. Livre de poche.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Partiel février écrit et oral 5 treballs (4% cadascun) 20
Partiel Juin écrit 2 Exposicions dels estudiants : 20%. 20
Partiel Juin oral Lectura: 10% 10
Projet Prova d'avaluació 1er semestre: 20% (score Min 50%) 20
Controls semestriels Prova d'avaluació 2n semestre:20% (score Min 40%) 20
Tutelles 2 Proves intersemestrials: 10% 10

Qualificació

Il existe deux modalités d’évaluation différente :
-le contrôle final pour les étudiants ayant déjà un niveau de français élevé ou intermédiaire
-le contrôle continu pour tous les autres étudiants

L’évaluation finale est uniquement conseillée aux élèves ayant un niveau de français élevé ou intermédiaire. Les élèves choisissant cette modalité d’examen devront obligatoirement le communiquer au professeur et au secrétariat académique avant le 30 octobre 2015.

Important: En contrôle final, si l’élève obtient une note inférieure à 5/10 à l’examen écrit du mois de juin, il devra automatiquement se présenter à la session de rattrapage. Pour les élèves se présentant en contrôle continu, ils devront obtenir un minimum de 4/10 à l’examen écrit du mois de juin sinon ils devront se présenter automatiquement à la session de rattrapage. Dans les deux cas, la note de l’oral si elle est supérieure à 5 pourra être gardée d’une session à l’autre. Si la note est inférieure à 5. L`élève devra obligatoirement repasser l’oral à la session de rattrapage.

Observacions


Il est fortement recommandé aux élèves de consacrer deux heures hebdomadaire de
leur temps à faire leurs devoirs ainsi qu’à réviser les thèmes étudiés pendant la semaine. L’utilisation d’un dictionnaire est fortement conseillée.

Le professeur n’acceptera pas les travaux rendus au-delà de la date limite. Il ne sera fait aucune exception sans un justificatif valable.

L’assistance est obligatoire lorsqu’il y a un examen écrit ou oral. Si l’élève ne peut pas assister à l’examen écrit ou oral, il devra obligatoirement apporter un justificatif valable au professeur.

Pendant les deux heures de tutorat hebdomadaire, le professeur sera à l’entière disposition des étudiants pour répondre à leurs questions et éclaircir des doutes éventuels.