Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
El curso se propone el objetivo de iniciar el alumno al estudio de la lengua italiana. Desde la primera clase, el idioma del curso será el italiano, de manera que la exposición del alumno a la lengua objetivo sea la mayor posible. A través de un enfoque comunicativo, el alumno aprenderá gradualmente a comunicarse en sencillas situaciones de la vida cotidiana. La presentación del vocabulario y de la gramática se hará con un método inductivo, que impone al alumno un esfuerzo y una participación necesarios para la comprensión de reglas básicas y la memorización del vocabulario, que le permitirán crear sencillas frases desde las primeras clases de la asignatura. El texto utilizado será Nuovo Espresso 1, ALMA EDIZIONI (u. 1, 2, 4, 9), junto con materiales de apoyo que la profesora suministrará en clase.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
ADRIANA CALISE
Idioma de les classes:
Italià (100%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
ADRIANA CALISE
Idioma de les classes:
Italià (100%)

Grup C

Durada:
Anual
Professorat:
ADRIANA CALISE
Idioma de les classes:
Italià (100%)

Competències

  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit

Continguts

1. Primeras tomas de contacto (U. 1) 1.1 Presentación del curso y del libro 1.2 Brainstorming 1.3 Alfabeto 1.4 Saludos informales 1.5 Números 1-20 1.6 Nacionalidades 1.7 Pronombres sujeto 1.8 Verbos ser y llamarse 1.9 Fonética (ch-gh) 1.10 Cultura: maneras de saludarse

2. 2. Conocerse (U. 2) 2.1 Saludos formales 2.2 Edad 2.3 Profesiones 2.4 Idiomas 2.5 Correo y teléfono 2.6 Números 21-100 2.7 Número y genero de los sustantivos 2.8 Artículos indeterminativos 2.9 Verbo haber, hacer y estar 2.10 Pronombres interrogativos 2.11 Verbos regulares 1ª conjugación (presente) 2.12 Cultura: mapa de Italia

3. Tiempo libre (U. 4) 3.1 Actividades del tiempo libre 3.2 Días de la semana 3.3 El fin de semana 3.4 Expresar gustos y deseos 3.5 Expresar acuerdo y desacuerdo 3.6 Verbos regulares 2ª y 3ª conjugación (presente) 3.7 Verbo gustar + pronombres indirectos 3.8 Adverbios de frecuencia 3.9 Fonética (cu-qu-gu) 3.10 Cultura: ciudades italianas

4. El día a día (U. 9) 4.1 Acciones cotidianas 4.2 Hora y partes del día 4.3 Algunos verbos irregulares 4.4 Verbos reflexivos 4.5 Preposiciones de tiempo y lugar 4.6 Fonética (consonantes dobles) 4.7 Cultura: fiestas italianas

5. Repaso general

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 1 1 2
Cerca d'informació 0 12 12
Classes participatives 5 6 11
Lectura / comentari de textos 2 4 6
Prova d'avaluació 3,5 15 18,5
Resolució d'exercicis 5 14 19
Simulacions 2 0 2
Treball en equip 2 0 2
Visionat/audició de documents 1,5 1 2,5
Total 22 53 75

Bibliografia

  • Luciana Ziglio, Giovanna Rizzo (2012). Nuovo Espresso 1. Alma.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Primer
seminario
La Primera prova, representa el 15% sobre la nota final 15
Segundo
seminario
La segona prova, representa el 15% sobre la nota final 15
Tercer seminario (Oral) La tercera prova, representa el 20% sobre la nota final 20
Prueba parcial La prova parcial representa el 20% sobre la nota final 20
Prueba final Esta prueba representa el 20% de la nota final. 20
Asistencia y participación La asistencia y participación representan el 10% de la nota. 10

Qualificació

En la asignatura de Italiano I hay dos sistemas de evaluación distintos en función de la asistencia a clase.

Los alumnos que asistan de manera asidua a las clases (mínimo 80% de las horas, es decir 9 de 11 clases) tendrán la posibilidad de la evaluación continua a través de pruebas que la profesora suministrará a lo largo del curso. En cambio, los alumnos que no asistan a las clases o asistan parcialmente (menos del 80% de las horas, es decir a partir de 3 ausencias) tendrán la posibilidad de la evaluación final, que consiste en una prueba escrita y otra prueba oral, a través de las cuales se averiguaran todos los contenidos del programa.

1) Evaluación continua
La evaluación continua consta de tres seminarios y dos examenes. Los seminarios son tests a sorpresa y serán tanto escritos como orales. Los dos seminarios escritos valen el 15% de la nota final, por un total del 30%. La prueba oral, en cambio, valdrá el 20% de la nota final. Como la finalidad de estas pruebas es conseguir asistencia y participación por parte del alumnado, no se anunciarán con antelación y no se recuperaran en caso de falta sin justificante. En cambio, en caso de que el alumno aporte un justificante valido, es decir, un justificante médico o laboral, se repartirá el porcentaje de esta prueba entre las otras notas.

Los dos examenes de la evaluación continua, en cambio, consisten en una prueba parcial a mitad del curso y una final en la primera convocatoria. Cada examen valdrá el 20% de la nota final, se avisaran con antelación y se podrán recuperar en caso de falta justificada.
El último 10% de la nota final se atribuye a los alumnos en función de la asistencia al curso, de la participación a las actividades en clase y el estudio autónomo a casa.

El requisito mínimo para la aprobación del curso a través de la evaluación continua es asistir a 2 de los 3 seminarios, conseguir un 5 en cada uno de los dos examenes (parcial y final) y aprobar el oral con un 5.

Las características de las pruebas de evaluación continua dependerán de los contenidos dados y se irán explicando a lo largo del curso.

2) Evaluación final
En cambio, la evaluación final consta de un único examen con prueba escrita (comprensión oral, gramatica, vocabulario y redacción) y prueba oral, que vale el 100% de la nota final del curso.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Observacions

Se comunica a los alumnos que cualquier intento de copia o falsificación de una prueba se evaluará con un “0” (cero).