1. INTRODUCCIÓ AL DISSENY EXPERIMENTAL: Conceptes bàsics del disseny experimental aplicats tant en estudis manipulatius com mesuratius o observacionals.
1.1. Ciència i Filosofia de la Ciència
1.2. El mètode científic
1.3. El Disseny experimental (I): marc conceptual. Què és un experiment? Requisits d’un experiment. Validesa dels experiments
1.4. El Disseny experimental (II): aspectes pràctics. Definició de conceptes, variables i factors. Hipòtesi de treball. Disseny del procediment experimental. Obtenció i anàlisi dels resultats/dades. Elements que defineixen un bon disseny experimental.
1.5. El Disseny experimental (III): dissenys observacionals i dissenys manipulatius. Disseny d’investigació observacional o mesuratiu. Disseny d’investigació manipulatiu. Avantatges i inconvenients. Mètodes de mostreig: mostreig a l’atzar simple, mostreig estratificat, mostreig sistemàtic. Importància de les rèpliques. Les pseudorèpliques
2. DISSENY I DESENVOLUPAMENT D’ESTUDIS SOTA CONDICIONS CONTROLADES (ESTUDIS MANIPULATIUS):
2.1. Cas d’estudi:
RESISTÈNCIA DE LA PATATA ENFRONT A UN PATOGEN BACTERIÀ: Es treballa el disseny experimental mitjançant un estudi manipulatiu.
Plantejament d’una problemàtica concreta a partir de la qual el propi alumne/a defineix l’estudi i les hipòtesis de treball, detalla els diferents paràmetres experimentals (variables, grups controls, rèpliques, etc.) i treballa els protocols. Es tracten les dades, s’obtenen els resultats derivats dels diferents experiments, i es treballen les possibles conclusions. L’estudiant duu a terme una anàlisi crítica de l’experiment i del seu disseny.
Es segueix l’esquema bàsic:
1.- Plantejament de la problemàtica
2.- Hipòtesi de treball
3.- Disseny experimental
4.- Procediments / Execució dels experiments
5.- Anàlisi estadística
6.- Interpretació dels resultats
A nivell pràctic els estudiants utilitzen tècniques com:
a) Anàlisi de pigments (tècniques espectrofotomètriques)
b) Inòcul puntual
c) Supervivència cel•lular
d) Activitat enzimàtica
e) Observació histològica
3. DISSENY I DESENVOLUPAMENT D’ESTUDIS EN CONDICIONS NATURALS (ESTUDIS MESURATIUS O OBSERVACIONALS):
3.1. Cas d’estudi 1: ESTUDI DE L’ABUNDÀNCIA D’UNA ESPÈCIE ANIMAL INVASORA
Es treballa el disseny experimental però, en aquest cas, en estudis observacionals.
S’exposa una problemàtiques relacionada amb temes faunístic (abundància d'una espècie invasora) i es treballa i introdueix la problemàtica. El propi estudiant defineix l’estudi, les hipòtesis de treball i detalla els diferents paràmetres experimentals (variables, grups controls, rèpliques, tipus de mostreig, etc). Aquest cas es treballa només a nivell teòric.
3.2. Cas d’estudi 2: COMPARACIÓ D’ECOSISTEMES AQUÀTICS I TERRESTRES A PARTIR DELS PRODUCTORS PRIMARIS (MESURES DE CLOROFIL•LA). Es treballa el disseny experimental en estudis observacionals.
S’exposa una problemàtica relacionada amb temes de flora (comparació d'ecosistemes a partir dels productors primaris). Es treballa i introdueix la problemàtica i, el propi estudiant defineix l’estudi, les hipòtesis de treball i detalla els diferents paràmetres experimentals (variables, grups controls, rèpliques, tipus de mostreig, etc). Aquest cas es porta a la pràctica desenvolupant l’experiment. S’organitza i realitza un mostreig on l’alumne/a recull les seves pròpies mostres i, posteriorment, les analitza al laboratori. A continuació, es tracten les dades, s’obtenen els resultats derivats dels diferents experiments i s’elaboren les conclusions. Al final d’aquestes sessions també es proposa que els estudiants analitzin de manera crítica l’experiment i el seu disseny.
Es segueix l’esquema bàsic:
1.- Plantejament de la problemàtica
2.- Hipòtesi de treball
3.- Disseny experimental
4.- Procediments / Execució dels experiments
5.- Anàlisi estadística
6.- Interpretació dels resultats
A nivell pràctic els estudiants treballen:
a) Els disseny del mostreig in situ
b) Interpretació cartogràfica
c) Identificació de comunitats vegetals
d) Diferents tipus de tècniques de mostreig: medi terrestre i medi aquàtic (compartiment bentònic i compartiment planctònic)
e) Anàlisi quantitativa de pigments (tècniques espectrofotomètriques)
1. Totes les ACTIVITATS PRESENCIALS són D’ASSISTÈNCIA OBLIGATÒRIA (incloses les sessions de presentacions orals i la presentació de l'assignatura). Les absències repercutiran en l'avaluació final. Per tal d'aprovar l'assignatura s'ha d'haver assistit a un mínim del 80% de les hores d'activitats programades.
2. Les sessions comencen a l'hora en punt. La falta de puntualitat pot comportar penalització en la nota final de l'assignatura. No es deixarà entrar a la sessió aquells alumnes que arribin més de 15 minuts tard a l'inici de la mateixa.
3. Les úniques activitats avaluables RECUPERABLES són les que es llisten a continuació:
a) Informe: 25% (Si l'infome es vol repetir o refer, es recuperarà amb una nota màxima de 5)
b) Prova final escrita: 30%.
Es necessària una puntuació mínima de 5 de la prova final escrita per fer mitjana amb la resta de notes a l'avaluació final.
LA RESTA D’ACTIVITATS AVALUABLES NO SÓN RECUPERABLES
4. És necessari haver assistit a les sessions introductòries (GM) del Bloc I, II i III per tal de poder realitzar les proves associades a aquestes sessions concretes (Bloc I: prova, Bloc II: prova pre-lab i Bloc III: prova pre-lab).
5. Qualsevol treball obligatori no presentat tindrà una qualificació de zero. Només s’acceptaran els treballs presentats dins del termini establert pel professor/a responsable corresponent.
6. S'ha de tenir present que els exercicis, informes, presentacions orals i proves pre-lab estan totalment lligats amb les activitats de laboratori i de camp. Per tant, és obligatori realitzar aquestes activitats dins el mateix grup de pràctiques.
7. Qualsevol canvi del grup de pràctiques s’ha de dur a terme via secretaria acadèmica.
8. L'ús del mòbil o dispositius anàlegs estarà prohibit.
9. En el cas que es detecti que un treball/examen s’ha copiat, tant el treball/examen original com la còpia obtindran la qualificació de zero i la nota de suspens pels alumnes implicats, d’acord amb l’article 23 de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l’avaluació i la qualificació dels estudiants (Universitat de Girona).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà com a NO PRESENTAT la NO ASSISTÈNCIA O NO REALITZACIÓ de totes les activitats.
Per tant, l'assistència a una o més d'una activitat avaluable impossibilitarà la qualificació de NO PRESENTAT.
Ja que es tracta d'una assignatura eminentment pràctica, l'assistència a totes les sessions és obligatòria.
Per les sortides de camp que es realitzaran és indispensable portar calçat adequat per caminar pel camp i el material necessari per recollir mostres que el professorat us indicarà a l’inici de les pràctiques
Per les sessions de laboratori és indispensable portar bata, retolador de vidre, ulleres de protecció, peres per pipetes, calculadora, llibreta per anotacions i el guió de l'assignatura enquadernat (amb espiral).