1. Anàlisi, interpretació i valoració de les situacions d'ensenyament i aprenentatge a l'aula.
2. Pràctiques de menció. Anàlisi, interpretació i valoració del tractament de l'àmbit o àrea de la menció (educació física, llengua estrangera, música, arts visuals, tecnologia, ciències i ambiental, persones adultes) a l'escola o centre de formació de perosnes adultes.
3. Intervenció didàctica a l'aula de tipus generalista. Porgramació i experimentació d'una seqüència didàctica referida a les àrees curriculars, i/o interdisciplinària i/o d'un projecte relacionat mab els projectes d el'escola.
4. El TFG pot estar més o menys relacionat amb el pràcticum o amb el context escolar. Cada tutor donarà les instruccions pertinents i exemplificarà el què es pot plantejar i desenvolupar.
5. Intervenció didàctica de menció. Programació, aplicació i avaluació d'activitats o seqüències didàctiques en el marc de la menció.
6. Anàlisi de i intervenció en els processos d'organització de l'aula i el centre, dels processos d'aprenentatge, de l'atenció a la diversitat i a la resolució de conflictes, i dels processos de comunicació i interacció amb l'alumnat.
L’avaluació es concreta en una única nota per a tot el mòdul. Cal tenir present que només es farà la mitjana ponderada de tots els apartats d’avaluació del mòdul quan:
- L’estudiant obtingui una qualificació mínima d’aprovat en la valoració del centre.
- L’estudiant obtingui una qualificació mínima d’aprovat en el treball de final de grau.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentada la persona que no presenti cap a les tasques avaluables del mòdul.