1. Homo loquens. Llenguatge i llengües. La diversitat lingüística. Entre Babel i Pentecosta. Propietats del llenguatge humà. A la recerca de la llengua mare.
2. Diferents perspectives en l'estudi de la llengua i el llenguatge. La ciència del llenguatge. Lingüística prescriptiva i lingüística descriptiva. Lingüística externa i lingüística interna. Sincronia i diacronia.
3. Orígens del llenguatge. El disseny dels llenguatges animals i el disseny del llenguatge humà. Llenguatge i protollenguatge. Els fòssils del llenguatge: els primats no humans, les llengües pídgin i els criolls, adquisició infantil, les llengües dels nens llop, les afàsies. L'escenari de l'origen del llenguatge. La temporalitat i la recursivitat.
4. La manifestació de les llengües: llengües orals, escrites i signades. Història de l'escriptura. Pictogrames, ideogrames, logogrames, l'escriptura jeroglífica i l'escriptura fonogràfica. Els alfabets. Oralitat i escriptura. Propietats de la llengua escrita. Les llengües signades.
5. Les llengües en el segle XXI. Vida i mort de les llengües. La magnitud de les llengües. La sostenibilitat lingüística. Les llengües en un món global i local.
En l'examen es demanarà pels continguts exposats a classe, en els fòrums o que han aparegut en les lectures obligatòries. L'EXAMEN CONTINDRÀ ENTRE ALTRES ACTIVITATS PREGUNTES DEL QÜESTIONARI D'AUTOAVALUACIÓ.
S'exigirà la coherència del discurs i la correció lingüística en la llengua escrita. Això significa que es pot suspendre l'examen a causa de l'expressió o l'ortografia encara que els continguts siguin acceptables.
L'examen es pot escriure indistintament en català o en castellà.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si un estudiant no es presenta a l'examen es considerarà NO PRESENTAT encara que hagi lliurat altres treballs del curs.
En la pàgina de Moodle d'aquesta assignatura podeu veure els continguts de cada tema, les activitats relacionades, les lectures principals i els recursos associats.
Per a cada tema hi ha un qüestionari d'autoavaluació. Recomanem amh insistència que es faci pels motius següents:
-cada estudiant podrà calcular quin és l'aprofitament que ha fet del tema contrastant les seves respostes amb la plantilla de solucions que donarem després d'haver fet el tema.
-L'examen inclourà algunes de les preguntes formulades al qüestionari d'autoavaluació.
RECOMANACIONS
Recomanem que es faci servir el fòrum de dubtes per a totes les qüestions relacionades amb els continguts de l'assignatura. D'aquesta manera tots els membres de l'assignatura compartiran la mateixa informació.
Els professors tenen un horari de TUTORIES al seu despatx per atendre altres tipus de qüestions. Per concertar cita per una tutoria heu de demanar hora al professor a la classe o bé per correu electrònic.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATÒRIA
A banda de les lectures indicades per a cada tema, el manual de referència per aquest curs és:
M.V. Escandell coord. (2010) El lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
P. Picq, L. Sagart, G. Dehaene i C. Lestienne (2009) La història més bonica del llenguatge. Barcelona: edicions 1984.
E. Sapir (19859 El llenguatge: Introducció a l'estudi de la parla. Barcelona. empúries.