1. I. Marc general de la psicologia dels infants i de l´escola infantil.
2. - Antecedents històrics i situació actual.
3. - Importància de l´ambient familiar, escolar i social.
4. - Els mestres d´educació infantil.
5. II. Aspectes concrets del desenvolupament i de la personalitat dels infants de 0 a 6 anys.
6. - Intel.ligència, expressió, sociabilitat, afectivitat, sexualitat, joc...
7. - Aprenentatges, motivació i hàbits.
8. III. Observació, avaluació i diagnòstic de problemes.
9. - Salut mental, trastorns, dèficits, inadaptació, integració, educació especial.
10. - Anàlisi de problemes i estudi de casos.
Mètodes docents:
Els continguts de l´assignatura es desenvoluparan mitjançant exposicions del professor amb el suport de materials i videos, lectura i comentari de textos, anàlisi de casos, treballs pràctics individuals i/o en grup.
Tipus d'exàmens:
L´avaluació del procés d´aprenentatge dels alumnes inclourà les diferents activitats fetes a classe (crèdits pràctics), la valoració dels treballs i la qualificació obtinguda en dos exàmens sobre els continguts teòrics.