1. UNITAT DIDÀCTICA I: Introducció a l'Estadística Inferencial.
1. Estadística descriptiva i estadística inferencial.
2. La teoria de la probabilitat com a base de la inferència estadística. Definició de probabilitat. Teoremes fonamentals. Variables aleatòries. Models de distribució de probabilitat: distribució binomial, normal, X2 de Pearson, "t" de Student i "F" de Snedecor .
3. Distribucions mostrals d'estadístics.
2. UNITAT DIDÀCTICA II: Estimació de paràmetres.
4. Estimadors puntuals. Propietats dels estimadors.
5. Estimació per interval: Intervals de confiança.
3. UNITAT DIDÀCTICA III. Contrast d'hipòtesis.
6. Introducció al contrast d'hipòtesis. Les hipòtesis estadístiques. Els supòsits. L'estadístic de contrast. La presa de decisió. Errors tipus I i tipus II. Potència d'un contrast. Efecte de la mida de la mostra sobre la potència. Nivell crític i magnitud de l'efecte. Contrastos bilaterals i unilaterals.
7. Proves de bondat d'ajustament. Proves d'independència.
4. UNITAT DIDÀCTICA IV. Estudi d'una variable categòrica.
8. Estimació puntual i per interval de la proporció.
9. Contrast d'hipòtesi sobre una proporció.
5. UNITAT DIDÀCTICA V: Estudi de dues variables categòriques.
10. Taules de contigència: distribució conjunta de dues variables categòriques.
11. Models de independència i de relació entre dues variables categòriques. Prova exacta de Fisher. Prova de McNemar. Prova de X2.
6. UNITAT DIDÀCTICA VI: Estudi d'una variable quantitativa.
12. Estimació puntual i per interval de la mitjana i la variància.
13. Contrast d'hipòtesis sobre una mitjana i una variància.
7. UNITAT DIDÀCTICA VII: Estudi d'una variable categórica dicotòmica i una variable quantitativa.
14. Contrast de dues mitjanes per grups independents.
15. Contrast de dues mitjanes per mostres relacionades.
16. Proves no paramètriques de comparació de dos grups independents i de dues mostres relacionades.
8. UNITAT DIDÀCTICA VIII: Estudi d'una variable categòrica politòmica i d'una variable quantitativa.
17. Contrast de més de dues mitjanes: introducció a l'anàlisi de la variància d'un factor per grups independents.
18. Supòsits del model d'anàlisi de la variància. Contrastos "a priori" i "a posteriori".
19. Anàlisi de la variància per mostres relacionades.
9. UNITAT DIDÀCTICA IX: Estudi de dues variables quantitatives.
20. Regressió simple. Ajust d'una recta mínim quadràtica. Avaluació de la bondat d'ajustament d'un model de regressió simple. Càlcul dels límits de confiança de la recta de regressió.
21. Correlació lineal. Coeficients de correlació de Pearson i de Spearman.
10. UNITAT DIDÀCTICA X: El model lineal general.
22. Anàlisi de la regressió múltiple. Especificació del model de regressió. Estimació dels paràmetres del model. Coeficients associats al model de regressió múltiple. Valoració global del model. Tècniques de selecció del millor model. Verificació dels supòsits del model. Detecció i tractament de la multicolinealitat.
23. Anàlisis de la variància de dos factors. Especificació del model. Estimació dels paràmetres. Efectes principal, simple i d'interacció.
L'alumne podrà triar entre dues modalitats d'avaluació.
Modalitat A: Avaluació continuada. A partir de les activitats d'avaluació que es realitzaran al llarg del curs.
Modalitat B: Avaluació final: mijançant un examen durant el periode d'examens de juny i/o setembre.
Modalitat C: Avaluació continuada tutoritzada. Només per alumnes que ja s'hagin matriculat anteriorment de l'assignatura.
________________________________
Modalitat A: Avaluació continuada.
Els alumnes que optin per l'avaluació continuada poden obtenir els 10 punts de la nota a partir de les següents activitats:
- 8 punts a partir de quatre exercicis individuals que es realitzaran durant sessions de classe al llarg del curs i que es detallen a continuació:
* Primer exercici: Inclou els continguts de la U.D. I i té una valoració d'un punt.
* Segon exercici: Inclou els continguts de les U.D. II, III, IV i V i té una valoració de dos punts.
* Tercer exercici: Inclou els continguts de les U.D. VI, VII i VIII i té una valoració de tres punts.
* Quart exercici: Inclou els continguts de les U.D. IX i X i té una valoració de dos punts.
- 2 punts (1 per semestre) a partir de les activitats realitzades a les classes de pràctiques. Per obtenir aquesta puntuació és requisit imprescindible justificar un mínim del 80% d'assistència a les pràctiques.
________________________________
Modalitat B. Examen final.
Els alumnes que optin per aquesta modalitat poden obtenir els 10 punts a partir d'un únic examen a realitzar en qualsevol de les dues convocatòries oficials.
_________________________________
Modalitat C. Avaluació continuada tutoritzada.
Aquesta modalitat d'avaluació està pensada pels alumnes que no es matriculen per primera vegada de l'assignatura i que se suposa que ja han assistit a les classes teòriques i pràctiques.
Els alumnes que optin per aquesta modalitat d'avaluació, poden obtenir 8 punts a partir dels exercicis individuals que es detallen a la modalitat A.
Els altres 2 punts (1 per semestre) s'aconsegueixen assistint a sessions de pràctiques tutoritzades en un horari concertat prèviament amb una professora de l'assignatura i realitzant els exercicis proposats en elles. Cal justificar un 80% d'assistència a les sessions tutoritzades per poder aconseguir els dos punts de pràctiques.
L'objectiu d'aquesta modalitat d'avaluació és facilitar l'accés a l'avaluació continuada als alumnes que ja han cursat anteriorment l'assignatura i que tenen incompatibilitats horàries per assistir a les classes durant el present curs.