Conèixer els conceptes més importants i el marc teòric necessari per millorar el rendiment en la comunicació oral. Fer una anàlisi dels factors que afavoreixen la competència oral. Saber reconèixer els defectes de l'expressió oral. Conèixer i saber aplicar les tècniques que influeixen positivament en l'actuació professional del docent. Adquirir les habilitats pertinents per adequar-se als registres lingüístics propis de l'activitat docent.
1. - La competència comunicativa 2. Principals condicionaments de la comunicació 3. La comunicació eficaç 4. - Diferents recursos 5. Recursos físics 6. Recursos verbals 7. Recursos no verbals 8. - Actuació 9. - Tipus de discurs 10. - El discurs escolar 11. Preparació del discurs 12. El guió 13. L'exposició 14. - El context 15. Les característiques personals 16. Les relacions preexistents 17. Els factors organitzatius
Mètodes docents: El mètode predominant serà pràctic, però es donarà una base teòrica mínima de les tècniques que es proposen per assolir una bona expressió oral. El curs es desenvoluparà a partir de la pràctica de les tècniques exposades, de l'anàlisi de models, de les produccions dels alumnes i dels comentaris sobre les produccions. Cada estudiant haurà de fer exposicions orals (primer breus i després més llargues) davant de tota la classe, que haurà de fer els corresponents comentaris crítics. Es faran enregistraments en vídeo per facilitar l'anàlisi i l'avaluació de les intervencions. ACTIVITATS PRÀCTIQUES Lectura de textos breus en veu alta per posar en pràctica les tècniques explicades en les classes teòriques. Anàlisi de discursos reals diversos enregistrats en vídeo. Producció i enregistrament de discursos orals dels alumnes. Tipus d'exàmens: Exposició oral (la durada dependrà del nombre d'alumnes): 70% Guió de l'exposició: 20% Pràctiques d'aula: 10% Segons hem acordat els professors i professores de l'àrea de coneixement de Didàctica de la llengua, tant en el treball com en els exàmens i en altres aportacions serà indispensable el domini de la llengua oral i escrita.