Estudia

Horaris:

• Familiaritzar-se amb el vocabulari psicològic bàsic Comprendre les bases de la psicologia humana Disposar d’eines per descriure i analitzar en termes psicològics alguns aspectes de la realitat Comprendre l´estreta interdependència entre els processos psicològics i els processos socials Promoure elements d’anàlisi i reflexió sobre els processos psicosocials fonamentals dels fenòmens i les relacions Disposar d´eines conceptuals per abordar la realitat quotidiana i professional amb una perspectiva integrada i complexa des del camp psicosocial.

1. Mòdul I: Psicologia bàsica

2. Professora: Mònica Thomas

3. Programa teòric:

4. Introducció. Evolució històrica de la Psicologia. Dimensions i àrees de la psicologia. Definició, models i escoles psicològiques

5. Bases biològiques del comportament humà

6. 2.1 Filogènesi i ontogènesi de l’ésser humà

7. 2.2 Herència, medi i desenvolupament

8. Processos psicològics bàsics:

9. Atenció i percepció.

10. Principis de psicofísica. Percepció visual y auditiva. Tacte i temperatura, Olfacte y gust

11. Organització perceptiva. Sensació i percepció. Percepció de la forma, profunditat y moviment. Constàncies perceptives. Paradoxes.

12. Memòria i aprenentatge

13. Definició. Tipus de memòria. Afectacions de la memòria

14. Definició d’aprenentatge. Tipus i models.

15. Programa pràctic:

16. Les pràctiques es realitzaran a l’aula. Les condicions i treballs a desenvolupar s’explicaran a l’inici del curs

17. Modul II: Perspectiva Psicosocial

18. Professora: Pilar Albertín

19. Programa teòric

20. Unidad I: La dimensión psicosocial

21. Tema 1: Concepto de psicología social: lo social y lo psicológico

22. Tema 2: Principales orientaciones teóricas de la Psicología social

23. Tema 3: La investigación psicosocial: aproximación a los aspectos metodológicos

24. Tema 4: Aplicaciones de la Psicología social: ámbitos, intervención y evaluación

25. Unidad II: Pensamiento y vida social

26. Tema 5: La comprensión del mundo social: cognición social, percepción y atribución

27. Unidad III: La identidad social

28. Tema 6: La identidad desde la perspectiva de la comparación y diferenciación social

29. Tema 7: La identidad desde la perspectiva de roles sociales y la presentación de la persona

30. Tema 8: La identidad desde una perspectiva interaccionista

31. Unidad IV: Las actitudes sociales

32. Tema 9: Naturaleza y génesis de las actitudes

33. Tema 10: El cambio de actitudes

34. Tema 11: Prejuicio y discriminación

35. Activitats d´avaluació continuada

36. Proposta d´ACTIVITATS D´AVALUACIÓ CONTINUADA:

37. Unitats per consultarTipus d´activitatLLoc de realització

38. Unidad IEl contexto socialAula presencial

39. Unidad IIILa categorización social y los procesos de discriminaciónFuera aula

40. Unidad IIIRoles, gestión de impresiones y emergencia de “self”Fuera aula

41. Unidad IVConstrucción ítems sobre actitudesFuera aula

42. Unidad II y IVEstereotiposAula virtual:

43. forum

44. Unidad IVLa comunicación persuasivaAula virtual: forum

45. Unidad IVUn caso de disonancia cognitivaAula virtual:

46. forum

Activitats d'avaluació:

Mètodes docents:
DOCENCIA SEMIPRESENCIAL
Consta de:
UNITATS TEMÀTIQUES amb els continguts de l´assignatura penjats a la pàgina web amb una temporalització d´estudi concreta.
ACTIVITATS D´AVALUACIÓ CONTINUADA, per fer seguiment i avaluació de la materia.
QÜESTIONARIS D´AUTOAVALUACIÓ al final de cada UNITAT TEMÀTICA
FÒRUM
La metodologia es detallarà amb concrecció al començament del curs.

Tipus d'exàmens:
AVALUACIÓ
L´avaluació correspondrà a la nota obtinguda del Mòdul I+ nota obtinguda del Mòdul II. Cada mòdul te un 50% de la nota global. Per aprovar es necessari haver superat ambdós mòduls com a mínim amb un aprovat. Cas de que quedi suspès algun mòdul es guardarà la nota del mòdul aprovat per la següent convocatòria.
MÒDUL I
L’avaluació de l’assignatura es realitzarà mitjançant un examen que correspondrà a un 50% de la nota de l´assignatura.
MÒDUL II: Perspectiva psicosocial
Se considerará:
1- presentació setmanal dels qüestionaris resolts (34% nota global)
2- realizació de les Activitats d´avaluació continuada (66% nota global) de forma individual o en grups màxim de tres persones.
Aquestes dues parts suposen un 50% de la nota de l´assignatura.