Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
L'objectiu general d'aquesta assignatura és el de desenvolupament d’un projecte innovador en el marc del treball, relacions laborals i/o recursos humans.
Crèdits:
5

Grups

Grup FT

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANDREA BIKFALVI
Idioma de les classes:
Català (75%), Anglès (25%)

Competències

  • 19.      Identificar les pròpies capacitats d'aprenentatge i els contextos on aquestes capacitats es desenvolupen amb més eficàcia, i aprofitar al màxim aquestes potencialitats al servei de la recerca i el desenvolupament professional estratègic.
  • 20.      Aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
  • 21.      Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • 22.      Comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • 25.      Dissenyar i desenvolupar propostes creatives i innovadores i avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions.
  • 26.      Establir i mantenir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica en el seu conjunt.

Continguts

1. Gestió de projectes.

2. Gestió de la innovació.

3. Projectes d'innovació.

4. Noves tecnologies i RRHH.

5. Normativa, planificació i execució del projecte Fi de Màster.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 15,00 0 15,00
Elaboració individual de treballs 0 20,00 0 20,00
Exposició dels estudiants 10,00 0 0 10,00
Lectura / comentari de textos 9,00 9,00 0 18,00
Seminaris 9,00 9,00 9,00 27,00
Sessió expositiva 18,00 0 0 18,00
Tutories de grup 4,00 7,00 6,00 17,00
Total 50,00 60,00 15,00 125

Bibliografia

  • Zahera Pérez, Manuel (2016 ). Gestión integrada de proyectos innovadores . Madrid: Ediciones Pirámide. Catàleg
  • ACC1Ó (2012). Guia per a la gestió de recursos humans de la PIME (1a). Barcelona: Generalitat de Catalunya.
  • PMI GLOBALSTANDARD (2013). Guía de los fundamentos para la gestión de proyectos (Guía del PMBOK) (5a). Project Management Institute. Catàleg
  • AQU (2013). Com elaborar, tutoritzar i avaluar un treball de fi de màster (1a). Barcelona: AQU. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Seminaris, tallers i activitats realitzades Assistència i participació activa. Desenvolupament de tasques a classe. 20 No
Diari de desenvolupament de competències. Realització d'exercicis/activitats d'aprenentatge i redacció d'informes sobre les tasques desenvolupades. Valoració de les activitats i les competéncies que desenvolupen, així com l'aportació d'evidències. 80

Qualificació

Els criteris específics de qualificació de les activitats d'aprenentatge s'indiquen de manera detallada a la guia de l'assignatura.
El professorat de l'assignatura determinarà en quines condicions, més enllà de les oficials, (treball addicional, exercici extra, etc.) s'atorga el qualificatiu "Matrícula d'Honor".

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència i participació en un 80% dels seminaris i la no presentació d'un 80% de les activitats d'aprenentatge programades.

Avaluació única:
Els estudiants que optin per aquesta modalitat s'examinaran amb una prova escrita única que cobreix el temari, material i activitats de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 de les activitat avaluables.

Tutoria

Durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual, o en horari previ o posterior el dia de la classe presencial.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació es realitzarà mitjançant les sessions presencials i quedarà reforçada per avisos al Fòrum d'avisos del Moodle de l'assignatura.

La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat.

Addicionalment, durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual o en horari previ o posterior el dia de la classe presencial.

Observacions

S'espera que l'estudiant assisteixi, com a mínim, al 80% de les classes.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas de no poder realitzar les activitats presencials, aquestes es substituiran per sessions virtuals síncrones o asíncrones durant l'horari habitual de l'assignatura.
Les tutories també es realitzaran de forma virtual.

Modificació de l'avaluació:
En cas de no poder realitzar les activitats docents de forma presencial, aquestes es substituiran per activitats similars realitzades de forma virtual però mantenint les ponderacions de les diferents tipologies d'activitats d'avaluació.

Tutoria i comunicació:
En cas de no poder realitzar activitat presencial, la comunicació es realitzarà de forma virtual. La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat. Per la part del professorat, la via de comunicació general és el Fòrum d'avisos del Moodle. En aquest cas es realitzaran tutories en grup o individuals de forma virtual, a hores convingudes.