1. BLOC 1. Psique-cervell-organ. De l'emoció al símptoma.
2. BLOC 2. Massatge del teixit conjuntiu segons Dicke
2.1. Introducció.
2.2. Història.
2.3. Bases neurofisiològiques.
2.4. Característiques del teixit conjuntiu.
2.5. Indicacions.
2.6. Contraindicacions.
2.7. Reaccions.
2.8. Descripció de la tècnica.
2.9. Construccions: base, toràcica, cervical, ES i EI, cara i abdomen.
2.10. Aplicacions.
3. BLOC 3. Meditació i tècniques de relaxació.
3.1. Concepte.
3.2. Tipus.
3.3. Aplicacions.
3.4. Premises per a la pràctica
3.5. Pràctica de tècniques de relaxació mentals
CLASSES PRÀCTIQUES, periòdicament s'avaluarà: puntualitat, higiene, actitud, respecte a la resta de components de l'aula, treball en ordre, interès i adquisició de les habilitats.
Cada setmana a l'atzar se seleccionarà un nombre determinat d'alumnes avaluar, sense que l'alumnat sàpiga a qui s'està avaluant l'adquisició continuada d'habilitats. A més s'haurà de dissenyar una història clínica específica per a disfuncions viscerals.
Per a l'avaluació teòrica i teòric-pràctica s'ha de SELECCIONAR un dels dos itineraris següents:
ITINERARI 1. Activitats avaluació continuada.
Les activitats 1, 2 i 3 es realitzaran a l’aula. Per respondre a les activitats es pot consultar el llibre de referència. Es permet que en el llibre hi hagi anotacions, però, quedarà PROHIBIT l'ús de fotocòpies, fulles adjuntes o altre material.
Les preguntes de les activitats avaluadores podran ser tipus test, dibuixar, obertes o a desenvolupar, i entre 1 i 3 preguntes s'hauran de resoldre a casa.
Activitat 1.
Continguts: Exploració.
Prova: A partir d'un cas clínic s'ha de respondre a 10 preguntes per identificar la possible disfunció present.
Durada de l'activitat: 60 minuts.
Activitat 2.
Contingut: Exploració i tractament de Dicke.
Prova: A partir d'un cas clínic s'ha d'identificar la disfunció present i indicar la seva pauta de tractament segons Dicke. Per això es respondran 15 preguntes.
Durada de l'activitat: 75 minuts.
Activitat 3.
Contingut: Exploració, tractament de Dicke i tècniques de relaxació.
Prova: A partir d'un cas clínic s'haurà de valorar la simptomatologia present, per identificar la disfunció i es crearà un tractament combinat de Dicke i tècniques de relaxació. Aquesta prova consta de 15 preguntes.
Durada de l'activitat: 90 minuts.
Activitat 4.
Contingut: Execució d'una tècnica de relaxació.
Prova: Elaborar una gravació d'uns 10 minuts d'una tècnica de relaxació que coneixeu, que s'ha practicat a classe o bé que podeu buscar a Internet.
La gravació es penjarà en tasques del Moodle.
Es valorarà com es dirigeix una sessió de relaxació: entonació, to de veu, ritme, velocitat i desenvolupament de la sessió seguint les premisses treballades a classe.
Cada activitat es puntua sobre 10.
Activitat 1 + 2 + 3 = 50% de la nota. És obligatori presentar-se a les tres activitats. Si no és així, automàticament es va a suficiència. En cas de no poder assistir a una activitat per causa justificada haurà de realitzar-se un altre dia.
Activitat 4 = 15% de la nota. En cas de no presentar aquesta activitat, suposarà un 0 d'aquesta.
QUI SELECCIONI AQUEST ITINERARI NO HA DE REALITZAR NI EXAMEN PARCIAL NI FINAL.
ITINERARI 2. Avaluació per examen parcial i examen final.
Examen parcial.
Contingut: Exploració i tractament de Dicke
Prova: examen de 15 preguntes de tipus, prova, obertes, veritable / fals o dibuixar.
L'aprovat està en 10 respostes correctes.
Examen final.
Contingut: Exploració, tractament de Dicke i tècniques de relaxació.
Prova: Examen de 31 preguntes de tipus, prova, obertes, veritable / fals o dibuixar.
L'aprovat està en 21 respostes correctes.
Examen parcial: 25% de la nota
Examen final: 40% de la nota
Observació: Un cop triat l’ itinerari, que es comunicarà via e-mail, NO es podrà canviar.
NOTA FINAL
La nota final de tots dos itineraris és la suma dels diferents %.
Itinerari 1. Nota de classe 35% + activitats 1,2,3 50% + relaxació d'àudio 15%
Itinerari 2. Nota de classe 35% + examen parcial 25% + examen final 40%
Per als dos itineraris si la suma dels percentatges, encara que alguna de les parts estigui suspesa, és igual o superior a 5 l'assignatura està aprovada. En cas de no estar aprovada es farà un examen de suficiència en què la nota màxima serà 5.
Observació: està prohibit l'ús del mòbil. El seu ús o consulta suposa la penalització d'un punt de la nota d'avaluació de la classe pràctica. Aquesta penalització es repetirà cada cop que l'alumne faci ús. p.e. si un alumne utilitza el mòbil durant la classe dos dies a la nota es restarà 2 punts.
Els alumnes que no portin la talla/tovallola no podran assistir a classe considerant-se falta d'assistència.
És obligatori assistir al 80% de les classes. En cas, contrari no es tindrà en compta l'avaluació continuada i s'anirà directament a suficiència.
Els objectius d'aprenentatge són:
OA1- Identificar el tractament fisioterapèutic més apropiat en els diferents processos d'alteració, prevenció i promoció de la salut,així com els processos de creixement i desenvolupament.
OA2- Reconèixer la situació del pacient/usuari a través d'un diagnòstic de cures fisioterapèutiques.
OA3·- Planificar les intervencions i les avaluacions dels tractaments fisioterapèutics i la seva efectivitat mitjançant un treball cooperatiu amb altres professionals i ciències de la salut.
OA4- Realitzar de manera comprensiva els principals mètodes i tècniques específiques de teràpies holístiques.
OA5- Utilitzar mètodes i tècniques alternatives i/o complementàries, la seguretat de les quals estigui provada i demostrada segons el desenvolupament de la ciència.