Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Investigació i desenvolupament corporal, integració del cos en el moviment i en l'espai escènic. Taller d'expressió corporal i aprenentatge de metodologies.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
EDUARD MOLNER CLOSAS
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà.
  • E2 Dominar les retòriques de l'emoció.
  • E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada.
  • E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment.
  • E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell.
  • E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.

Continguts

1. Entrenament físic

2. Sobre la dramatúrgia

          2.1. Procediments per a generar narratives rizomàticas

          2.2. Estudi i anàlisi sobre la imatge i la mirada

          2.3. Creació d'un dispositiu

                    2.3.1. Muntatge

                    2.3.2. Forma i contingut

3. Creació en temps real sobre paràmetres físics determinats prèviament

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Exposició dels estudiants 20 32 52
Lectura / comentari de textos 8 10 18
Treball en equip 40 40 80
Total 68 82 150

Bibliografia

  • Berger, J. (2001). Mirar. Barcelona: Editorial Gustavo Gili S.L.
  • Berger, J. (2018). Modos de ver. Barcelona: Editorial Gustavo Gili S.L.
  • Del Estal, E. (2010). Historia de la mirada. Buenos Aires: Atuel.
  • Deleuze, G. (2000). El deseo. València: Tandem Edicions.
  • Eisenstein, S. (2018). La puesta en escena. Madrid: Ediciones la pajarita de papel.
  • Eisenstein, S. (2012). El montaje escénico. Madrid: Grupo editorial Gazeta.
  • Huberman, D. (2010). Atlas, ¿cómo llevar el mundo a cuestas?. Madrid: Círculo de Belles Artes, Centro Reina Sofía.
  • Huberman, D.; Giroux, H.; Arnoldo, J. (2013). Cuando las imágenes tocan lo real. Madrid: Círculo de Belles Artes, Ediciones arte y estética.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura d'un llibre per a comprendre els procediments rizomàtics i detectar mecanismes a emprar a la pròpia peça Comprensió àmplia de la lectura en interrelació amb els continguts de classe. La qualitat expressiva i la capacitat de sintetitzar els contunguts fonamentals i relacionar-los amb la p`ropia búsqueda personal. 20
Treball de feedback en parelles S'avaluarà la capacitat de treballar en una devolució de direcció a partir del punt de vista del creador/a. Es tindran en compte els criteris següents: espai, temps, cos, vestuari, llums, i la relació amb el continguts. 30
Creació i posada en escena d'una peça breu de teatre físic Es valorarà la capacitat de desenvolupar un llenguatge propi emprant les eines donades durant llenguatges corporals I i llenguatges corporals II. També la capacitat de qüestionar el propi material, de modificar la idea inicial, i la implicació posada en aquesta proposta, assimilant les pautes donades tant pel company/a com per la docent. 50

Qualificació

S'valuarà positivament la capacitat pro-activa de l'estudiant en l'aprofundiment dels continguts i en la comprensió de la classe com un espai d'assaig, investigació i experimentació.
També entrenar la capacitat de generar i reconèixer els processos que apuntalen els dispositius dramatúrgics que es regeixen per lògiques del devenir.
Comprendre en profunditat la relació entre forma i continguts, emprant l'ús de l'accident com a portal de noves lògiques dramatúrgiques.
Ser capaç de traduir una visió en una imatge.
Entrenar la mirada a través del seguiment del procés d'un company/a

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'assistència és fonamental doncs es tracta d'una avaluació continuada; i no es pot faltar a més de 2 classes. Pel que fa a l'entrega es computarà com un 0 si no s'entrega en la data acordada i es porta el material que la docent demana durant el procés.
Només en cas de malaltia o accident justificat es considerarà el no presentat.