Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Anglès de nivell C1. El nivell de sortida de l'assignatura és el C1.1 segons el Marc Europeu de Llengües. Es recomana disposar del nivell B2 per cursar aquesta assignatura. Per tal d'aconseguir aquest objectiu, l'alumnat practica les diferents parts de l'examen oficial, al mateix temps que analitza continguts d'actualitat diversos tals com recursos energètics i canvi climàtic, aprenentatge de llengües, recursos tecnològics i l'aprenentatge d'altres habilitats, entre d'altres.
Llenguatge específic i d'habilitats comunicatives necessàries en el sector turístic.
Durant el curs es duran a terme, a més, activitats sobre perspectiva de gènere.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Graham Allan Legakis
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Competències
- CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
- CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
- CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics
Continguts
1. Unit 1a - Branding in the Tourism Industry.(Gender Perspective; ODS 3,4,5,10)
2. Unit 1b - Aspire and inspire.
In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper. (Gender Perspective; ODS 3,4,8,10)
3. Unit 2a - Ecotourism and Sustainability in the Tourism Industry. ( Gender Perspective; ODS 8,9,15,16,17)
4. Unit 2b - Working together.
In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper. (Gender Perspective; ODS 8,11,12,14,15,17)
5. Unit 3a - Heritage in the Tourism Industry. (Gender Perspective; ODS 3,11,12)
6. Unit 3b - A sense of wonder.
In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper. (Gender Perspective; ODS 9,11,12)
7. Unit 4a - Managing Events in the Tourism Industry. (Gender Perspective; ODS 1,3,5)
8. Unit 4b - Living in the past.
In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper. (Gender Perspective; ODS 6,9,10,13)
9. Unit 5a - Gastronomy in the Tourism Industry.(Gender Perspective; ODS 4,8,9,17)
10. Unit 5b - Pushing the limits.
In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper. (Gender Perspective; ODS 4,5,17)
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
25,50 |
0
|
0
|
25,50 |
| Prova d'avaluació |
12,00 |
22,00 |
0
|
34,00 |
| Resolució d'exercicis |
27,50 |
5,00 |
0
|
32,50 |
| Sessió pràctica |
55,00 |
3,00 |
0
|
58,00 |
| Total |
120,00 |
30,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Test 1 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatoria ordinària del primer semestre. |
20 |
Sí |
| Test 2 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer a prova a la convocatoria ordinària del primer semestre. |
20 |
Sí |
| Speaking Test 1 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del primer semestre. |
10 |
Sí |
| Test 3 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre |
20 |
Sí |
| Test 4 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre |
20 |
Sí |
| Speaking Test 2 |
Si l'alumnat no hi pot assistir, podrà fer la prova a la convocatòria ordinària del segon semestre |
10 |
Sí |
Qualificació
Students may opt to follow a final assessment (one final exam) or a continuous assessment system (work and tests) at specific times during the semester. If the final result of the Continuous Assessment is less than 5 (the passing mark), students can take an Extraordinary Exam.
Continuous assessment:
Test 1 20%
Test 2 20%
Speaking Test 1 10%
Test 3 20%
Test 4 20%
Speaking Test 2 10%
All tests and exams are corrected according to the Cambridge exams scale.
A maximum of 4 is required in the oral and written part of the assessment in order for a final mark to be generated.
Ordinary and Extraordinary Assessment:
Speaking 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written 40%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.
Avaluació única:
Students may opt to follow a continuous or final assessment.
Students choosing the final assessment will sit an exam at the end of the academic year in May/June (Convocatòria Ordinària). The exam will have the following parts and percentages.
Oral 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written 40%
If the result of the Final assessment is below 5 (the passing mark), students will have a chance to take the final annual exam in the official calendar date of ''convocatòria extraordinària'' established by the University (June or July).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Es faran tutories de manera presencial i online per poder respondre més adequadament tot tipus de necessitats de l'alumnat.
Tutories presencials:
El professorat disposarà d'un horari de tutories els despatxos del centre guardant les mesures de distanciament i higiene. Els horaris es facilitaran al començament de cada semestre a través de Moodle, la presentació de l'assignatura i a l'Intranet de l'escola.
Tutories online:
El professorat tindrà una sessió amb la plataforma digital determinada en un horari determinat.
Es recomana que per demanar hora de tutoria es contacti primer amb el professorat mitjançant el correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A principi de curs es facilitarà el correu del professorat encarregat de l'assignatura.
Observacions
Students are advised against plagiarism. Any detected and proved case of plagiarism will automatically be marked as a “0” (zero).
Students who have missed an exam or assessed task will be able to sit the missed test on the corresponding official date provided by the University ("Convocatoria Ordinaria"). They will have two hours to sit all the exams they missed.
Exam dates will be announced in due time.
Assignatures recomanades
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari 1: docència presencial
Es fan les classes interactives "Interactive classes" i les "practical lectures" de manera presencial.
Escenari 2: docència semipresencial
Les classes interactives "Interactive classes" es fan a les aules quan sigui presencial i les “practical lectures” es fan per videoconferències.
Escenari 3: docència online
S'eliminen les classes interactives "Interactive classes" i s’adapten les “practical lectures” a videoconferències.
Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació no està previst ser modificat en cap dels tres escenaris, ja que ha estat planificat pensant en tots tres.
Escenari 1: docència presencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.
Escenari 2: docència semipresencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. La tipologia de les quals serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.
Escenari 3: docència online
L'avaluació es durà a terme amb proves mitjançant l'ordinador i a través de Moodle, amb el suport d'una plataforma digital per garantir el control dels participants.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.
Tutoria i comunicació:
Escenari 1: docència presencial
Es disposarà d'un horari de tutories en els despatxos per poder atendre a l'estudiantat. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.
Les comunicacions seran des de coordinació i a través de Moodle sempre que sigui necessari, a més a les aules per part del professorat.
Escenari 2: docència semipresencial
Les tutories a través de correu corporatiu, videoconferència i als despatxos del centre sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene. Aquestes seran en un horari que el professorat determinarà i posarà visible al Moodle de l'assignatura.
Les comunicacions són a través del correu corporatiu i espai d’avisos i notícies de Moodle, a més a les aules.
Escenari 3: docència online
Les tutories a través del correu corporatiu, Google Meet i/o Skype.
Les comunicacions són des de coordinació i a través dels missatges i espai d’avisos i notícies de Moodle.