Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Anglès de nivell C1. El nivell de sortida de l'assignatura és el C1.1 segons el Marc Europeu de Llengües. Es recomana disposar del nivell B2 per cursar aquesta assignatura. Per tal d'aconseguir aquest objectiu, l'alumnat practica les diferents parts de l'examen oficial, al mateix temps que analitza continguts d'actualitat diversos tals com recursos energètics i canvi climàtic, aprenentatge de llengües, recursos tecnològics i l'aprenentatge d'altres habilitats, entre d'altres. Llenguatge específic i d'habilitats comunicatives necessàries en el sector turístic. Durant el curs es duran a terme, a més, activitats sobre perspectiva de gènere.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Graham Allan Legakis
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
  • CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. Unit 1a - Branding in the Tourism Industry.

2. Unit 1b - Aspire and inspire. In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper.

3. Unit 2a - Ecotourism and Sustainability in the Tourism Industry.

4. Unit 2b - Working together. In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper.

5. Unit 3a - Heritage in the Tourism Industry.

6. Unit 3b - A sense of wonder. In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper.

7. Unit 4a - Managing Events in the Tourism Industry.

8. Unit 4b - Living in the past. In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper.

9. Unit 5a - Gastronomy in the Tourism Industry.

10. Unit 5b - Pushing the limits. In this module, students will practice some of the parts of the Cambridge exam, focusing on techniques to approach each of the sections: 1.1. Reading and Use of English paper. 1.2. Writing paper. 1.3. Listening paper. 1.4. Speaking paper.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 27,50 0 0 27,50
Elaboració individual de treballs 0 8,00 0 8,00
Prova d'avaluació 8,00 14,00 0 22,00
Resolució d'exercicis 27,50 5,00 0 32,50
Sessió pràctica 57,00 3,00 0 60,00
Total 120,00 30,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Portfolio Part 1 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 10 No
Speaking Test 1 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 15 No
Test 1 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 25 No
Portfolio Part 2 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 10 No
Speaking Test 2 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 15 No
Test 2 No és recuperable i és obligatòria dins del sistema d'avaluació contínua. 25 No

Qualificació

Students may opt to follow a final assessment (one final exam) or a continuous assessment system (work and tests at specified times during the academic year). If the final result of the Continuous Assessment is below 5 (the passing mark) students will take the final annual exam (listening, reading, written & oral) in the official calendar date of “convocatòria extraordinària” established by the University (June or July).

Students coursing two or more simultaneous subjects may have difficulties to opt for the continuous assessment of the subjects in question.

Continuous evaluation:
The Tests are a reduced version of the Cambridge exams and Tourism content questions. The Speakings consists of a reduced Cambridge Speaking Tests with 2 parts each. All these tests and exams are corrected according to the Cambridge exams scale but for the Tourism part.

There is also a Portfolio divided into two parts which consists of some Cambridge writing tasks.

STUDENTS DOING CONTINUOUS EVALUATION MUST DO ALL EVALUATION TASKS FROM THE FIRST AND SECOND PART OF THE COURSE TO DO THE AVERAGE MARK AND HAVE A FINAL COURSE MARK.

Any student with one or more evaluation tasks not done is automatically in final evaluation, unless they miss the last task; then, automatically they go to convocatòria extraordinària.

Continuous assessment:
Portfolio 1 10%
Portfolio 2 10%
Test 1 25%
Test 2 25%
Speaking 1 15%
Speaking 2 15%

Ordinary and Extraordinary Assessment:
Oral 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written 40%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Final evaluation consists of a Cambridge exam (Listening, Reading, use of English and Writing), some Tourism contents and an oral divided as follows:

Oral 20%
Listening 20%
Reading 20%
Written 40%

All parts are obligatory and must be taken by the student. Students failing to do any of these parts will not have an average mark.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es faran tutories de manera presencial i online per poder respondre més adequadament tot tipus de necessitats de l'alumnat.

Tutories presencials:
El professorat disposarà d'un horari de tutories els despatxos del centre guardant les mesures de distanciament i higiene. Els horaris es facilitaran al començament de cada semestre a través de Moodle, la presentació de l'assignatura i a l'Intranet de l'escola.

Tutories online:
El professorat tindrà una sessió amb la plataforma digital determinada en un horari determinat.

Es recomana que per demanar hora de tutoria es contacti primer amb el professorat mitjançant el correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A principi de curs es facilitarà el correu del professorat encarregat de l'assignatura.

A continuació s'indica l'adreça de coordinació per a consultes prèvies a l'inici del curs: meritxell.copeiro@mediterrani.com

Observacions

Students are advised against plagiarism. Any detected and proved case of plagiarism will automatically be marked as a “0” (zero).

STUDENTS DOING CONTINUOUS EVALUATION MUST DO ALL EVALUATION TASKS FROM THE FIRST AND SECOND PART OF THE COURSE TO DO THE AVERAGE MARK AND HAVE A FINAL COURSE MARK.

STUDENTS DOING FINAL EXAM NEED TO DO ALL PARTS OF THE EXAM.

IN ORDER TO BE ELIGIBLE AS CANDIDATES FOR THE OFFICIAL CAMBRIDGE EXAM, STUDENTS NEED TO ACHIEVE A MINIMUM MARK OF 60% IN THE MOCK EXAM AND IT IS STRONGLY RECOMMENDED TO COURSE THE SECOND HALF OF THE C1 LEVEL.

Assignatures recomanades

  • Anglès B2
  • Anglès B2.1

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari 1: docència presencial
Es fan les classes interactives "Interactive classes" i les "practical lectures" de manera presencial.

Escenari 2: docència semipresencial
Les classes interactives "Interactive classes" es fan a les aules quan sigui presencial i les “practical lectures” es fan per videoconferències.

Escenari 3: docència online
S'eliminen les classes interactives "Interactive classes" i s’adapten les “practical lectures” a videoconferències.

Modificació de l'avaluació:
El sistema d'avaluació no està previst ser modificat en cap dels tres escenaris, ja que ha estat planificat pensant en tots tres.

Escenari 1: docència presencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 2: docència semipresencial
L'avaluació es durà a terme amb proves presencials mitjançant l'ordinador i a través de Moodle sempre que aquesta plataforma ho permeti. La tipologia de les quals serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Escenari 3: docència online
L'avaluació es durà a terme amb proves mitjançant l'ordinador i a través de Moodle, amb el suport d'una plataforma digital per garantir el control dels participants.
La tipologia d'exercicis serà a escollir entre: exercicis de completar, reescriure, fer frases, escriure un text competencial, etc., per garantir que la prova està dissenyada amb la tipologia que millor s'adapta.

Tutoria i comunicació:
Escenari 1: docència presencial
Es disposarà d'un horari de tutories en els despatxos per poder atendre a l'estudiantat. A més, es complementarà amb el correu corporatiu.
Les comunicacions seran des de coordinació i a través de Moodle sempre que sigui necessari, a més a les aules per part del professorat.

Escenari 2: docència semipresencial
Les tutories a través de correu corporatiu, videoconferència i als despatxos del centre sempre que sigui possible garantir les mesures de seguretat i higiene. Aquestes seran en un horari que el professorat determinarà i posarà visible al Moodle de l'assignatura.
Les comunicacions són a través del correu corporatiu i espai d’avisos i notícies de Moodle, a més a les aules.

Escenari 3: docència online
Les tutories a través del correu corporatiu, Google Meet i/o Skype.
Les comunicacions són des de coordinació i a través dels missatges i espai d’avisos i notícies de Moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.