Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Conceptes bàsics de Farmacologia. Farmacovigilància. Relació benefici/risc/cost. Estudis d'utilització de medicaments (EUM). Ús racional dels medicaments.Medicaments genèrics. Medicaments essencials. Farmacocinètica i farmacodinàmia. Les interaccions farmacològiques. Els principals fàrmacs dels diferents grups terapèutics, posologia, vies d'administració, farmacocinètica i farmacodinàmia, efectes adversos, interaccions i principals precaucions.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA PILAR AVILA CASTELLS  / ANNA BONMATI TOMAS  / CRISTINA BOSCH FARRE  / ESTHER CACERES MALAGELADA  / GEMMA FONTBERNAT MACH  / RAFAEL MARCOS GRAGERA
Idioma de les classes:
Català (55%), Castellà (20%), Anglès (25%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
MARIA PILAR AVILA CASTELLS  / ANNA BONMATI TOMAS  / GEMMA FONTBERNAT MACH  / RAFAEL MARCOS GRAGERA
Idioma de les classes:
Català (55%), Castellà (20%), Anglès (25%)

Competències

  • Dissenyar sistemes de cures dirigides a persones, família o grups, avaluant el seu impacte i establint les modificacions oportunes.
  • Responsabilitzar-se del propi aprenentatge utilitzant el procés d’avaluació com a mitjà de reflexió i millora de la pròpia actuació.
  • Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adptant-se a l'auditori o als destinataris i utilitzant suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals.
  • Llegir comprensivament textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
  • Recollir i seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant que permeti desenvolupar una recerca original que aporti coneixement nou en el propi àmbit de coneixement.

Continguts

1. Introducció a la farmacologia. Concepte de fàrmac, medicament, principi actiu, especialitat farmacèutica, presentació i forma farmacèutica. Ús racional dels medicaments. Medicaments essencials. Medicaments genèrics. Anamnesi farmacològica.

2. Reaccions adverses als medicaments.Tipus i classificació. La notificació espontània de reaccions adverses a medicaments. Targeta groga. Utilització segura dels medicaments

3. Administració de fàrmacs.Formes farmacèutiques. Principals vies d'administració de fàrmacs. Avantatges i inconvenients.

4. Cicle general dels fàrmacs en l'organisme. LADME. Farmacocinètica i farmacodinàmia. Pautes de dosificació. Corbes de nivells plasmàtics dels fàrmacs. Conceptes de biodisponibilitat, semivida i volum de distribució dels fàrmacs. Altres

5. Principals interaccions farmacològiques.

6. Principis de la fluidoteràpia i drogues vasoactives

7. Farmacologia dels antiinfecciosos.Classificació, mecanisme d'acció. Resistències bacterianes i el seu mecanisme de producció. Estratègia terapèutica antimicrobiana. Espectre d'activitat. Efectes indesitjables dels principals grups d'antibiòtics.

8. Antituberculosos. Antivírics. Antiparassitaris. Antifúngics.

9. Farmacologia de l'aparell digestiu. Tractament farmacològic de la malatia ulcerosa. Antiemètics. Laxants i antidiarreics.

10. Tractament farmacològic de les dislipèmies

11. Farmacologia del dolor. Analgèsics no narcòtics i antiinflamatoris no esteroïdals. Analgèsics opiacis i derivats. Corticosteroides.

12. Farmacologia de l'aparell cardiovascular. Cardiotònics. Antiarítmics.Antianginosos. Antihipertensius.Diürètics.

13. Farmacologia del sistema hematopoiètic.Hemostàtics. Anticoagulants. Trombolítics Fàrmacs antianèmics

14. Farmacologia del sistema nerviós. Hipnosedants. Antidepressius. Antipsicòtics. Anticonvulsivants. Antiparkinsonians. Avenços en el tractament de les demències. Farmacologia del SN autònom.

15. Farmacologia de l'aparell respiratori. Tractament farmacològic de l'asma i de la MPOC. Antitussígens, mucolítics i expectorants

16. Tractament farmacològic de l'osteoporosi

17. Introducció als fàrmacs citostàtics.Quimioteràpia antineoplàsica. Principals conceptes, mecanismes d'acció i efectes indesitjables

18. Farmacologia del sistema endocrí. Tractament de la diabetis. Altres

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 3 3
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 18 14 32
Classes expositives 34 54 88
Seminaris 6 7 13
Treball en equip 4 10 14
Total 62 88 150

Bibliografia

  • Castells Molina, Silvia (cop. 2012 ). Farmacología en enfermería (3a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Katzung, Bertram G. (cop. 2013 ). Farmacología básica y clínica (12a ed.). México D. F. [etc.]: McGraw Hill. Catàleg
  • Lehne, Richard A (cop. 2013 ). Pharmacology for nursing care (8th ed.). St. Louis, Missouri: Saunders/Elsevier. Catàleg
  • Rang, H. P. Dale, M. Maureen (cop. 2012 ). Rang y Dale farmacología (7a ed). Barcelona: Elsevier España. Catàleg
  • SemFYC/camfic (2006). Guia terapèutica en Atenció Primària. Basada en l'evidència (2º ed). Bareclona: semfyc edicions. Catàleg
  • Álvarez López, Jorge (cop. 2016 ). Guía farmacológica pediátrica en tratamiento parenteral y cuidados de enfermería . Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Álvarez López, Jorge (cop. 2015 ). Guía farmacológica en tratamiento parenteral y cuidados deenfermería . Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Seltzer, Meta Brown (2012 ). Drug calculations : ratio and proportion problems for clinical practice (9th ed.). St. Louis, Missouri: Elsevier. Catàleg
  • Medimecum : guía de terapia farmacológica ([1996]- ). Madrid: Adis International. Catàleg
  • Agencia Española del Medicamentos y Productos sanitarios (2015). Medicamentos de uso Humano. Recuperat 10/09/2015, a http://www.aemps.gob.es/medicamentosUsoHumano/portada/home.htm
  • Generalitat de Catalunya (2015). Centre d'Informació de Medicaments de Catalunya. Recuperat 10/09/2015, a http://www.cedimcat.info/index.php?lang=ca&Itemid=433

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes expositives i participatives. Bloc 1 S'avalua l'assoliment de coneixements teòrics dels continguts relacionats i del ABP mitjançant un test amb preguntes d'elecció múltiple amb una sola resposta correcta. Es descomptaran les respostes incorrectes. 11
Classes expositives i participatives. Bloc 2 S'avalua l'assoliment de coneixements teòrics dels continguts relacionats i de l'ABP mitjançant un examen amb preguntes d'elecció múltiple amb una única resposta correcta. Es descomptaran les respostes incorrectes. 17
Classes expositives i participatives. Bloc 3 S'avalua l'assoliment de coneixements teòrics dels continguts relacionats i de l'ABP mitjançant un examen amb preguntes d'elecció múltiple amb una única resposta correcta. Es descomptaran les respostes incorrectes. 17
Classes expositives i participatives. Bloc 4 S'avalua l'assoliment de coneixements teòrics dels continguts relacionats i de l'ABP mitjançant un examen amb preguntes d'elecció múltiple amb una única resposta correcta. Es descomptaran les respostes incorrectes. 17
Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) L'assistència a les sessions d'APB és OBLIGATÒRIA. S'avalua: l'activitat participativa, les habilitats de ranonament, l'aprenentatge independent, capacitat de treball en grup i individual. 10
Seminari 1. Informació de medicaments L'assistència al seminari és obligatòria.

S'avalua la capacitat del estudiant per a comprendre la informació dels medicaments descrita a la fitxa tècnica i cartronatge.
S'avalua la capacitat de seleccionar informació sobre fàrmacs i relacionar-la amb diferents patologies.

Realització d'una activitat avaluativa dins el seminari 1 (1%).
Resolució de casos (4%).
5
Seminari 2 i 3. Càlcul de dosi de fàrmacs L'assistència als seminaris és obligatòria.

S'avalua l'habilitat de raonament de l'estudiant per calcular les dosi de fàrmacs mitjançant la resolució de problemes de càlcul de dosi.
Per superar aquesta activitat cal obtenir una qualificació igual o superior a 7.
10
Seminari 4. Educació per la salut en l'ús de fàrmacs L'assistència als seminaris és obligatòria

S'avalua la capacitat de l'estudiant de treball en grup, de comunicar-se oralment i per escrit, i de seleccionar fonts d'informació rellevant elaborant un treball d'educació per la salut en l'ús de fàrmacs i presentant-lo oralment.
13

Qualificació

Cada activitat avaluativa s'ha d'aprovar amb una qualificació igual o superior a 5 per SEPARAT i de FORMA INDEPENDENT per poder superar l'assignatura.

Són ACTIVITATS RECUPERABLES: els tests amb preguntes d'elecció múltiple, l'ABP i els treballs escrits i/o exposicions orals dels seminaris que no superin el 5 sobre 10 a excepció del seminaris de càlcul de dosi on la qualificació ha de ser igual o superior a 7.

L'acitivitat complementària FARMABLOC és una activitat voluntària que es descriu com a crèdit extra de l'assignatura amb un valor de 0.3/10. Aquesta activitat té la finalitat de facilitar aprovar l’assignatura en cas que una de les AR tingui una qualificació de 4,7 i és indispensable per aquells/es estudiants que vulguin obtenir una Matrícula d'Honor.

És obligatòria l'assistència a l'ABP i al seminari 1 i 4.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació NO PRESENTAT correspon a aquell estudiant que no es presenta a cap de les activitats d'assistència obligatòria i d'avaluació de l'assignatura: exàmens d'avaluació de continguts, seminaris, presentació de treball o activitat d'avaluació continuada (resolució de casos) i ABP.

Observacions

En aquesta assignatura és important l'aprenentatge integrat i consolidació dels coneixements de les matèries que s'exposen en l'apartat següent.

Assignatures recomanades

  • Actuació en urgències i emergències
  • Anatomofisiologia
  • Atenció d'infermeria a la persona sana
  • Atenció d'infermeria en salut mental
  • Fisiopatologia
  • Infermeria clínica de l'adult 1
  • Infermeria clínica de l'adult 2
  • Infermeria clínica del vell
  • Infermeria clínica materno-infantil
  • Nutrició, metabolisme i bioquímica
  • Psicologia de la salut i habilitats comunicatives
  • Sistemes d'Informació i llenguatge científic