Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Tècniques de rehabilitació i restauració: objectius, anàlisi dels mètodes d'actuació, elecció de solucions, criteris generals per a l'execució. Les cartes de restauració: història i teoria de la restauració.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOAN LLORENS SULIVERA
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (15%), Anglès (5%)

Competències

  • CT02 Recerca i selecció d'informació de manera eficaç
  • CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
  • CE09 Capacitat per dictaminar sobre les causes i manifestacions de les lesions en els edificis, proposar solucions per evitar o esmenar les patologies, i analitzar el cicle de vida útil dels elements i sistemes constructius
  • CE10 Aptitud per intervenir en la rehabilitació d'edificis i en la restauració i conservació del patrimoni construït

Continguts

1. Anàlisi i consolidació estructural

          1.1. Patologia

          1.2. Terapeutica

2. Tecniques de rehabilitació estructural

          2.1. Intervenció en l'estructura

          2.2. Millora de les prestacions

3. Caracterització del dany

          3.1. Les fissures

          3.2. Altres indicadors

4. Tècniques experimentals

          4.1. Tècniques destructives

          4.2. Tècniques lleugerament destructives (MDT)

          4.3. Tècniques no destructives (NDT)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Assistència a actes externs 0 8 8
Cerca d'informació 5 10 15
Classes expositives 14 0 14
Elaboració de treballs 28 43 71
Prova d'avaluació 4 0 4
Resolució d'exercicis 0 13 13
Total 51 74 125

Bibliografia

  • Sirvent Casanova, Ismael (1997- ). Tecnología y terapéutica del hormigón armado . Alicante: Instituto Técnico de la Construcción. Catàleg
  • Calavera Ruiz, José (DL 2005 ). Patología de estructuras de hormigón armado y pretensado (2ª ed.). Madrid: INTEMAC. Catàleg
  • Arriaga Martitegui, Francisco (1995 ). Manual de diagnosi, patologia i intervenció en estructuresde fusta . Barcelona: Col·legi d'Aparelladors i Arquitectes Tècnics de Barcelona. Catàleg
  • Rodríguez Barreal, J. Antonio (1998 ). Patología de la madera . [Madrid]: Fundación Conde del Valle de Salazar :Mundi-Prensa. Catàleg
  • Ortega Andrade, Francisco (DL 1999 ). La Obra de fábrica y su patología . [Gran Canaria]: Colegio de Arquitectos de Canarias. Catàleg
  • Heyman, Jacques (cop. 2011 ). Teoría básica de estructuras . Madrid: Instituto Juan de Herrera Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Catàleg
  • Huerta Fernández, Santiago (cop. 2004 ). Arcos, bóvedas y cúpulas : geometría y equilibrio en el cálculo tradicional de estructuras de fábrica . Madrid: Instituto Juan de Herrera Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Catàleg
  • Truñó, Ángel (cop. 2004 ). Construcción de bóvedas tabicadas . Madrid: Instituto Juan de Herrera Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball pràctiques. Treball en equip de desenvolupament de la diagnosi i reparació de l'estructura d'un edifici desglossat en una o vàries activitats.

Part important del treball es realitza a l'aula, en format taller, amb indicacions / correccions del professor.

/ NO s'admeten lliuraments fora del format establert i/o de la data fixada.

Valoració en funció de :
/ Assoliment dels objectius proposats.
/ Resolució tecnològica.
/ Capacitat d’anàlisi i síntesi.
/ Capacitat de treball en equip.
/ Correccions d’aula.
/ Participació activa a les sessions.
/ Formalització.
/ Satisfacció dels requeriments de lliurament.
/ Referència bibliogràfica.
50
EX. Examen. Activitat d’avaluació individual a partir de les presentacions a l'aula, la bibliografia proposada i, si es el cas, les conferències/ponències comercials especificades com a obligatòries en la pàgina de l'assignatura.

/ Format tipus test i/o de resposta breu.

Valoració en funció de :
/ Assoliment del coneixement específic.
/ Capacitat d’anàlisi i síntesi.
/ Concreció de la resposta.
50

Qualificació

Obtenció de la nota final.
(N) = 50%(P1) + 50%(EX)
.- L’assignatura es considera aprovada si (N) >=50.
.- En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa.
.- No es preveu que cap activitat d'avaluació sigui recuperable excepte que així es defineixi en aquesta.

En cas de suspendre l’assignatura no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.

Sobre les pràctiques :
.- Per cada activitat s'indicaran els criteris d’avaluació.
.- Cada activitat s'haurà de lliurar segons els formats definits i dins del termini establert.
.- Les activitats complementàries es consideren de suport a l’estudi, i no s'avaluen directament.
.- En el cas de no superar les qualificacions mínimes requerides, els treballs de pràctiques NO es poden recuperar i l’assignatura es considera suspesa.

Sobre l’examen :
.- Prova d'avaluació sobre els continguts de l'assignatura, en format tipus test i/o de resposta oberta.
.- Només hi ha un examen. En el cas de no superar la qualificació, NO es podrà recuperar i l’assignatura es considera suspesa.

Podria comportar la qualificació de suspens de l'assignatura en cas de detectar :
.- Qualsevol acció de còpia durant l'activitat d'avaluació o en el moment de la seva correcció.
.- La utilització de telèfons mòbils o similars durant l'examen.

Revisió de la qualificació de les activitats d'avaluació :
.- Les qualificacions de les pràctiques dels curs no son objecte de revisió, donat que s'ha fet un seguiment durant el curs.
.- L'objectiu de la revisió de l'examen és detectar si hi ha algun error en la qualificació. No és una tutoria sobre els continguts avaluats.
.- La revisió només es pot fer el dia i hora programats. És presencial. No es fan revisions per e-mail.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es considera l’opció de No Presentat en el cas de que es faci lliurament de menys del 40% de les activitats d’avaluació del curs.
Per tant, encara que l’alumne no faci l’examen, si ha lliurat més del 40% de les activitats d’avaluació del curs, no es podrà considerar com a No Presentat.

Observacions

Dedicació :
Es preveu una dedicació total a l’assignatura de 125 hores.
Aproximadament 1/3 de la dedicació es destina a docència i activitats amb professor.
La resta es considera treball autònom de l’alumne destinat a :
.- Desenvolupament dels treballs / activitats
.- Recerca de bibliografia / informació complementaria
.- Estudi / preparació dels temes

Web de l'assignatura :
Es recomana l'accés continuat a la web doncs esdevé essencial per a consultar :
.- Programació del curs i qüestions organitzatives de l'assignatura.
.- Continguts : guions, documentació i bibliografia recomanada
.- Activitats : enunciats, dates i format de lliurament.
.- Horaris de tutories dels professors.
I també per a :
.- Desenvolupament d’activitats en línia.
.- Lliurament dels treballs en format digital (abans de la data programada)

Fitxa / perfil de l'alumne :
.- En començar el curs convé que tots els alumnes tinguin actualitzada la seva fitxa / perfil.
.- Les dades que s'hi fan constar han de ser reals.
.- La fotografia ha de ser tipus carnet, recent i que permeti el reconeixement de l'alumne.

Sessions d’aula :
Es recomana :
.- Assistència continuada i participació activa.
.- Puntualitat a les sessions d'aula.
.- Preparació prèvia del temari / activitat, per poder obtenir un màxim rendiment durant la sessió.
I també cal tenir present :
.- Es poden utilitzar aplicacions informàtiques relacionades amb el tema que es desenvolupa, previ consentiment del professor.
.- Sense consentiment no es pot enregistrar. No s'admet gravar, filmar ni fotografiar.
.- Cal silenciar o apagar els telèfons mòbils

Tutories :
.- Es realitzen durant els horaris d’atenció establerts per cada professor
.- Son sessions amb el professor per aclariment de dubtes de teoria, en cap cas són el substitut de les classes.
.- Les pràctiques es desenvolupen i tutoritzen a l'aula, per tant les tutories no han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs a desenvolupar per l’alumne.

Comunicació on-line :
.- La majoria de qüestions relacionades amb l'assignatura seran publicades a la web, com a Notícies o al Fòrum.
.- A través de la bústia de correu electrònic de la UdG rebreu els possibles comunicats dels professors.
.- Procureu fer un ús moderat de les vostres comunicacions per e-mail amb els professors.
.- Cal indicar el nom de l'assignatura en l'assumpte dels e-mails enviats.

Cessió dels drets d'autor dels treballs :
.- S’entén que els alumnes que participen en l'assignatura cedeixen els drets d'autor derivats del seu treball exclusivament per a un ús docent o investigador.
.- En cas de no voler fer aquesta cessió, cal comunicar-ho en la enquesta que es realitza al començar el curs.

Assignatures recomanades

  • Construcció 5
  • Construcció 6
  • Dibuix 2
  • Estructures 2
  • Estructures 3
  • Geotècnia
  • Materials 1
  • Materials 2
  • Patologia i rehabilitació
  • Patologies en edificació