CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Treballar en equip CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera CE3. Comparar i avaluar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE9. Reconèixer i analitzar el comportament dels actors polítics i socials CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic CE15. Planificar i implantar, analitzar i avaluar polítiques públiques
1. S’analitzara la política africana a través dels sistemes polítics dels països del nord i oest del continent. Es treballarà la lectura colonial com a precedent explicatiu de l’actualitat. Es realitzarà una aproximació a la composició social africana com a categoria per l’anàlisi. S’estudiaran les organitzacions regionals i internacionals del continent. Es tractaran els reptes actuals de la política africana.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 40,00 0 0 40,00 Prova d'avaluació 40,00 0 0 40,00 Sessió participativa 20,00 0 0 20,00 Total 100,00 0 0 100
Lacomba, Joan. (1997). Sociedad y política en el Magreb : emergencia de los movimientos islamistas. Madrid: Los Libros de la Catarata. Catàleg López García, Bernabé (1989). Política y movimientos sociales en el Magreb (1ª ed.). Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. Catàleg Ceamanos Llorens, Roberto (2020). El Reparto de África : de la Conferencia de Berlín a los conflictos actuales (Primera edición en la colección Relecturas). Madrid: Los Libros de la Catarata. Catàleg Fanon, Frantz (2020 - 06??). Els condemnats de la terra (Primera edició). Manresa (Bages), Països Catalans: Tigre de Paper. Catàleg Bouamama, Saïd (2022 - 02??). Figures de la revolució africana : de Kenyatta a Sankara (Primera edició de Tigre de Paper). Manresa (Bages), Països Catalans: Tigre de Paper. Catàleg Lumumba, Patrice (2017 - 09??). Patrice Lumumba (Primera edición en esta colección). Barcelona: Wanafrica Ediciones. Catàleg Toasijé, Antumi (2020). Africanidad : treinta temas de historia, política, filosofía y cultura de África y sus diásporas. Barcelona: Wanafrica Ediciones. Catàleg Diop, Cheikh Anta. (1979). Nations nègres et culture : de l'antiquité nègre égyptienne aux problèmes culturels de l'Afrique Noire d'aujourd'hui (3ème éd.). Paris [etc: Présence africaine. Catàleg Mama, Amina.. Lagarriga, Dídac P. (2013). Africana : aportaciones para la descolonización del feminismo. Barcelona: Oozebap. Catàleg Davis, Angela Y. (2022). Mujeres, raza y clase. Madrid: Ediciones Akal. Catàleg Quijano, Aníbal. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. Buenos Aires, Argentina: CLACSO Catàleg Badi, Mbuyi Kabunda (2015). ÁFRICA SUBSAHARIANA EN EL NUEVO ORDEN GEOPOLÍTICO MUNDIAL. Revista de cultura y ciencias sociales, (85), 43-52. Recuperat , a https://omnia.udg.edu/discovery/openurl?institution=34CSUC_UDG&vid=34CSUC_UDG:VU1&rft_val_fmt=journal&rft.epage=52&rfr_id=info:sid%2Fdialnet:articulos&rft.jtitle=Abaco&rft.genre=article&rft.aufirst=Mb Suquillo, Julián (2022). Geopolítica de África subsahariana. Revista de Estudios Políticos, (197), 405. Recuperat , a https://omnia.udg.edu/permalink/34CSUC_UDG/movre2/cdi_proquest_journals_2719736147 Quero, Hugo Córdova, and Belén Torchiaro (2020). De Orientalismos y Occidentalismos: Porosidades Trans/Decoloniales Desde Las Mir. Pluto Journals, 6(), 15-68. Recuperat , a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_a7b499bbe1774344a52c47a4245b6d92&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo% Revista de estudios políticos (1941. Madrid: Instituto de Estudios Políticos. Catàleg Lugones, Maria (2008). Colonialidad y género . Tabula Rasa, (9), 73-101. Recuperat , a https://www.revistatabularasa.org/numero-9/05lugones.pdf Roca, Albert. Colom Jaén, Artur. Kabunda Badi, Mbuyi. Gargallo, Eduard. Iniesta, Ferran (2019 - 12??). Espoli dels recursos i resistències (1a edició : desembre de 2019). Girona: Universitat de Girona. Servei de Publicacions Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes teòriques sobre el temari i del programa. Assistència i participació. 20 No Implementació pràctica en relació amb el contingut del programa amb recursos didàctics proporcionats. Presentació de reflexions entorn els recursos didàctics. 40 Sí Prova final S’avaluarà la capacitat d’argumentació i anàlisi dels continguts treballats. 40 Sí
Els criteris d’avaluació integraran l’assistència i participació en les classes teòriques (20%), la presentació de les reflexions entorn els recursos didàctics proporcionats (20%) i la prova final (40%). Criteris específics de la nota «No Presentat»: Quan no es compleixin els criteris sobre l’assistència, les presentacions i la prova final. L’estudiantat que, a final de curs, no tingui cap activitat entregada es considerà no presentat. Avaluació única: Per l’alumnat que opti per la via d’avaluació única desenvoluparà un examen teòric que tindrà com a objecte tot el temari del programa, la nota del qual suposarà el 100% de la nota de l’assignatura. Només podran acollir-se a aquest sistema d’avaluació els alumnes que així ho hagin sol·licitat i se’ls hagi concedit a la Secretaria de la Facultat Dret utilitzant el procediment i terminis establerts. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
La comunicació i la interacció amb l’estudiantat es realitzarà a través dels recursos telemàtics que disposa el portal Moodle de l’assignatura i el correu electrònic per la resolució dels dubtes que escaiguin.
L’assignatura no requereix requisits previs per ser cursada, tenint en compte els que estableixin els acadèmics.