Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
El curs analitza l'entrada de lo virtual a l'escena contemporànea a través del cyborg sonor presentat a Vocaloid Opera The End (2012). Aquesta és una òpera multimedia del compositor Keiichiro Shibuya protagonitzada per la cantant virtual Hatsune Miku, ídol virtual de la cultura pop.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARIA CARMEN PARDO SALGADO
Idioma de les classes:
Català (60%), Anglès (40%)

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE41- Adquirir, interpretar i posar en pràctica els coneixements específics relatius als llenguatges i les tècniques artístiques
  • CE46- Adquirir, interpretar i posar en pràctica els coneixements instrumentals aplicats a la Història de l'Art (planimètrics i gràfics, fotografia i imatge en moviment, informàtics o materials propis de l'obra d'art)

Continguts

1. 1.Hatsune Miku: una diva virtual en escena 1.1. Gestació i Perfil de la diva 1.2. Divas reals i virtuals a la societat de consum 2. La veu de síntesi i la creació dels afectes 2.1. Una reflexió sobre la mort i la vida, el real i el virtual a través del telèfon mòbil 3. Després de Walter Benjamin: creació de l'aura digital?

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4 0 4
Classes expositives 33 0 33
Lectura / comentari de textos 6 15 21
Prova d'avaluació 0 30 30
Tutories 4 0 4
Visionat/audició de documents 12 6 18
Total 59 51 110

Bibliografia

  • Benjamin, Walter (1993 ). L'Obra d'art a l'època de la seva reproductibilitat tècnica : tres estudis de sociologia de l'art (2a ed.). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Gubern, Román (1996). Del bisonte a la realidad virtual :. Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Parés, Narcís (2010). Realitat virtual. Barcelona: UOC. Catàleg
  • Moreno Márquez, César (2007). Filosofía y realidad virtual. Teruel: Instituto de Estudios Turolenses. Catàleg
  • Quéau, Philippe (1995). Lo Virtual :. Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Couchot, Edmond (2003). L'Art numérique. Paris: Flammarion. Catàleg
  • Baudrillard, J. (2000). The Consumer Society, Myths & Structures, UK: London BizRate.com (2000) BizRate . BizRate.
  • Eisenbeis, R, (2012). Why Hatsune Miku is the World's Most Popular Virtual Idol. https://kotaku.com/59. Web.
  • Doane, M.A. (1999). “Techonophilia: Technology, Representation, and the Feminine.” Cybersexualities:. Jenny Wolmark.
  • Haraway, D. (1990). “A Manifesto for Cyborgs: Science, Technology, and Socialist Feminism in the 198. Routledge.
  • Matrix, S.E. (2006). “Cyberfemininity: Pixel Vixens.” Cyberpop: Digital Lifestyles and Commodity Cult. Routledge.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura i comentari de textos i/o música Entrega de ressenyes de textos i/o música 20
Seguiment dels treballs Capacitat de síntesi i raonament crític; treball amb bibliografia i discografia i assimilació del material, correcció lingüística 20
Presentació del treball a final de curs Es valorarà la capacitat d'interpretació, raonament, i la capacitat crítica, tot en vinculació amb el temari 60

Qualificació

L’avaluació es realitza mitjançant l’elaboració d’un treball que comptarà amb el seguiment de la professora. Aquest treball tindrà en comptes els aspectes essencials treballats durant el curs.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera que un alumne no s'ha presentat quan:

-no entregui el treball escrit de curs en el termini establert

Observacions

No es requereixen coneixements musicals, només interès per l'art del nostre temps.

Assignatures recomanades

  • Art contemporani II
  • Art i gènere
  • Cultura visual: del gravat al net-art