Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
En aquesta assignatura es realitzarà una aproximació general, tant nivell teòric com pràctic, als museus. De manera més concreta es treballarà sobre el concepte de museologia, sobre les característiques de la gestió dels centres, sobre la gestió de col•leccions, sobre els edificis destinats a museus i les seves característiques o sobre les activitats i ús d'aquests centres. A més es farà també incidència en la legislació museològica.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JORDI MONTLLO BOLART
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Competències

  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE45- Adquirir i aplicar els coneixements corresponents a la conservació i gestió del patrimoni, així com a la museologia i la museografia

Continguts

1. Què és un museu: origen i evolució del concepte

2. Museologia / museografia

3. Història i evolució dels museus

4. Funció i objectius dels museus

5. La gestió i organització dels museus.

6. Tipologia de museus

7. Història i formació dels museus Catalans

8. La legislació en matèria de museus.

9. Programes dels museus

10. L’arquitectura del museu

11. La nova museologia

12. Deontologia museológica

13. Reptes de futur dels museus

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca d'informació 0 30 30
Classes expositives 20 0 20
Classes participatives 16 0 16
Elaboració de treballs 0 25 25
Lectura / comentari de textos 6 10 16
Prova d'avaluació 3 20 23
Seminaris 0 8 8
Sortida de camp 6 0 6
Tutories 3 3 6
Total 54 96 150

Bibliografia

  • ALCALDE, G.; BOYA, J. & ROIGÉ, X. (Ed.) (2010). Museus d'avui. Els nous museus de la societat. Girona: ICRPC. Catàleg
  • ALONSO FERNÁNDEZ, Luis (1993). Museología. Introducción a al teoría y práctica del museo. Madrid: Ediciones Istmo. Catàleg
  • ARRIETA, I. (ed.) (2015). El Desafío de exponer : procesos y retos museográficos. Universidad del País Basco. Catàleg
  • BELCHER, Michael (1994). Organización y diseño de exposiciones. Su relación con el museo.. Gijón: TREA. Catàleg
  • BOLAÑOS, M. (2002). La memoria del mundo. Cien años de museología. 1900-2000. Trea. Catàleg
  • DAIGNAULT, L (2011). L'evaluation muséale. Presses Universitaires du Quebec. Catàleg
  • DIAZ, I. (2008). La memoria fragmentada. EL museo y sus paradojas. Ediciones Trea. Catàleg
  • HERNÁNDEZ, F. (2006). Planteamientos teóricos de la museología. Ediciones Trea. Catàleg
  • INIESTA, M. (1994). Els gabinets del món. Antropologia, museus i museologies. Lleida: Pagès editors. Catàleg
  • KOTLER, N. & KOTTLER, Ph. (2001). Estrategias y marqueting de museos. Ariel. Catàleg
  • HERNÁNDEZ, F. (2015). La Museología entre la tradición y la posmodernidad (Complutum 26 / 2). Universidad Complutense de Madrid. Catàleg
  • GOB, A. & DROUGUET, N. (2014). La Muséologie : histoire, développements, enjeux actuels . Armand Colin. Catàleg
  • LORENTE, J.P. (2012). Manual de Historia de la Museología. Trea. Catàleg
  • LIMÉNEZ, M.D. (2014). Una historia del museo en nueve conceptos. Cátedra. Catàleg
  • PÉREZ, E. (2000). Estudios de visitantes en museos. Ediciones Trea. Catàleg
  • POULIOT, D. (2011). Museo y Museología. Abada. Catàleg
  • RICO, J.C. (2001). Montaje de exposiciones: museología, arquitectura y arte. Ed. Sílex. Catàleg
  • RIVIÈRE, G. H (1993). La museología. Madrid: Akal. Catàleg
  • ZUBIAUR, F.J. (2004). Curso de museología. Ediciones Trea. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
classes participatives S'avaluarà la participació a classe 5
lectures /c omentaris de textos / anàlisis de casos S'avaluarà les lectures, els comentaris de textos i les anàlisis de casos 40
prova d'avaluació Un exercici escrit - examens 55

Qualificació

Dos exercicis a realitzar durant el curs (20% + 20%)
Una prova escrita - examen (55%)
Participació a classe 5%

Es farà la proporció de les diferents notes de l'assignatura (20 % + 22 % + 55% + 5 %) quan la nota de l'examen exercicis sigui igual o superior a 4; si és inferior a 4 no es podrà considerar l'assignatura com a superada, sigui quina sigui la nota dels exercicis i la participació.

Cal haver presentat els dos exercicis per poder fer l'examen.

Les pràctiques que es facin són obligatòries.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar algun dels dos exercicis o el mateix examen.

Observacions

Les sessions a l'aula es complementaran amb diverses sessions en diferents museus.