Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Introducció històrica als principals autors de la filosofia antiga
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Carla Carreras Planas
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
- CE12- Identificar les qüestions filosòfiques subjacents en qualsevol tipus de discussió i les possibles implicacions filosòfiques que se'n deriven
- CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic
- CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència
Continguts
1. Aristòtil
1.1. Aristòtil i el seu context històric
1.2. El corpus aristotèlic
1.3. La metafísica
1.4. La filosofia de la natura
2. La filosofia en època hel·lenística
2.1. El món hel·lenístic
2.2. L'escola estoica
2.3. Epicur i el Jardí
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Elaboració individual de treballs |
2,00 |
30,00 |
0
|
32,00 |
Lectura / comentari de textos |
1,00 |
30,00 |
0
|
31,00 |
Prova d'avaluació |
1,00 |
30,00 |
0
|
31,00 |
Sessió expositiva |
56,00 |
0
|
0
|
56,00 |
Total |
60,00 |
90,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Aristòtil (1995 ). Ètica nicomaquea . Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
- Aristòtil (1994 ). Metafísica . Madrid: Gredos. Catàleg
- Armstrong, A.H. (1993). Introducción a la filosofia antigua. Buenos Aires: Eudeba. Catàleg
- Aubenque, Pierre (1981 ). El Problema del ser en Aristóteles . Madrid: Taurus. Catàleg
- Boeri, Marcelo D (2014). Los Filósofos estoicos :. Sankt Augustin: Academia Verlag. Catàleg
- Brun, Jean (1992). Aristóteles y el Liceo. Barcelona: Paidós. Catàleg
- Calvo Martínez, Tomás (1996). Aristóteles y el aristotelismo. Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg
- Cappelletti, Ángel J (1996). Los Estoicos antiguos :. Madrid: Gredos. Catàleg
- Ciceró, Marc Tul·li (1988- ). La Naturalesa dels déus . Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
- Ciceró, Marc Tul·li (2006 ). La República . Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
- Düring, I. (1990). Aristóteles. UNAM.
- Epictet (1983 ). Enquiridió . Barcelona: Laia. Catàleg
- Epicur,|cde Samos (1975 ). Lletres . Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
- Epicur (1994). Obras (2ª ed.). Madrid: Tecnos. Catàleg
- Festugière, A. J (1979). Epicuro y sus dioses (3ª ed.). Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires. Catàleg
- García Gual, Carlos (1981 ). Epicuro . Madrid: Alianza. Catàleg
- García Rúa, José Luis (1996). El Sentido de la naturaleza en Epicuro :. Granada: Editorial Comares. Catàleg
- Guthrie, W.K.C. (1984-1993 ). Historia de la filosofía griega . Madrid: Gredos. Catàleg
- Jaeger, Werner (1946). Aristóteles :. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
- Lledó, Emilio (1995 ). El Epicureísmo (2ª ed.). Madrid: Taurus. Catàleg
- Long, Anthony A (1984 ). La Filosofía helenística : estoicos, epicúreos, escépticos . Madrid: Alianza. Catàleg
- Marx, Karl (1971). Diferencia de la filosofía de la naturaleza en Demócrito y en Epicuro. Madrid: Ayuso. Catàleg
- Mondolfo, Rodolfo (1942). El Pensamiento antiguo : (2ª ed. rev.). Buenos Aires: Editorial Losada. Catàleg
- Mondolfo, Rodolfo (1941). Moralistas griegos :. Buenos Aires: Ed Iman. Catàleg
- Reale, Giovanni (1985). Introducción a Aristóteles. Barcelona: Herder. Catàleg
- Sèneca, Luci Anneu (1928-1931 ). Lletres a Lucili . Barcelona: Fundació Bernat Metge. Catàleg
- Torelló, Ramón María (1993 ). Introducció a la filosofia grega . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Realització d'un treball escrit / recensió |
Per a l'avaluació del treball escrit es prendrà especialment en consideració la correcció formal, sintaxi i semàntica, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant. |
40 |
No |
Comentari de text Aristòtil |
Per a l'avaluació del comentari de text/examen es tindrà en compte els coneixements assolits així com la correcció gramatical i ortogràfica. |
30 |
No |
Comentari de text Hel·lenística |
Per a l'avaluació del comentari de text/examen es tindrà en compte els coneixements assolits així com la correcció gramatical i ortogràfica. |
30 |
No |
Qualificació
AVALUACIÓ
L'avaluació consta de TRES parts diferenciades:
- treball escrit / recensió: 40% de la nota final del semestre;
- comentari d’un text d’Aristotil: 30% de la nota final del
semestre;
- comentari d’un text de l'Hel·lenística: 30% de la nota final del semestre.
En totes les activitats d'avaluació es prendrà especialment en consideració la correcció formal, sintaxi i semàntica, la claredat expositiva i la solidesa dels arguments sostinguts per l'estudiant.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació serà NO PRESENTAT quan l'alumne no hagi lliurat o realitzat cap dels treballs d'avaluació obligada.
Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un únic examen final que abasti la totalitat de la matèria de l’assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
La professora de l'assignatura tindrà horari de tutoria presencial i/o virtual a convenir.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La professora de l'assignatura es comunicarà amb els estudiants a través del fòrum del Moodle, del correu electrònic o del Meet, segons convingui.
Assignatures recomanades
- Antropologia filosòfica
- Ètica
- Història de la filosofia antiga I
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el cas que al llarg del curs s’hagués de passar a un 100% de
docència virtual, les classes presencials de l'assignatura se substituirien per docència virtual a través de videos penjats al Moodle i/o classes per videoconferència utilitzant el programa Meet.
També es donaria material extra als estudiants per llegir.
Es podrien proposar comentaris de text addicionals i voluntaris que els estudiants lliurarien a través del Moodle.
Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura no es modificarà en la seva estructura. L'únic canvi serà que les activitats es faran a casa i es lliuraran via Moodle en l'espai habilitat per a cadascuna de les tasques d'avaluació.
Així, l'avaluació de l'assignatura constarà igualment de tres tasques:
- treball escrit / recensió: 40% de la nota final del semestre;
- comentari d’un text d’Aristotil: 30% de la nota final del semestre;
- comentari d’un text de l'Hel·lenística: 30% de la nota final del semestre.
Tutoria i comunicació:
La comunicació amb els estudiants i les tutories es fan a través del correu electrònic i també a través de tutories per videoconferència amb el programa Meet.