Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
Descripció dels fonaments teòrics i metodològics de l'anàlisi crítica del discurs. Descripció i anàlisi de les principals metodologies d'anàlisi del discurs. Descripció, anàlisi i interpretació de la producció i la recepció dels diferents llenguatges comunicatius. Anàlisi de la funció i el sentit ètic del periodisme i dels professionals de la comunicació en el món contemporani.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
NARCIS IGLESIAS FRANCH
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • T13. Reflexionar sobre la funció i el sentit ètic del professional de la comunicació al món contemporani.
  • E28. Analitzar el concepte de comunicació en la seva globalitat.
  • E29. Comprendre i analitzar la funció i el sentit dels mitjans de comunicació al món contemporani.
  • E30. Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat dels mitjans de comunicació al llarg de la història en el domini universal.
  • E31. Conèixer les principals metodologies d'anàlisi del discurs (pragmàtica, icònica, ideològica i de crítica cultural) per aplicar-les en el camp de la comunicació.
  • E32. Aplicar el coneixement de la terminologia específica dels mitjans de comunicació als estudis i a investigacions entorn de l'actualitat informativa.
  • E33. Relacionar i analitzar els nous mitjans de comunicació i noves teories.
  • E34. Analitzar críticament les formes de representació de la realitat a través dels llenguatges dels mitjans de comunicació.

Continguts

1. Retòrica i anàlisi crítica del discurs

          1.1. Primeres aproximacions al discurs: el món clàssic

          1.2. Aportacions actuals al discurs: l’anàlisi crítica del discurs

          1.3. Llengua, llenguatge, visió del món

2. Subjectes del discurs

          2.1. Una tipologia

          2.2. Opinions i experiències

3. L'ordre del discurs

          3.1. El punt de vista

          3.2. La macroestructura

          3.3. Les transicions

4. Estratègies discursives

          4.1. Crear-se un llenguatge propi

          4.2. Els altres en el discurs propi

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4 12 16
Classes expositives 45 30 75
Elaboració de treballs 3 30 33
Prova d'avaluació 6 18 24
Total 58 90 148

Bibliografia

  • Blommaert, Jan (2005 ). Discourse : a critical introduction . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Charaudeau, Patrick Maingueneau, Dominique Adam, Jean-Michel (2002 ). Dictionnaire d'analyse du discours . Paris: Éditions du Seuil. Catàleg
  • Charaudeau, Patrick (2003 ). El Discurso de la información : la construcción del espejo social . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Charaudeau, Patrick Maingueneau, Dominique Adam, Jean-Michel (2002 ). Dictionnaire d'analyse du discours . Paris: Éditions du Seuil. Catàleg
  • De Fina, Anna (2006 ). Discourse and identity . Cambridge [etc.]: Cambridge University. Catàleg
  • Dijk, Teun Adrianus van (2009 ). Discurso y poder : contribuciones a los estudios críticosdel discurso . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Dijk, Teun Adrianus van (2003 ). Ideología y discurso : una introducción multidisciplinar . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Johnstone, Barbara (2008 ). Discourse analysis (2nd. ed.). Malden, MA: Blackwell. Catàleg
  • Maingueneau, Dominique (cop. 2007 ). Analyser les textes de communication (2e éd. entièrement revue et augmentée). Paris: Armand Colin. Catàleg
  • Schiffrin, Deborah (2001 ). The Handbook of discourse analysis . Oxford: Blackwell. Catàleg
  • Venier, Federica (2008). Il potere del discorso. Roma : Carocci. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Comentari d'un estudi especialitzat Nivell d'adequació al comentari plantejat 20
Anàlisi d'un document mediatitzat Nivell d'adequació al comentari plantejat 10
Examen parcial Nivell d'adequació a les preguntes i comentaris plantejats 20
Examen final Nivell d'adequació a les preguntes i comentaris plantejats
Grau de coneixement de la matèria
40
Presentació dels continguts a partir de materials diversos (textuals, audiovisuals, etc) Qualitat de la presentació 10

Qualificació

Nivell de coneixements adquirits
Capacitat de comentari

Observacions

Es recomana un seguiment regular dels principals mitjans de comunicació, especialment de premsa escrita i portals digitals de referència en l'àmbit català i europeu