1. Unitat formativa 1: Animació sociocultural, desenvolupament comunitari i participació ciutadana. Emmarcament teòric i propostes d’intervenció
1.1. L'Animació sociocultural: metodologia i àmbit d'intervenció
1.2. Participació i processos participatius: claus per a la intervenció comunitària
1.3. Apoderament i models d'apoderament
1.4. Comunitat i desenvolupament comunitari. Plans comunitaris
1.5. La cultura i el seu potencial transformador. La dimensió cultural de l'ASC. Polítiques, programes i serveis culturals
1.6. Serveis, projectes i experiències en ASC en diferents col·lectius
2. Unitat formativa 2: Mètodes d’Investigació Educativa
2.1. Evolució, conceptes i fonaments de la recerca educativa
2.2. Procés per a la investigació quantitativa. Criteris per al plantejament del problema
2.3. Procés per a la investigació qualitativa. Criteris per al plantejament del problema
2.4. Els processos mixtes multimodals d'investigació
3. Unitat formativa 3: Disseny de projectes
3.1. La planificació en la intervenció social
3.2. El projecte com a eix de la intervenció
3.3. Diferents metdologies d'elaboració de projectes
3.4. La planificació d'un projecte. Elaboració d'un projecte d'intervenció socioeducativa
Per ser avaluat s'han d'haver presentat totes les activitats d'avaluació del mòdul. El mòdul serà avaluat mitjançant quatre activitats d'avaluació:
- Treball grupal primera part- Diagnòstic (32%)
- Treball grupal segona part- Projecte (32%)
- Prova individual d'assoliment de coneixements (30 %)
- Treball de contingut de la UF1 (6 %)
Per aprovar el mòdul s’hauran d’haver presentat totes les activitats d’avaluació grupal i les activitats d’avaluació individual. Cal obtenir una qualificació igual o superior a 5 (sobre 10) en la mitja de les activitats grupals i inviduals.
Activitats grupals: cal obtenir una mitja de 5, sempre i quan es superi el 4 en les diferents activitats.
Activitats individuals: En l’examen d’avaluació de coneixements caldrà treure un mínim de 4 punts en cada una de les unitats formatives per poder fer la mitjana d’aquesta activitat. Es preveu un exercici de recuperació de la prova individual d’assoliment de coneixements (nota màxima 5).
És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística dels treballs. Es penalitzaran amb -0.15 els errors de normativa lingüística (ortogràfics o gramaticals) fins a un màxim de 1’5 (es considera falta una vegada quan la mateixa falta es repeteix en un escrit). Si es supera aquest nombre de faltes, el treball es considerarà suspès. La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà a un estudiant com a “no presentat” quan no ha realitzat l’activitat grupal i les activitats de treball dirigit d’avaluació plantejades en el programa.
Avaluació única:
L'estudiantat que opti per l'avaluació única haurà de:
- Realitzar una prova de coneixements de les 3 Unitats Formatives
- Resoldre un cas pràctic integrant continguts de les 3 Unitats Formatives
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0