Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
La intervenció socioeducativa amb persones amb problemes de salut mental. Els centres de dia, residències, pisos assistits i altres programes d’atenció. Funcions de l’educador social. Metodologies i recursos.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
CARLES ROSTAN SANCHEZ
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (30%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. SALUT I MALATIA MENTAL

          1.1. LA SALUT MENTAL

          1.2. LA MALALTIA MENTAL

          1.3. EDUCACIÓ PER A LA SALUT MENTAL

2. DIAGNÒSTIC I CLASSIFICACIÓ DELS TRASTORNS MENTALS

          2.1. EL TRASTORNS MENTALS A L'INFÀNCIA I L'ADOLESCÈNCIA

          2.2. EL TRASTORN MENTAL A L'EDAT ADULTA

3. INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN SALUT MENTAL

          3.1. ATENCIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA

          3.2. L'ATENCIÓ TERCIÀRIA I LA REHABILITACIÓ

4. EL PLA DE SALUT MENTAL A CATALUNYA

          4.1. RECURSOS I SERVEIS DE SALUT MENTAL A CATALUNYA I LES COMARQUES GIRONINES

          4.2. ELS CENTRES DE DIA, ELS HOSPITALS DE DIA, LES RESIDÈNCIES, ELS PISOS ASSISTITS I ALTRES PROGRAMES D'ATENCIÓ

5. L'EDUCADOR SOCIAL ALS RECURSOS DE SALUT MENTAL

          5.1. LA NECESSITAT DELS EDUCADORS SOCIALS

          5.2. LES FUNCIONS DE L'EDUCADOR SOCIAL

          5.3. METODOLOGIA I RECURSOS DE L'EDUCADOR SOCIAL EN ELS SERVEIS DE SALUT MENTAL

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 22 16 38
Elaboració de treballs 5 20 25
Prova d'avaluació 2 10 12
Total 29 46 75

Bibliografia

  • Fortuny, Montserrat (1998). Educació per a la salut . Barcelona: Edicions universitat de barcelona. Catàleg
  • Barlow, D.H. i Durand, V.M. (2003). Psicopatologia. Madrid: Thomson. Catàleg
  • Grup de treball (2003). Rehabilitació comunitaria en salut mental. Barcelona: Servei català de la salut. Catàleg
  • Salud Mental y Educación Social. Eduso.net. Catàleg
  • Salud Mental y Educación Social. Barcelona: Fundació Pere Tarrés. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
ELABORACIÓ D'UN PROJECTE. Per grups es farà una recollida i anàlisi dels recursos en salut mental que hi ha a les comarques gironies, el paper que actualment tenen els educadors socials en aquests recursos i les necessitats futures. L'avaluació es farà a través del projecte que hagin realitzat els grups i una prova escrita individual 25
CLASSES PARTICIPATIVES I ELABORACIÓ DE PORTAFOLIS: A partir de la informació recollida en l'elaboració del projecte sobre el recursos en salut mental a les comarques gironines i el paper que hi juga l'educador social, es plantejaran classes participatives que donguin com a resultat un portafoli amb la informació recollida i una reflexió sobre l'estat de l'educació social en aquest camp professional S'avaluarà, mitjançant una rúbrica, la participació de l'alumne als debats de la classe i el nivell de reflexió i informació que contingui el portafoli. 5
Es realitzarà una prova d'avaluació es realitzarà una prova d'avaluació que contindrà una part de preguntes tipus test i una part de preguntes obertes. 70

Qualificació

La nota final serà la mitja ponderada de totes les activitats i proves escrites. Per fer mitja, les activitats i les proves escrites no poden tenir una nota inferior al 4.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no realització d'algunes de les activitats o la no presentació a alguna de les proves escrites es considerarà no presentat