Dades generals

Curs acadèmic:
2018
Descripció:
La intervenció socioeducativa amb persones amb problemes de salut mental. Els centres de dia, residències, pisos assistits i altres programes d’atenció. Funcions de l’educador social. Metodologies i recursos.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
CARLES ROSTAN SANCHEZ
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (30%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. SALUT I MALATIA MENTAL

          1.1. LA SALUT MENTAL

          1.2. LA MALALTIA MENTAL

          1.3. EDUCACIÓ PER A LA SALUT MENTAL

2. DIAGNÒSTIC I CLASSIFICACIÓ DELS TRASTORNS MENTALS

          2.1. EL TRASTORNS MENTALS A L'INFÀNCIA I L'ADOLESCÈNCIA

          2.2. EL TRASTORN MENTAL A L'EDAT ADULTA

3. INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN SALUT MENTAL

          3.1. ATENCIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA

          3.2. L'ATENCIÓ TERCIÀRIA I LA REHABILITACIÓ

4. EL PLA DE SALUT MENTAL A CATALUNYA

          4.1. RECURSOS I SERVEIS DE SALUT MENTAL A CATALUNYA I LES COMARQUES GIRONINES

          4.2. ELS CENTRES DE DIA, ELS HOSPITALS DE DIA, LES RESIDÈNCIES, ELS PISOS ASSISTITS I ALTRES PROGRAMES D'ATENCIÓ

5. L'EDUCADOR SOCIAL ALS RECURSOS DE SALUT MENTAL

          5.1. LA NECESSITAT DELS EDUCADORS SOCIALS

          5.2. LES FUNCIONS DE L'EDUCADOR SOCIAL

          5.3. METODOLOGIA I RECURSOS DE L'EDUCADOR SOCIAL EN ELS SERVEIS DE SALUT MENTAL

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 22 16 38
Elaboració de treballs 10 30 40
Prova d'avaluació 2 20 22
Total 34 66 100

Bibliografia

  • Fortuny, Montserrat (1998). Educació per a la salut . Barcelona: Edicions universitat de barcelona. Catàleg
  • Barlow, D.H. i Durand, V.M. (2003). Psicopatologia. Madrid: Thomson. Catàleg
  • Grup de treball (2003). Rehabilitació comunitaria en salut mental. Barcelona: Servei català de la salut. Catàleg
  • Salud Mental y Educación Social. Eduso.net. Catàleg
  • Salud Mental y Educación Social. Barcelona: Fundació Pere Tarrés. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
ELABORACIÓ D'UN PROJECTE. Per grups es farà una recollida i anàlisi dels recursos en salut mental que hi ha a les comarques gironies, el paper que actualment tenen els educadors socials en aquests recursos i les necessitats futures. L'avaluació es farà a través del projecte que hagin realitzat els grups i una prova escrita individual 25
CLASSES PARTICIPATIVES I ELABORACIÓ DE PORTAFOLIS: A partir de la informació recollida en l'elaboració del projecte sobre el recursos en salut mental a les comarques gironines i el paper que hi juga l'educador social, es plantejaran classes participatives que donguin com a resultat un portafoli amb la informació recollida i una reflexió sobre l'estat de l'educació social en aquest camp professional S'avaluarà, mitjançant una rúbrica, la participació de l'alumne als debats de la classe i el nivell de reflexió i informació que contingui el portafoli. 5
Es realitzarà una prova d'avaluació es realitzarà una prova d'avaluació que contindrà una part de preguntes tipus test i una part de preguntes obertes. 70

Qualificació

La nota final serà la mitja ponderada de totes les activitats i proves escrites. Per fer mitja, les activitats i les proves escrites no poden tenir una nota inferior al 4.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no realització d'algunes de les activitats o la no presentació a alguna de les proves escrites es considerarà no presentat