Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA SERRA SALVI
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (30%), Anglès (20%)

Grup SO

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA SERRA SALVI
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (30%), Anglès (20%)

Competències

  • Conèixer les àrees curriculars de l'Educació Primària, la relació interdisciplinària entre elles, els criteris d'avaluació i el cos de coneixements didàctics entorn dels procediments d'ensenyament i aprenentatge respectius.
  • Dissenyar, planificar i avaluar processos d'ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Col·laborar amb els diferents sectors de la comunitat educativa i de l'entorn social.
  • Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i la comunicació. Discernir selectivament la informació audiovisual que contribueixi als aprenentatges, a la formació cívica i a la riquesa cultural.

Continguts

1. • Concepte de Desenvolupament. • Concepte d’Educació per al Desenvolupament. Evolució. • Els eixos transversals del Currículum. • Els currículums de Primària, de Secundària i Adults i l’Educació per al Desenvolupament. • Objectius i continguts de l’Educació per al Desenvolupament • Àmbits de l’Educació per al Desenvolupament: escolar, adults. mediàtic, ONG. • Continguts diversos de Ciències Socials per entendre el Desenvolupament / Subdesenvolupament (globalització, comerç internacional, comerç just, moviments migratoris, agricultura, drets humans, etc...) • La cooperació a la universitat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 10 15 25
Lectura / comentari de textos 25 0 25
Resolució d'exercicis 25 0 25
Total 60 15 75

Bibliografia

  • Koldo Unceta (dir. (2007). La Cooperación al desarrollo en las universidades españolas . Madrid: Agencia Española de Cooperación Internacional, Ministerio de Asuntos Exteriores . Catàleg
  • Arias Careaga, Sílvia; Simón Ruiz, Alfonso. (2004). Las Estructuras solidarias de las universidades españolas : organización y funci. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid: Fundación Telefónica. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Comentaris valoratius dels documents d'Educació per al Desenvolupament Resums valoratius dels documents d'Educació per al Desenvolupament 25
Activitats d'Educació per al Desenvolupament Activitats d'Educació per al Desenvolupament 25
Unitat de programació d'Educació per al Desenvolupament Unitat de programació d'Educació per al Desenvolupament 50

Qualificació

Les activitats avaluables s'han d'aprovar separadament amb una qualificació de 5.

Entre les activitats d'Educació per al Desenvolupament es valora especialment la participació activa i l'actitud de cooperació a l'aula (aportant opinions, treballant en grup, realitzant les activitats proposades,...).

Les activitats recuperables seran: els comentaris valoratius dels documents d'Educació per al Desenvolupament, les activitats proposades i la unitat de programació. Sempre hi quan s'hagin entregat dins les dates establertes.
Totes aquelles activitats presentades fora de plaç no podran obtenir més que un 5.

L'assistència a classe és molt important. Aquelles persones que faltin més del 20% de les classes hauran de presentar un treball extra i les que faltin més del 50% hauran de fer unes tasques complementàries.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es presenta alguna de les activitats avaluables, la nota final serà un no presentat.