Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
L'objectiu d'aquesta optativa és preparar als educants per liderar en els centres educatius l'organització de sortides a l'entorn i d'activitats fora de l'escola i la participació en projectes internacionals de la Unió Europea o d'altres organitzacions. Les activitats que es proposen estan relacionades amb l'organització de les sortides, l'avaluació de les propostes d'altres entitats, l'obtenció de recursos que ofereixen les entitats educatives de la Generalitat, l'Estat i la Unió Europea, i amb la participació en sortides a l'entorn, amb la possibilitat que alguna duri més d'un dia. Es tractarà també el valor pedagògic de les sortides escolars des d'un enfocament multidisciplinar.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
SALVADOR CALABUIG SERRA

Horaris:

Activitat Horari Aula
Pràctiques de sortides1 dv 12:30-14

Competències

  • Identificar les relacions interdisciplinàries entre les àrees curriculars i les estratègies didàctiques per a desenvolupar-les.
  • Identificar i analitzar la interdisciplinarietat i la globalitat dels processos de desenvolupament i d’aprenentatge infantil 0-6 en totes les dimensions: cognitiva, emocional, psicomotora, volitiva i de benestar
  • Seleccionar i elaborar recursos didàctics creatius, estètics i sostenibles, adequats al contingut i a l’etapa.
  • Col·laborar amb els diferents sectors de la comunitat educativa i de l'entorn social.
  • Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.

Continguts

1. la funció didàctica de les sortides escolars i de les activitats fora de l'aula

2. L'organització de les sortides. Les activitats abans, en el desenvolupament i després de la sortida. Aspectes legals, pressupostaris, d'atenció a la diversitat i de salut.

3. Avaluació de propostes d'entitats públiques i privades que ofereixen sortides i activitats fora de l'aula.

4. Projectes d'internacionalització i de col.laboració amb altres centres educatius que proposen organismes nacionals i internacionals.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes participatives 12 17 29
Prova d'avaluació 5 0 5
Treball en equip 6 35 41
Total 23 52 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Pràctiques individuals Es portaran a terme tant a dintre com a fora de l’aula. Consisteixen en reflexions, elaboració de treballs, cerca d’informació, exposicions orals, sortides de camp, lectura i comentari de textos i altres, que es lliuraran via moodle o es realitzaran a l’aula. Ajustar-se als requeriments marcats pel professor. Demostrar sufuciència en la competència lingüística. Demostrar suficiència en les TIC 30 40
    Treball en equip. Es portaran a terme en petits grups i es duran a terme tant dintre com fora de l’aula. Inclouen sortides fora de l'aula. Ajustar-se als requeriments del professorat. Demostrar competència lingüística. Demostrar suficiència en el treball en grup col.laboratiu. Demostrar suficiència en la relació amb el medi 40
    Activitats relacionades amb els continguts de les unitats formatives Proves escrites o orals d'avaluació. 20

    Qualificació

    Per a la qualificació del mòdul es tindrà en compte les pràctiques individuals (40%), el treball en grup (40%) i la prova d'avaluació (20%).

    L'assitència a les pràctiques dintre i fora e l'aula és requisit indispensable per aprovar el mòdul.

    Per obtenir una qualificació suficient en el mòdul caldrà tenir una puntuació mínima de 4 en cadascuna de les activitats d'avaluació (Pràctiques individuals, treball en grup i prova d'avaluació)

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Si no es lliuren a temps i de manera correcta el 80% de les pràctiques individuals o en grup, es considerarà no presentat.

    La falta d'assistència a un 20% de les classes, també

    Observacions

    Les caracterísques de l'assignatura fan que bona part de la docència es faci fora de l'aula. Cal preveure també, que almenys una activitat fora de l'aula durarà més d'un dia.