En l'heterogeneïtat de l'aula, es troba alumnat que segueix el ritme de la classe sense problemes, una part que té certes dificultats d'aprenentatge i també d’altres que sobresurten pel seu rendiment o que tenen capacitat per fer- ho. La detecció i atenció a l'alumnat d'altes capacitats és un repte per als centres educatius que cal acompanyar des de la universitat, per tal de donar resposta a una necessitat educativa relativament nova a la que no es destinen prou recursos.