Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Amb aquesta assignatura es pretén que els alumnes adquireixin un coneixement i domini dels conceptes fonamentals de les lleis generals de Camps i Ones i Electromagnetisme, així com les seves aplicacions a la resolució de problemes propis de l’enginyeria.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Indistintament (50%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Laura Carreras Blasco  / Maria Luisa Escoda Acero  / Joaquim Perez Losada  / Jesus Planella Morato  / Joan Saurina Canals

Grup C

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Laura Carreras Blasco  / Joaquim Perez Losada  / Marianna Soler i Ortega  / Juan Jose Suñol Martinez

Competències

  • CB04 Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge, i elaboració d'estratègies per millorar-los
  • CB09 Plantejar i resoldre problemes matemàtics i físics que es plantegen en l'enginyeria
  • CES1 Abstreure, formular i resoldre problemes fonamentals d'enginyeria biomèdica, circumscrits a l'àmbit de la informàtica, l'electrònica i la mecànica
  • CE03 Comprensió i domini dels conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica, termodinàmica, camps i ones i electromagnetisme i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.

Continguts

1. CAMP I POTENCIAL ELÈCTRIC: 1.1.- Llei de Coulomb. Forces entre càrregues. 1.2.- Camp elèctric. Definició. Representació gràfica. Exemples 1.3.- Principi de superposició. Camp elèctric de distribucions discretes i contínues de càrrega. Llei de Gauss 1.4.- Treball elèctric. Energia potencial. Energia associada a distribucions de càrrega discretes i contínues. 1.5.- Potencial elèctric. Definició. Representació.

2. CAPACITAT: 2.1.-Llei de Gauss aplicada a conductors en equilibri electrostàtic. 2.2.- Capacitat. Capacitat d’un conductor. Condensador. Geometries. 2.3.- Energia del condensador carregat. 2.4.- Condensadors amb dielèctrics. Capacitat. 2.5.- Capacitat equivalent. Connexió en paral·lel. Connexió en sèrie.

3. CORRENT ELÈCTRIC 3.1.- Corrent elèctric. Intensitat. 3.2.- Resistivitat i conductivitat. Resistència. Llei de Ohm. 3.3.- Circuit. Generador i força electromotriu. Circuit amb pila i resistència. 3.4.- Receptors. Característiques d’un receptor. 3.5.- Energia. Efecte Joule. Potència. Balanç energètic. 3.6.- Resistència equivalent en corrent continu. Connexió en sèrie. Connexió en paral·lel. 3.7.- Circuits de corrent continu. Anàlisi de circuits sèrie i paral·lel. 3.8.- Regles de Kirchhoff. Regla dels nusos. Regla de les malles. 3.10.- Anàlisi de circuits.

4. MAGNETISME: 4.1.- Camp magnètic. Descripció. Representació. 4.2.- Efectes. Forces sobre càrregues en moviment. Forces sobre conductors portadors de corrent elèctric. 4.3.- Generació de camp magnètic. Llei de Biot i Savart. 4.4.- Exemples: Solenoides, forces entre conductors.

5. INDUCCIÓ MAGNÈTICA: 5.1.- Introducció. Flux magnètic. Lleis de Faraday i de Lenz. 5.2.- Exemple: Generació de tensió alterna. 5.3.- Inducció. Inducció mútua. 5.4.- Autoinducció.

6. CORRENT ALTERN: 6.1.- Comportament de components. Notació complexa. 6.2.- Energia. Potència activa i reactiva. 6.3.- Circuits de corrent altern.

7. MOVIMENT ONDULATORI: 7.1.- Moviment ondulatori. Propagació d’una pertorbació 7.2.-Ones sinusoidals. 7.3.- Reflexió i transmissió. 7.4.- L’equació lineal d’ona. 7.5.- Superposició i interferència. 7.6.- Ones estacionàries. Ressonància. 7.7.- Aplicacions.

8. LLUM I ÒPTICA: 8.1.- Naturalesa de la llum i lleis de l’òptica geomètrica. 8.2.- Formació d’imatges.

9. INTERACCIÓ LLUM-MATÈRIA. 9.1.-Interacció llum-matèria. 9.2.-Difusió Rayleigh. Obtenció de llum parcialment polaritzada. 9.3.-Polaritzadors. Llei de Malus. 9.4.-Polaritzadors dicroics. 9.5.-Birefringència.

10. PRÀCTIQUES DE LABORATORI: 1.-Camp electrostàtic. 2.-Càrrega i descàrrega d'un condensadors. 3.-Camp magnètic generat per una bobina. 4.-El deflectró. 5.-Generació de tensió alterna. 6.-Òptica geomètrica. El làser.

11. PLA PILOT VOLUNTARI: Els alumnes poden triar seguir l'assignatura mitjançant un pla voluntari. El temari es el mateix i l'avaluació es troba a l'apartat d'avaluació.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 12,00 3,50 15,50
Prova d'avaluació 3,00 8,00 11,00
Resolució d'exercicis 15,00 32,50 47,50
Sessió expositiva 30,00 46,00 76,00
Total 60,00 90,00 150

Bibliografia

  • Badosa i Franch, Jordi (2010 ). Apunts de física per a Fonaments de física 2 . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
  • Escoda i Acero, Ma. Lluïsa (2005 ). Problemes de física per a batxillerat i cicles formatius. Girona: Universitat de Girona. Departament de Física. Recuperat 08-07-2010, a http://hdl.handle.net/10256/593
  • Tipler, Paul Allen (2010 ). Física per a la ciència i la tecnologia (Traducció de la 6a ed. nord-americana). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Serway, Raymond A (cop. 2009 ). Física : para ciencias e ingeniería (7ª ed.). México: Cengage Learning. Catàleg
  • Burbano de Ercilla, Santiago (2006 ). Problemas de física (27ª ed.). Madrid: Tébar. Catàleg
  • Sears, Francis Weston (2005 ). Física universitaria con física moderna (11a ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
ACME (desenvolupament de problemes amb suport informàtic) 1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic.
2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos.
3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials.
4) Aplicar les eines matemàtiques útils a la física.
5) Utilitzar amb soltesa la calculadora i l'ordinador per facilitar càlculs. Fer servir intel·ligentment les TIC i interpretar els resultats d'una operació automàtica en el context del problema que s'està resolent.
10
PAC 1(Prova d'Avaluació Continuada 1) 1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic.
2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos.
3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials.
4)Aplicar les eines matemàtiques útils a la física.
5) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions.
6)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès.
7) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques.
15
PAC 2(Prova d'Avaluació continuada 2) 1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic.
2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos.
3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials.
4)Aplicar les eines matemàtiques útils a la física.
5) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions.
6)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès.
7) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques.
15
PROVA FINAL DE PRÀCTIQUES (PFP) 1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic.
2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos.
3) Utilitzar tant l'instrument bàsic d'un laboratori de física com els sistemes informatitzats d'anàlisi i captació de dades. Interpretar la possible relació entre variables fent servir el coeficient de correlació i la recta de regressió, i aplicar els conceptes bàsics càlculs d'errors i xifres significatives.
4) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials.
5)Aplicar les eines matemàtiques útils a la física.
6) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions.
7)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès.
8) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques.
9) Dissenyar i construir circuits senzills de corrent continu i altern; mesurar i calcular els valors de les principals magnituds elèctriques.
10) Utilitzar el model del moviment ondulatori per mesurar i calcular els valors de les principals magnituds ondulatòries i oscil·latòries en un medi elàstic.
11)Relacionar les magnituds de les ones sonores amb allò que es percep.
12) Explicar quantitativament algunes propietats de les ones com: les interferències, ones estacionàries i ones ressonants.
13)L'alumne ha de ser capaç d'explicar de forma raonada els continguts dels guions de pràctiques , tot emprant el vocabulari adient, de forma que la resta de companys puguin desenvolupar les pràctiques corresponents.
10
PROVA FINAL ASSIGNATURA (PFA) 1) Analitzar situacions en què intervenen fenòmens físics utilitzant els mètodes i les tècniques propis del treball científic.
2) Obtenir i analitzar informació sobre fenòmens explicables mitjançant la física, així com saber argumentar i comunicar sobre aquests processos.
3) Expressar correctament les magnituds físiques tant escalars com vectorials.
4) Aplicar les eines matemàtiques útils a la física.
5) Utilitzar els conceptes de camp elèctric i camp magnètic per tal d'explicar aplicacions d'interès i realitzar càlculs de camps per diferents distribucions.
6)Aplicar els models bàsics de l'electromagnetisme per tal d'explicar els funcionaments d'alguns dispositius o aparells electromagnètics, així com d'altres fenòmens d'interès.
7) Analitzar de manera qualitativa i quantitativa transferències i transformacions energètiques.
8) Dissenyar i construir circuits senzills de corrent continu i altern; mesurar i calcular els valors de les principals magnituds elèctriques.
9) Utilitzar el model del moviment ondulatori per mesurar i calcular els valors de les principals magnituds ondulatories i oscil·latories en un medi elàstic.
10)Relacionar les magnituds de les ones sonores amb allò que es percep.
11) Explicar quantitativament algunes propietats de les ones com: les interferències, ones estacionàries i ones ressonants.
12) Analitzar diferents fenòmens i sistemes de l'óptica geomètrica, descriure'ls mitjançant gràfics i equacions, analitzar els resultats i considerar les implicacions d'aquests resultats.
13) Utilitzar el model de raig de llum i el model d'ones per tal d'analitzar la interacció de la llum amb la matèria.
50

Qualificació

1) L'ACME correspon a un 10% de l'avaluació continuada i està format per un conjunt d'activitats no recuperables.
2) La PAC1 i la PAC 2 valen un 15 % de l'avaluació continuada cadascuna. Ambdues són proves no recuperables
3) L'assistència a les pràctiques és obligatòria. L'alumne que no assisteixi a les pràctiques no serà avaluat de l'assignatura.
4) La prova final de pràctiques (PFP) correspon a un 10% de la nota final. Aquesta prova es realitzarà simultàniament amb la prova final de l'assignatura i és una prova no recuperable.
5) La prova final de l'assignatura (PFA) correspon a un 50% de la nota total. Estarà formada per continguts conceptuals (menor o iguals a un 30%) i procedimentals (majors o iguals a un 70%).
6) Per a poder fer mitjana amb els resultats de les activitats d'avaluació continuada (ACME, PAC 1, PAC 2 i PFP) és necessari i imprescindible tenir una nota de la Prova Final de l'Assignatura igual o superior a 4.
ALUMNES QUE TRÏIN PLA PILOT:
Encara que es triï de forma voluntària seguir el curs mitjançant el pla pilot, les condicions d'assistència obligatòria i avaluació de les pràctiques és la mateixa que per al curs normal. És a dir, no seran avaluats de l'assignatura aquells alumnes que no hagin assistit a totes les pràctiques.
PLA PILOT VOLUNTARI:
1. L’avaluació es farà a partir de 4 PACS específiques del pla pilot, l’examen final comú a tots els estudiants i les pràctiques també comunes a tots els estudiants.
2. Per aprovar caldrà superar dos requisits.
a. Primer cal obtenir una nota igual o superior a 4 sobre 10 a l’examen final.
b. Segon la nota resultant de sumar les qualificacions de pràctiques, PACS i examen final ha de ser igual o superior a 5. La suma és ponderada amb les següents ponderacions: 20% pràctiques, 40% PACS i 40% examen final.
3. Si s’aprova l’assignatura la qualificació final s’obté de sumar les qualificacions de pràctiques i el màxim entre les qualificacions de les PACS i l’examen final. La suma és ponderada amb les següents ponderacions: 20% pràctiques i 80% PACS o examen final.
4. Si es suspèn l’assignatura perquè no s’ha satisfet el requisit 2.a la qualificació final serà la nota de l’examen final.
5. Si es suspèn l’assignatura perquè s’ha satisfet el requisit 2.a però no s’ha assolit el requisit 2.b. La qualificació final s’obté de sumar les qualificacions de pràctiques, PACS i examen final. La suma és ponderada amb les següents ponderacions: 20% pràctiques, 40% PACS i 40% examen final.
6. En la qualificació definitiva el professor també podrà tenir en compte altres aspectes en relació a la participació de l’alumne en la dinàmica de la classe, i a la realització de treballs voluntaris suggerits pel professor.
7. Aquells estudiants que hagin optat pel pla pilot, poden tornar a la via tradicional si es presenten a la primera PAC de la via tradicional. En cas contrari si s’han apuntat voluntàriament al pla pilot i no es presenten a la primera PAC de la via tradicional, seran avaluats segons els criteris específics del pla pilot.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Constarà com a NO PRESENTAT de l'assignatura dins de l'expedient acadèmic de l'alumne si:
1) Falta a més d'una pràctica de laboratori.
2) No es presenta a cap de les proves avaluables que es realitzin a partir del dia 1 d'abril.
3) No assistir a la prova final de pràctiques (PFP)
4) No assisteix a la prova final de l'assignatura (PFA).


RECORDEU:
No presentat consta com a convocatòria exhaurida i només disposeu de 3 convocatòries per mòdul (us recomanem llegiu l'Article 3). Si creieu que no podreu realitzar l'assignatura bé, podeu anul.lar convocatòria, segons el calendari administratiu pels estudis de grau, dins del PERÍODE D'ANUL.LACIÓ DE MATRÍCULA.


Article 3. Períodes i convocatòries de qualificació
1. Cada mòdul o assignatura tindrà una única convocatòria de qualificació per curs acadèmic en el corresponent expedient de l’estudiant, d’acord amb la normativa d’avaluació i el calendari acadèmic de la Universitat de Girona vinculada als períodes establerts al calendari acadèmic a què es refereix el punt 2 de l’article anterior.
2. Els estudiants disposen de tres convocatòries de qualificació per superar cada assignatura o mòdul. En cas que l’estudiant no superi l’assignatura o mòdul en la tercera convocatòria podrà sol•licitar una quarta i darrera convocatòria de gràcia a la direcció del centre docent que, degudament informada, la trametrà a la Comissió Acadèmica i de Convalidacions perquè elabori la proposta de resolució del rector o rectora corresponent.
3. Per tal de no comptabilitzar convocatòries de qualificació, l’estudiant podrà sol•licitar l’anul•lació de la matrícula fins a la data que a aquest efecte establirà el calendari acadèmic de la Universitat de Girona.
4. La qualificació de “No Presentat” exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en aquesta normativa.
5. Els estudiants que exhaureixin el nombre de convocatòries de qualificació establertes per a una assignatura o mòdul hauran d’abandonar els seus estudis.

Observacions

1) En les sessions d'avaluació, PAC's i Prova Final:
1.1. Els alumnes no podran portar calculadores amb capacitat d'emmagatzemar documents ni mòbils.El fet de portar mòbil provocarà l'expulsió de l'alumne de l'aula de forma inmediata.
1.2. Hauran d'identificar-se amb el DNI.
1.3. Durant les proves no es podran consultar apunts ni formularis de cap tipus.
1.4. No es podrà entrar més tard de 20 minuts posteriors a l'inici de la prova.
1.5. Si es vol realitzar la prova amb un grup diferent al de matriculació haurà de ser justificada i per escrit.
2) PAC 1 i PAC 2: Constaran d'una part amb continguts conceptuals (menor o igual al 30%) i una part amb continguts procedimentals (major o igual al 70%).
3) Prova final de pràctiques (PFP): constarà d'una part escrita amb continguts conceptuals i procedimentals dels coneixements teòric - pràctics adquirits durant les sessions de pràctiques. La prova es realitzarà de forma simultània amb la prova final de l'assignatura (PFA).
4) PRÀCTIQUES:
4.1. A les sessions de pràctiques l'alumne ha de dur els guions de pràctiques impressos, així com les eines necessàries (calculadora i/o paper mil·limetrat si s'escau) per tal de poder-les realitzar correctament. En cas contrari el professor de pràctiques és lliure de donar la sessió corresponent com a no presentada.
4.2. Cal portar el guió de la pràctica corresponent llegit i estudiat, ja que durant la sessió de pràctiques, els alumnes poden ser preguntats pel professor i requerits per explicar la realització de la pràctica durant la primera mitja hora a la resta de companys.
4.3. L'informe s'haurà de redactar durant la mateixa sessió de pràctiques. La redacció de l'informe és una tasca individual tot i que el treball a l'aula es desenvolupa en equip.
4.4. Es recollirà l'informe al final de la sessió de pràctiques. Si el professor considera l'informe no apte pot requerir a la nova realització del mateix per a donar vàlidesa a la sessió de pràctiques corresponent.

Assignatures recomanades

  • Fonaments de física 1
  • Fonaments de matemàtiques 1
  • Fonaments de matemàtiques 2

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.