La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
“Matilde Ucelay. Dibuixant un camí: il·lustracions de la vida d'una arquitecta” – Fiona Doncaster Martinez (Institut Santa Coloma de Farners (Santa Coloma de Farners)).
S'ha valorat:
“Caracterització i quantificació de colorants alimentaris mitjançant espectroscòpia d'ultraviolat-visible i infraroja” – Liam Farrell Llorens (Institut de Cassà de la Selva (Cassà de la Selva)).
S'ha premiat la solidesa de les argumentacions, la capacitat d’oratòria i la correcció lingüística de l’exposició de l’estudiant finalista davant les preguntes que li ha formulat el tribunal.
“Les ales de la genètica” – Francesc Claret Fraile (Col·legi Sant Gabriel de Torroella de Montgrí (Torroella de Montgrí)).
“Stolpersteine: Les pedres que et fan ensopegar” – Salma Abdo Pont (INS Santiago Sobrequés i Vidal (Girona)).
“El cultiu i l'expansió de les cèl·lules mare tumorals: les grans desconegudes” – Mariona Planas Puig (INS Santiago Sobrequés i Vidal (Girona)).
“Aprenentatge feliç. Com ha de ser l'educació per aconseguir joves formats/des i feliços/ces?” – Núria Casademont Roqueta (INS Santiago Sobrequés i Vidal (Girona)).
“Braç robòtic controlat pel mòbil” – Tajinder Rattu (Institut Castell d'Estela (Amer)).
S'han valorat els treballs, dins de cada un dels àmbits indicats que aporten una millora significativa al coneixement en el context del nivell de batxillerat.
El tribunal es reserva el dret de reassignar l’àmbit al qual s’ha inscrit el treball.
Àmbit tecnològic - Patrocinat per: Patronat Politècnica - Universitat de Girona
“L'endmétriose, la maladie cachée” – Ada Rigall Sala (INS Olivar Gran (Figueres)).
S'ha valorat especialment l’impacte social i la dimensió ètica del treball presentat, en aspectes com la desigualtat entre dones i homes en l’àmbit econòmic, social, polític o familiar, la identitat de gènere, els rols de gènere, els estereotips, les noves masculinitats, el feminisme, la sexualitat o la intersecció del gènere amb altres eixos de desigualtat (classe social, ètnia, identitat sexual, etc.), dones i TICs, dones i salut, governança i apoderament de les dones, i violència masclista entre d’altres.
“Muts i a la gàbia! Sobre la llibertat d'expressió i els seus límits” – Berlín Piñero Masanés (Institut Cendrassos (Figueres)).
S'ha premiat aquell vídeo que destaca per la seva competència digital facilitant l’entesa del missatge que vol transmetre, per l’ús de les TIC, per ser entenedor, descriptiu, sintètic, simple, innovador, creatiu i amb caràcter divulgatiu per a qualsevol tipus de públic.
Premi patrocinat per: ERAM Escola Universitària - Universitat de Girona
“Ciutad'ella: reforma i creació d'un centre d'acollida per a supervivents de violència masclista” – Núria Chacon Soler (INS Milà i Fontanals (Vilafranca del Penedès)).
S'ha valorat especialment l’impacte social i la dimensió ètica del treball presentat, principalment en els àmbits d’atenció a persones amb discapacitat, medi ambient, cooperació al desenvolupament, equitat de gènere i inserció social, entre d’altres.
“La reserva de les illes Medes” – Míriam González Navas (IES Montgrí (Torroella de Montgrí)).
S'ha valorat la capacitat emprenedora, l’esperit innovador, la vocació empresarial, i la seva aplicabilitat pràctica.
“Cada vespa remou el seu vesper. Gestió i control de la vespa asiàtica” - Núria Sala Miquel (Institut de Vilafant (Vilafant)).
Aquest premi l'ha rebut el vídeo que ha obtingut més ‘m’agrada’ al canal de Youtube de la UdG, durant el període comprès entre el 10 i el 22 de març, inclosos. L’organització es reserva el dret d’excloure del premi del públic els vídeos que presentessin vots d’origen dubtós o generats de manera fraudulenta.
INS Santiago Sobrequés i Vidal (Girona)
S'ha premiat al Centre de Secundària amb més treballs finalistes.
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.