Nova publicació sobre els efectes del ciberbullying a la salut mental dels estudiants de primària
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Grup de Recerca en Llenguatge i Cognició

Nova publicació sobre els efectes del ciberbullying a la salut mental dels estudiants de primària

L’objectiu de l’estudi se centra en analitzar els possibles efectes del ciberbullying en els diferents aspectes de la vida i del comportament dels i les alumnes de 3er a 6è de primària.

Els participants de l’estudi són 636 estudiants de 38 escoles diferents i també els seus respectius pares i mares. Els resultats mostren que el 14.4% dels nens i nenes havien patit mínim una agressió virtual en els darrers 2 mesos. Molts d’ells/elles també havien estat víctimes del bullying tradicional. Les víctimes només de ciberassetjament mostraven més dificultats relacionades amb problemes de conducta i problemes externalitzants, incloent hiperactivitat i inatenció. En resum, s’ha observat que el ciberbullying afecta a la vida dels infants i més especialment als nens, fins i tot quan aquests no han patit bullying tradicional.

Notícies relacionades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.