El passat 20 de juny, cinc membres del Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA) van participar al XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa celebrat a Barcelona. L’esdeveniment va reunir persones expertes en la investigació del món de l’educació per compartir coneixements i presentar els projectes més recents sota el lema Investigació educativa i la innovació vers els reptes de la sostenibilitat.

Durant el congrés, el GRECA va presentar dues comunicacions destacades, ambdues vinculades a projectes vigents en l'àmbit de l'educació per la sostenibilitat i l'aprenentatge a l'aire lliure:

Per una banda, el projecte EduSTA: Microcredencials per certificar competències de les persones que eduquen per a la sostenibilitat, dels autors Jaume Ametller, Marta Gual i Raquel Heras, de l’Insitut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona, i Eveliina Asikainen, de la Tampere University of Applied Sciences, a Finlàndia. Per altra banda, el projecte LearnOUT-Evaluation: Working together to improve evaluation tools for outdoor learning, de les autores Ingrid Mulà, Raquel Heras, Marta Gual i Lada Servitja, també de l’Institut de Recerca Educativa i el GRECA de la Universitat de Girona.

El congrés va ser una oportunitat per a què els membres del GRECA mostressin els seus avanços i col·laboressin amb altres experts internacionals, reforçant així la tasca investigadora i el desenvolupament de pràctiques sostenibles. A més d’executar les presentacions, els participants també van poder assistir a diverses sessions sobre innovació educativa, compartir bones pràctiques i establir nous enllaços.

Per a més informació sobre el congrés, visiteu aidipe2024.aidipe.org