El passat 9 de maig de 2024, a les 17 hores, a  l’Aula Magna de la Facultat de Dret de la Universitat Autònoma de Barcelona, va tenir lloc l’acte de lliurament de la cinquena edició del Premi Raimon Badia d’Educació no formal i Cooperativisme, impulsat per Doble Via Cooperativa, la Fundació Collserola i la Universitat Autònoma de Barcelona, amb la participació acadèmica d’altres universitats catalanes que imparteixen els estudis de Educació Social i Pedagogia. Els objectius d’aquest premi són incentivar la creació de projectes dotant l’alumnat guardonat amb una beca econòmica que permeti continuar els seus estudis acadèmics, sensibilitzar i promoure els valors del cooperativisme i reconèixer els millors treballs universitaris amb fonamentació teòrica i amb una clara orientació pràctica

En aquesta edició, hi van participar una vintena de projectes de diferents universitats catalanes que realitzen estudis de Pedagogia i Educació Social. Des de la UdG s’hi van presentar un d’Educació Social i sis grups de Pedagogia, d’entre 4 i 8 alumnes cadascun, formats per alumnes de 3r curs del Grau. Un d’aquests projectes, format pels alumnes Bru Comas, Nil Domènech, Iván López i Gerard Viñas, va obtenir el primer premi amb el projecte Creixent en salut. Projecte per la prevenció del suïcidi i benestar emocional dels joves.

Aquest projecte proposa promoure accions i mesures per a la prevenció i visibilitat del suïcidi, posant èmfasi als trastorns mentals com la depressió i l’ansietat de l’alumnat d’entre catorze i vint anys que participen socialment en la dinàmica de L’Estació Espai Jove del barri de Santa Eugènia de Girona, per tal de crear un entorn de suport segur i inclusiu per totes les joves. El premi obtingut ha estat de 2.000 € per als components del grup que han de destinar al pagament de matrícula dels seus estudis universitaris.

El jurat va destacar la capacitat del projecte guanyador de donar resposta a una problemàtica tan important com és el suïcidi juvenil i també la seva possibilitat de rèplica en altres contextos de dinamització juvenil del territori. Alhora, també es va destacar la unanimitat del jurat per proclamar aquest projecte guanyador. Finalment, també es va destacar l’alt nivell de tots els projectes presentats.

El projecte guanyador i els altres sis candidats dels estudis de Pedagogia són projectes realitzats pels alumnes dins el projecte DICAV. Aquest projecte d’innovació docent és una proposta de treball conjunt i docència compartida per la creació d’un projecte socioeducatiu pels alumnes que realitzen les assignatures de Direcció i Gestió de centres i projectes, de Disseny, desenvolupament i innovació del currículum i d’Avaluació de centres, programes i professionals durant el primer semestre del tercer curs del grau de Pedagogia. Aquest projecte es du a terme des del curs 2019-2020 i ja ajudat als alumnes a guanyar diferents premis i a implementar a la realitat els projectes que proposen una vegada finalitzat el grau.

Des dels estudis de Pedagogia de la Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG, volem donar l’enhorabona per participar en aquest premi a tot l’alumnat que ha presentat els seus projectes en aquest premi, especialment, al grup guanyador.