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Oferta de asignaturas para el curso académico 2017-2018

Grado en Psicología

Fundamentos de la psicobiología12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Fonaments de la psicobiologiaFundamentos de la psicobiologíaPsychobiology basics  (3101G01056)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Biología y psicología: la teoría de la evolución como eje vertebrador de la biopsicología.Las psicologías evolucionistas: sociobiología, etología, psicología evolucionista.2.Genética y conducta: de Mendel a la genética molecular.Estructura y función de los genes.Síntesis de proteínas y la regulación genética.Genética cuantitativa.3.Neurobiología: neurona, impulso nervioso, potenciales, sinapsis, neurotransmisores.Estructuras del sistema nervioso.4.Fisiología de la conducta: neurociencias, psicofisiología, psicología fisiológica.Sistemas: nervioso, endocrino, inmunitario.Bases fisiológicas de diferentes actividades.

 Bbásica 12 A Aanual

Fundamentos de psicología12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Fonaments de psicologiaFundamentos de psicologíaPsychology basics  (3101G01057)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Qué es la psicología.El objeto de estudio de la psicología.Utilidad y función del conocimiento psicológico.2.Historia de la psicología: la psicología en la filosofía.La psicología científica.La clínica psicológica.Paradigmas y perspectivas teóricas de la psicología.3.Epistemología de la psicología:referentes epistemológicos de la psicología.Características del conocimiento psicológico y cómo se produce.4.Metodología de la investigación psicológica.Investigación cualitativa y cuantitativa.Etapas del proceso de investigación.Estudios de observación y de encuesta.Experimentos y cuasiexperimentos.Clasificación de los métodos y técnicas de investigación cualitativa.5.La investigación bibliográfica.Bases de datos bibliográficas.El formato A.P.A. de cita de documentos y de presentación de informes de investigaciones.

 Bbásica 12 A Aanual

Análisis de datos en psicología6 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Anàlisi de dades en psicologia 1Análisis de datos en psicología 1Data analysis in Psychology I  (3101G01001)

Los contenidos de la asignatura se organizarán mediante los siguientes bloques temáticos.• Introducción a la estadística descriptiva.o Organización y representación de datos.o Medidas de posición.o Medidas de tendencia central.o Medidas de dispersión.o Puntuaciones típicas y escalas derivadas.o Estadística descriptiva con dos variables. •Fundamentos de teoría de la probabilidad.o Variables aleatorias.o Modelos de distribución de probabilidad.o Distribuciones muestrales de estadísticos.• Diseños de investigaciones cuantitativas.o Diseños con muestras independientes.o Diseños con muestras relacionadas.• El análisis de datos con el paquete estadístico SPSS.o Construcción de una matriz de datos.o Análisis descriptivo de los datos.

 Bbásica 6 A 2segundo semestre

Competencias académicas y profesionales integradas6 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Competències acadèmiques i professionals integrades (1)Competencias académicas y profesionales integradas (1)Integrated academic and professional competences (1)  (3101G01003)

Autonomía académica (1 crédito): - Acogida inicial (3 h).- El proceso de aprendizaje universitario (6 h).- Identificación, resolución de problemas y toma de decisiones (6 h). - Planificación y organización académica (6 h).– PAS-P y tutoría (4 h).Comunicación y relación interpersonal (1 crédito): - Competencia comunicativa interpersonal (15 h).- Comunicación oral y escrita (10 h).Desarrollo socioprofesional (1 crédito): - Conocimiento del trabajo profesional.Observación y reflexión sobre la práctica profesional (15 h).- Cuidado personal y desarrollo profesional (5 h).– PAS-P y tutoría (5 h).

 OBobligatoria 3 A 1primer semestre

Competències acadèmiques i professionals integrades (2)Competencias académicas y profesionales integradas (2)Integrated academic and professional competences (2)  (3101G01004)

Autonomía académica (1 crédito): - Análisis de los resultados del primer semestre, gestión de las emociones y de la frustración, investigación de ayuda (4 h).- Trabajo colaborativo en equipos y redes (8 h).- La formación del psicólogo (2 h).– PAS-P y tutoría (4 h).Comunicación y relación interpersonal (1 crédito): - Competencia comunicativa interpersonal (8 h).- Comunicación oral y escrita (8 h).- Negociación (9 h).Desarrollo socioprofesional (1 crédito): - Conocimiento del trabajo profesional.Observación y reflexión sobre la práctica profesional (15 h).- Cuidado personal y desarrollo profesional (6 h).– PAS-P y tutoría (4 h).

 OBobligatoria 3 A 2segundo semestre

Competències acadèmiques i professionals integrades (4)Competencias académicas y profesionales integradas (4)Integrated academic and professional competences (4)  (3101G01006)

La igualdad en las relaciones profesionales: cultura, género y sexualidad (3 créditos) - La construcción de la "diferencia" en la ciencia y la intervención psicológicas en diferentes contextos (25 h).- Elementos de la perspectiva de género, los estudios culturales y la teoría queer para una psicología igualitaria y no discriminatoria (25 h).- Procesos y recursos de la psicología para la igualdad en la investigación y la intervención (25 h).

 OBobligatoria 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
ER 2segundo semestre

Percepción, atención, memoria e interacción12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Percepció, atenció, memòria i interaccióPercepción , atención, memoria e interacciónPerception, attention, memory and interaction   (3101G01058)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Bases neurobiológicas de la percepción, atención y memoria: órganos sensoriales, percepción sensorial.Estructuras y neuromoduladores implicados en la memoria.Envejecimiento y trastornos.Estructuras implicadas en la atención.2.Percepción: sensación y percepción desde la psicofísica clásica, moderna.Percepción social.La influencia del contexto social en la percepción contemporánea.La atención: determinantes y funciones.3.Psicología de la memoria y de la representación.Enfoque estructural (memorias sensoriales, a largo plazo y operativa).Enfoque procesual: la hipótesis de la profundidad de procesamiento.Enfoque representacional: redes, representación distribuida, esquemas, imágenes mentales y proposiciones.

 Bbásica 12 A Aanual

Desarrollo y cultura12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Desenvolupament i culturaDesarrollo y culturaDevelopment and culture  (3101G01059)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.La psicología del desarrollo: el papel de los factores individuales, sociales y culturales sobre el proceso ontogenético desde una perspectiva del ciclo vital.El estudio de las diferencias individuales.La plasticidad del desarrollo humano.Multidimensionalidad y multidireccionalidad del cambio.Continuidad y discontinuidad del desarrollo.2.Orientaciones teóricas de la psicología del desarrollo.Aproximación a las principales orientaciones teóricas.Teoría de Piaget.La perspectiva ecológica del desarrollo.El desarrollo intervenido por la cultura de Vigotski.Aprendizaje y desarrollo.La acción intervenida como unidad de análisis del desarrollo.La psicología cultural.Comparación y valoración de las diferentes orientaciones teóricas.3.Psicología de la infancia.Desarrollo cerebral, plasticidad y comportamiento.Desarrollo de los procesos básicos: psicomotricidad, atención, percepción, cognición y lenguaje.El desarrollo de las emociones y de los vínculos afectivos.Contextos de desarrollo durante la infancia: familia, escuela, iguales.Cultura e infancia.Políticas sociales y su impacto sobre la infancia.Representaciones sociales sobre la infancia y sus problemas sociales 4.La adolescencia.Continuidad y discontinuidad con la infancia.La pubertad y su impacto psicológico.El pensamiento del adolescente.La construcción de la identidad.La reorganización de la vida social en la adolescencia: en la familia, en los contextos educativos, con los iguales y amigos.La pareja y las relaciones sexuales.La vida laboral.Representaciones sociales sobre la adolescencia y la juventud y sus problemas sociales.5.La madurez: el estudio de la edad adulta.La familia y los entornos sociales y culturales como contexto de desarrollo en la edad adulta.La proyección profesional: funciones y si

 OBobligatoria 12 A Aanual

Análisis de datos en psicología6 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Anàlisi de dades en psicologia 2Análisis de datos en psicología 2Data analysis in Psychology 2  (3101G01002)

Los contenidos de la asignatura se organizarán mediante los siguientes bloques temáticos.• Estadística inferencial:o Estimación de parámetros.o Contraste de hipótesis.o Contrastes para muestras independientes y muestras relacionadas.o Contrastes paramétricos y no paramétricos.• Estadística inferencial con SPSS.• Aplicación de las técnicas estadísticas de análisis de resultados a investigaciones en el ámbito de la psicología.

 Bbásica 6 A 1primer semestre

Competencias académicas y profesionales integradas6 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Competències acadèmiques i professionals integrades (3)Competencias académicas y profesionales integradas (3)Integrated academic and professional competences (3)  (3101G01005)

Autonomía académica (1 crédito): - Iniciativa personal y automotivación (10 h).- Participación universitaria (10 h).– PAS-P y tutoría (5 h) Comunicación y relación interpersonal (1 crédito): - Competencia comunicativa interpersonal (6 h).- Negociación (9 h). - Dirección de personas y equipos (10 h).Desarrollo socioprofesional (1 crédito): - Conocimiento del trabajo profesional.Observación y reflexión sobre la práctica profesional (15 h).- Cuidado personal y desarrollo profesional (7 h).– PAS-P y tutoría (3 h).

 OBobligatoria 3 A 1primer semestre
PR 2segundo semestre

Competències acadèmiques i professionals integrades (4)Competencias académicas y profesionales integradas (4)Integrated academic and professional competences (4)  (3101G01006)

La igualdad en las relaciones profesionales: cultura, género y sexualidad (3 créditos) - La construcción de la "diferencia" en la ciencia y la intervención psicológicas en diferentes contextos (25 h).- Elementos de la perspectiva de género, los estudios culturales y la teoría queer para una psicología igualitaria y no discriminatoria (25 h).- Procesos y recursos de la psicología para la igualdad en la investigación y la intervención (25 h).

 OBobligatoria 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
ER 2segundo semestre

Aprendizaje, motivación y emoción12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Aprenentatge, motivació i emocióAprendizaje, motivación y emociónLearning, motivation and emotion   (3101G01060)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Psicología del aprendizaje: Genética, evolución y aprendizaje.Habituación y sensibilización.Procesos asociativos básicos: condicionamiento clásico, instrumental y sus interacciones.Aprendizaje causal.Categorización.Aprendizaje y cognición social comparada.Procesos biológicos y neurofisiológicos relacionados con el aprendizaje.Aprendizaje y alteraciones del comportamiento.Principios del aprendizaje e intervención psicológica.Tendencias actuales en la investigación del aprendizaje.2.Psicología de la motivación: Naturaleza de la función motivacional.Necesidades y motivaciones.Perspectiva biológica, cognitiva y social de las motivaciones primarias, de relación, control y autonomía.Diferencias individuales y motivación.La conducta dirigida a metas: intención, acción y agencia.Aspiraciones sociales, valores y objetivos personales.La regulación de la acción dirigida a metas.Trastornos en la función motivacional.La intervención motivacional: diseño y desarrollo de programas para la motivación de personas, grupos y comunidades en la práctica psicológica.3.Psicología de la emoción: Naturaleza y función de las e

 Bbásica 12 A Aanual

Cognición y lenguaje 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Cognició i llenguatge Cognición y lenguaje Cognition and language   (3101G01061)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Principios básicos de cognición, lenguaje y comunicación.La perspectiva psicológica en el estudio del lenguaje y la cognición.2.Psicología de la comunicación.Comunicación verbal y no verbal.De la comunicación a la autorregulación.De la semántica a la pragmática.Chomsky y el innatismo.Filogénesis del hecho comunicativo.Comunicación social.Nuevas tecnologías de la comunicación.Comunicación persuasiva.3.Psicología del lenguaje.Percepción del habla y comprensión del lenguaje.Producción del lenguaje.Pragmática y discurso.Adquisición del lenguaje.Bilingüismo.4.Psicología del pensamiento.Razonamiento deductivo e inductivo.Toma de decisiones.Resolución de problemas: creatividad, conocimiento experto e inteligencia.Relaciones entre lenguaje y pensamiento.5.Neuropsicología de la cognición y el lenguaje: bases neurobiológicas y alteraciones por afectación cerebral (agnosias, amnesias y afasias).6.Categorización social.Procesos de diferenciación categorial.Estereotipia y relaciones intercategoriales.Representaciones sociales.

 Bbásica 12 A Aanual

Personalidad y contexto social 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Personalitat i context social Personalidad y contexto social Personality and social context   (3101G01062)

Los contenidos del módulo se estructuran en torno a los siguientes bloques temáticos: 1.El estudio de la personalidad desde el punto de vista del individuo: a. Definición y concepto de personalidad.Modelos teóricos y desarrollo histórico-conceptual de la psicología de la personalidad.Metodología de investigación en psicología de la personalidad.b. Principales modelos y teorías en psicología de la personalidad: modelos internalistes, procesuales, modelos factoriales, teorías biológicas de la personalidad, modelos cognitivos, modelos interaccionistas.c. Personalidad y psicopatología.Personalidad y bienestar.La personalidad desde la psicología positiva.2.La influencia de las situaciones sociales en el comportamiento humano: a. Personalidad autoritaria, conformismo, obediencia y sumisión.b. Poder, influencia social, ideología y valores.c. Relaciones interpersonales y vínculos (fuertes y débiles).Comunicación interpersonal.d. Estilos de liderazgo.Estereotipos y prejuicios.Comportamientos colectivos y movimientos sociales.e. La importancia del contexto físico: amontonamiento, medio ambiente, privacidad y espacio vital.3.La identidad individual y social como confluencia de factores individuales y sociales, y su

 OBobligatoria 12 A Aanual

Psicometría y evaluación12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Psicometria i avaluacióPsicometría y evaluaciónPsychometry and evaluation   (3101G01063)

MATERIA DE EVALUACIÓN •Bases conceptuales y metodológicas de la evaluación psicológica.Concepto de evaluación, origen y recorrido histórico, dicotomías conceptuales, niveles de inferencia y modelos de evaluación psicológica.• La evaluación psicológica entendida como proceso: fases del proceso de evaluación descriptivo-predictivo, fases del proceso de evaluación interventivo-valorativo, el informe psicológico, garantías científicas y éticas de la evaluación psicológica.• Técnicas de recogida de la información: entrevista y genograma.Observación, autoobservación, técnicas objetivas, técnicas subjetivas y técnicas proyectivas.• Evaluación de programas.• Evaluación del impacto de las intervenciones sociales. MATERIA DE PSICOMETRÍA • Estudiar las diferentes propiedades psicométricas: estudios de consistencia interna, estudios de fiabilidad y estudio de validez.. Introducción a las técnicas multivariantes: Análisis en componentes principales y análisis factorial.• Proceso de construcción de instrumentos de medida psicológica.

 OBobligatoria 12 A Aanual

Psicología de la educación12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Psicologia de l'educacióPsicología de la educación Psychology of education   (3101G01064)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Psicología de la educación.La psicología de la educación en el contexto de la psicología.Contextos de desarrollo, escenarios educativos y práctica educativa.2.Las prácticas educativas.El constructivismo y los enfoques sistémicos y ecológicos como elementos de un marco referencial para el análisis de las prácticas educativas.Análisis de las prácticas educativas.3.Prácticas educativas escolares.Las características de las prácticas educativas escolares.La contribución de la psicología de la educación y de la instrucción al estudio y mejora de las prácticas educativas escolares.4.La psicología de la educación y las prácticas educativas familiares.La familia como contexto de desarrollo y aprendizaje humano.Diversidad familiar y concepto básico de familia.. 5 Programas y prácticas comunitarias.Los objetivos de la intervención y la definición de un modelo de enriquecimiento y prevención.Técnicas y estrategias para la intervención psicoeducativa

 OBobligatoria 12 A Aanual
SI Aanual
ER Aanual

Psicología clínica infantil 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Psicologia clínica infantil Psicología clínica infantil Clinical child psychology  (3101G01065)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Concepto e historia de la psicopatología de la infancia y la adolescencia.2.Modelos en psicopatología de la infancia y la adolescencia.3.Clasificación de la psicopatología infantil.4.Diagnóstico en psicología clínica infantil.5.Causas generales de los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia.6.Principales trastornos de inicio en la infancia y la adolescencia. 7.Modelos y técnicas de intervención en psicología clínica de la infancia y la adolescencia.8.Intervención psicológica en retraso mental y trastornos del desarrollo.9.Intervención psicológica en trastornos del comportamiento perturbador.10.Intervención psicológica en trastornos emocionales.11.Intervención psicológica en trastornos de las funciones corporales básicas.

 OBobligatoria 12 A Aanual
SI Aanual
PR Aanual

Psicología clínica de adultos 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Psicologia clínica d'adults Psicología clínica de adultosClinical adult psychology  (3101G01066)

Los contenidos se desarrollarán a través de los siguientes bloques temáticos: . Fundamentos teóricos de la Psicología Clínica. Fundamentos teóricos y metodológicos en psicopatología general y de adultos: Concepto e historia de la psicopatología, Modelos en Psicopatología, Clasificación y diagnóstico, Psicopatología de los procesos psicológicos básicos II: alteraciones de la conciencia e identidad, alteraciones de la memoria, alteraciones del pensamiento alteraciones de la percepción, alteraciones del control de los impulsos).• Principales trastornos de la edad adulta. • Evaluación y diagnóstico en psicología clínica de adultos. • Técnicas y programas de tratamiento. • Intervención en psicología clínica

 OBobligatoria 12 A Aanual
SI Aanual

Psicología de los grupos y las organizaciones 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Psicologia dels grups i les organitzacions Psicología de los grupos y las organizacionesPsychology of groups and organizations  (3101G01067)

Los contenidos del módulo se articulan alrededor de dos materias que tienen los siguientes contenidos: 1.Psicología de los grupos: a. Estructura del grupo.b. La redes grupales de comunicación.c. Las relaciones intergrupales y los procesos de diferenciación categorial.d. Los grupos orientados a la tarea: equipos de trabajo en las organizaciones.2.Psicología de las organizaciones: a. Tipo de organizaciones.b. Interacción entre individuo y organización.c. El poder, el liderazgo y la toma de decisiones en la organización.d. El cambio de la cultura organizacional.e. La evaluación psicológica en las organizaciones.f. La intervención psicosocial en el trabajo y las organizaciones.2.Psicología de las organizaciones:

 OBobligatoria 12 A Aanual
SI Aanual
F 1primer semestre

Prácticum3 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Pràcticum 1Prácticum 1Fieldwork I  (3101G01007)

Realización de un itinerario formativo en el que el alumno visitará centros referentes de los diferentes ámbitos profesionales de la psicología.Con estas visitas se pretende que el alumno conozca el entorno de trabajo, las funciones, las actividades específicas de un psicólogo/a y el tipo de usuarios que atiende

 OBobligatoria 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Asignaturas optativas del grado en Psicología9 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Intervenció amb persones amb discapacitat intel·lectualIntervención con personas con discapacidad intelectualPsychological intervention for people with intellectual disabilities  (3101G01013)

1. La discapacidad como un reto.2. Etiología: fenotipos y genotipos de la discapacidad.3. Alteraciones de la conducta.4. Intervención con personas con discapacidad.5. Evaluación y metodología utilizada.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en processos de pèrdua i dolIntervención psicológica en procesos de pérdida y dueloPsychological intervention in grief, loss and bereavement processes  (3101G01014)

Bases conceptuales en los procesos de pérdida.Teoría de la afección.Las emociones.Trauma.Luto.El luto como proceso complejo.Síntomas.Tareas.Dinamismos.Estrategias de afrontamiento.Prevención de las dificultades en el proceso de duelo.Educación para la vida y la muerte.Cuidados paliativos.Dar malas noticias.Ver el cuerpo.Ceremonia de despedida personalizada.Evaluación del proceso de duelo.Principales factores de riesgo.Intervención en procesos de duelo.Asesoramiento.Terapia individual.Terapia grupal.Luto complicado.Tipología.Lutos desautorizados.Estrategias terapéuticas.Los niños y el luto.Comprensión del concepto de muerte.Cómo dar una mala noticia.Modelo COR de ayuda al niño en luto.Principales intervenciones psicológicas.El cuidado del profesional.Prevención del burnout.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Trastorns de la personalitatTrastornos de la personalidadPersonality disorders  (3101G01015)

Fundamentos conceptuales de los trastornos de la personalidad (TP).Clasificación y diagnóstico de los TP.Epidemiología de los TP.Etiología y modelos explicativos de los TP.Clínica de los TP.Evaluación de los TP.Diagnóstico diferencial de los TP.Comorbilidad de los TP.Intervención en los TP.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Neuropsicologia clínicaNeuropsicología clínicaClinical neuropsychology  (3101G01016)

Los contenidos de la materia se ordenarán a partir de los siguientes bloques temáticos: 1.Afectaciones neurológicas que cursan con trastorno cognitivo: accidentes vasculares cerebrales, tumores, epilepsias, infecciones y traumatismos craneoencefálicos. 2.Síndromes focales cerebrales básicos: frontales, temporales, parietales, occipitales, del hemisferio derecho y del cuerpo calloso. 3.Trastornos neuropsicológicos: agnosias, apraxias, amnesias, afasias, alexias, agrafias, acalculias, síndromes disejecutivos, trastornos de la conducta y la personalidad y demencias. 4.La evaluación neuropsicológica en la edad adulta. 5.Plasticidad, recuperación y rehabilitación neuropsicológicas en adultos con afectación cerebral.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Introducció a la clínica de l'envelliment: envelliment normal i envelliment patològicIntroducción a la clínica del envejecimiento: envejecimiento normal y envejecimiento patológicoIntroduction to human ageing: normal and pathologic ageing  (3101G01017)

1.Concepto de envejecimiento.Significación en la sociedad actual. 2.Identificación de las necesidades de las personas mayores.3.Definir los conceptos de envejecimiento normal y envejecimiento patológico.4.Aproximación a los principales trastornos psicopatológicos (factores de riesgo). 5.Administración y evaluación de pruebas psicológicas. 6.Aproximación a las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para intervenir desde una perspectiva psicológica en la etapa de vejez.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Trastorns de la conducta alimentària: prevenció, avaluació i tractamentTrastornos de la conducta alimentaria: prevención, evaluación y tratamientoEating disorders : prevention, evaluation and treatment  (3101G01020)

• Evolución histórica de los trastornos de la conducta alimentaria. • Criterios diagnósticos y características clínicas en anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno alimentario compulsivo.• Etiología multicausal: factores de predisposición, desencadenantes y de mantenimiento. • Evaluación: principales instrumentos y técnicas de evaluación de los TCA. • Intervención: prevención primaria, secundaria, tratamiento y seguimiento.El trabajo interdisciplinario en tratamiento de los TCA.• Aspectos éticos en la intervención en TCA.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Psicologia del dolorPsicología del dolorPsychology of pain  (3101G01022)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del dolor.Dolor agudo y crónico.Dolor y sufrimiento.Modulación psicológica del dolor.Evaluación del dolor y terapias psicológicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Sexualitat i salutSexualidad y saludSexuality and health  (3101G01023)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del comportamiento sexual.Disfunciones sexuales en el hombre y en la mujer.Prevención de los comportamientos sexuales de riesgo: embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Bases de psicofarmacologiaBases de psicofarmacologíaBasis of psychopharmacology  (3101G01024)

Los contenidos del módulo se ordenaran a través tres bloques temáticos: 1.Introducción a la farmacología, farmacocinética, farmacodinamia.Variaciones de las respuestas a los fármacos.2.Clasificación y características de los psicofármacos.3.Psicofármacos en varios trastornos.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Psicologia de les addiccionsPsicología de las adiccionesPsychology of addictions  (3101G01025)

Conceptos básicos, definiciones, epidemiología, clasificaciones, diagnóstico (DSM-CIÏ).Patología dual.Comorbilidad.Métodos y técnicas de evaluación.Instrumentos específicos de evaluación.Técnicas y recursos terapéuticos para el tratamiento de las adicciones.Programas de prevención.Estrategias de mantenimiento de la abstinencia.Programas específicos.Conductas adictivas no tóxicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Assessorament i intervenció psicològica a l'educació formalAsesoramiento e intervención psicológica en la educación formalPsychological advice and intervention in formal education  (3101G01030)

1: Características y condicionantes de la ayuda que proporciona el asesoramiento psicológico.Perfil profesional.Marcos conceptuales de la ayuda psicológica.2: Modelos de intervención.Orientación y asesoramiento.El modelo educacional constructivo de asesoramiento.Asesoramiento colaborativo.3: Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel institucional.Análisis institucional y formas de intervención y asesoramiento.4: La intervención psicoeducativa orientada a la optimización de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de atención a la diversidad.Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel del aula.5: Intervención psicopedagógica y trabajo en red.Apoyo social y trabajo en red.La red colaborativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Teoria de la ment: desenvolupament normal i alteracionsTeoría de la mente: desarrollo normal y alteracionesTheory of the mind: normal development and alternations  (3101G01033)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1 Teoría de la mente.Concepto y desarrollo.Perspectivas diferenciadas.Bases neuropsicológicas.2. Teoría de la mente y psicopatología.Alteraciones del lenguaje y de la comunicación: sordera, trastorno específico del lenguaje, autismo, síndrome de Asperger, trastorno semántico-pragmático, trastorno de aprendizaje no verbal e hiperlexia.Trastornos conductuales.Esquizofrenia.3. Evaluación de las habilidades de teoría de la mente.Intervención en la mejora de las habilidades mentalistas.Empatía, relaciones sociales, diferencias individuales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Investigació aplicadaInvestigación aplicadaApplied research  (3101G01035)

1.La investigación aplicada en psicología.2.Los aspectos formales de la presentación de un informe de investigación.3.La metodología de la investigación.4.La planificación del análisis de los resultados.La aplicación e interpretación de las técnicas de análisis de resultados.5.La discusión de los resultados de la investigación.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Processos d'adaptació i motivació humanaProcesos de adaptación y motivación humanaProcesses of adaptation and human motivation  (3101G01038)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El concepto de adaptación y su significación psicológica.2.Las motivaciones humanas y las demandas del entorno.3.Situaciones de cambio, transición y pérdida y adaptación.4.Los procesos de adaptación relacionados con la motivación de control.5.Los procesos de adaptación relacionados con la vinculación.6.Los procesos de adaptación relacionados con la competencia personal.7.Los procesos de adaptación relacionados con la autodeterminación.8.Estrategias y técnicas motivacionales dirigidas al cambio y el desarrollo de personas en diferentes contextos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en les organitzacionsIntervención psicológica en las organizacionesIntervention in organizational psychology  (3101G01041)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El psicólogo en la organización.Funciones.2.Concepto de organización. 3.La evolución de la organización.4.Calidad total.5.La función directiva.6.Poder y liderazgo.7.Las necesidades de los trabajadores.Motivaciones.8.Los recursos humanos en la empresa.Planificación de la estructura organizativa.9.La selección de personal.La entrevista 10.La consultoría en recursos humanos.Tipos.11.Estudios en la organización: Evaluación del rendimiento.Clima laboral.12.Prácticas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Problemes socials de la infància i risc socialProblemas sociales de la infancia y riesgo socialSocial problems and social risk in childhood   (3101G01042)

1.La infancia y la evolución de sus problemas sociales en una perspectiva histórica.El concepto de riesgo social.2.Líneas básicas del marco legal, político y administrativo en la atención a la infancia y, en especial, la que se encuentra en una situación de riesgo social.3.Factores e indicadores de riesgo y de protección.Vulnerabilidad y resiliencia.4.Introducción al maltrato infantil.5.Introducción al ámbito de justicia juvenil.6.Intervención en el ámbito de la infancia en riesgo: a. Paradigmas.b. Organización, tipología y funciones de los servicios.7.Los derechos de la infancia bajo procedimientos administrativos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Introducció a la violència de gènereIntroducción a la violencia de géneroIntroduction to domestic violence  (3101G01045)

1.Imaginarios sociales, subjetividades y sistema sexo-género.2.Relaciones androcéntricas y heteronormativas en culturas, sociedades y grupos.3.Relaciones de poder y microviolencias en la vida cotidiana: Identificación y Recursos de cambio.4.La violencia de género institucional y simbólica: Visibilizació de desigualdades sociales, económicas, históricas y culturales.5.Experiencias psicosociales de transformación de la violencia de género.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Intervenció psicològica en emergènciesIntervención psicológica en emergencias Psychological intervention in emergencies  (3101G01049)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Reacciones psicológicas ante los acontecimientos traumáticos.2.Principios básicos sobre los primeros auxilios psicológicos (intervención psicológica temprana) e intervenciones psicosociales en contextos de emergencia o desastre.3.Estrategias de reducción del riesgo de desastres y facilitación de comunidades resilientes.4.Gestión del estrés y cuidado de los profesionales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
F 1primer semestre

Psicopatologia forensePsicopatología forenseForensic psychopathology  (3101G01052)

Temas de los contenidos de la materia: 1.Psicopatología forense y sistema legal. 2.Principales trastornos psicopatológicos y sus implicaciones legales.3.Imputabilidad: concepto, evolución y evaluación.4.Instrumentos de evaluación forense (IEF). 5.Asesinos y psicópatas: realidad, mitos y conocimiento científico.6.Análisis de sentencias judiciales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Alumnes amb trastorns del desenvolupament: intervenció psicoeducativaAlumnos con trastornos del desarrollo: Intervención psicoeducativa Students with developmental disabilities: psychoeducational treatment  (3101G01053)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Concepto y aspectos generales de la intervención psicopedagógica: intervenir en términos de apoyo.2.La valoración de necesidades educativas especiales y la escolarización de las personas con trastornos del desarrollo.El dictamen, las propuestas curriculares y la provisión de ayudas.3.Concepto de retraso mental.Los alumnos con síndrome de Down y síndrome de X frágil.Prevención, detección e intervención temprana.Criterios de funcionalidad en la respuesta educativa.4.Los alumnos con trastornos motores.Tipología y factores de heterogeneidad.Aspectos de la valoración de necesidades educativas.Intervención educativa y habilitadora.Ayudas específicas.5.La discapacidad visual y auditiva.Ayudas específicas y orientaciones para la respuesta educativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Anàlisi narratiu: metodologia interpretativa aplicada al camp psicosocialAnálisis narrativo: metodología interpretativa aplicada al campo psicosocialNarrative analysis: interpretative methodology applied to the psychosocial field  (3101G01054)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Teorías para el análisis de los relatos o análisis narrativo: Teoría fundamentada.Semiótica.Análisis del discurso.Retórica de la argumentación.Hermenéutica.2.Tipos de materiales y corpus textual para analizar.3.Procedimientos para desarrollar el análisis: Organización, sistematización, categorización y otras acciones.Elaboración de los informes finales: reflexividad, retórica, tipo de escritura.4.El uso de programas informáticos: Atlas-ti, etc.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Prácticum9 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Pràcticum 2Prácticum 2Fieldwork 2  (3101G01008)

El objetivo del prácticum es que los alumnos puedan aplicar, observar y reflexionar sobre los contenidos que han ido adquiriendo en los restantes módulos del grado en los contextos donde en un futuro se puede desarrollar su práctica profesional.Más específicamente, tendrán que trabajar los principios y los procedimientos de evaluación y de intervención psicológica.Principalmente, ver y hacer entrevistas, utilizar la observación y aplicar los test psicológicos.También tendrán que conocer los diversos campos de aplicación de la psicología, adquirir los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida de los individuos, los grupos y las organizaciones en los diferentes contextos: el educativo, el clínico y de la salud del trabajo y las organizaciones, y el comunitario.Por otra parte, se espera que el estudiante aprenda a socializarse y relacionarse en los diferentes contextos del prácticum, y se coordine con otros profesionales y reconozca la dinámica organizativa del centro de prácticas.El prácticum debe permitir que el alumno adquiera un conocimiento y un rol de la vida laboral que lo oriente en su proyecto profesional futuro.

 OBobligatoria 9 A 1primer semestre
B 2segundo semestre

Intervención psicosocial 12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Intervenció psicosocial Intervención psicosocial Psychosocial intervention   (3101G01068)

Los contenidos del módulo se estructuran en torno a los siguientes bloques temáticos: 1.Psicosociología de la intervención social: a. Políticas sociales e intervención social.El cambio social intencional.Problemas y necesidades sociales y sus representaciones sociales.Derechos humanos.Riesgo social y prevención.Bienestar social y calidad de vida.b. Conocimiento básico, aplicable y aplicado.Psicología social aplicada.La perspectiva comunitaria.Sentido de comunidad, potenciación y desarrollo comunitario.c. Paradigmas históricos en las formas de afrontar problemas y necesidades sociales.Técnicas de intervención social.Prosocialidad y redes de apoyo social.La donación.El voluntariado.La ayuda mutua.La mediación.El cooperativismo.d. Evaluación de situaciones complejas.El uso de indicadores sociales y psicosociales.Planificación y organización de intervenciones sociales.Investigación valorativa.Agentes sociales implicados y participación social.El psicólogo de la intervención social.Ética de la intervención psicosocial.2.Ámbitos de la intervención psicosocial: a. Sistemas de bienestar y protección social (servicios sociales): Infancia, adolescencia y familia.Jóvenes y adultos.Personas mayores.Personas afecta

 OBobligatoria 12 A Aanual
ER Aanual
PR Aanual

Trabajo de fin de grado12 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Treball final de grauTrabajo final de gradoFinal project  (3101G01069)

Este módulo se articulará en torno a los siguientes contenidos: • La elaboración de un trabajo que podrá ser: o De investigación: el alumno realizará una investigación que se recomendará que esté relacionada con el prácticum que esté realizando.La mencionada investigación tendrá que resultar en un informe escrito y una comunicación oral pública que constará de los apartados prescritos en este tipo de trabajo.o La elaboración de un producto que puede ser un proyecto de mejora de algún aspecto relacionado con el prácticum que esté realizando, la revisión bibliográfica de un tema de interés que se recomienda que esté relacionada con el prácticum, la evaluación de un programa que se esté llevando a cabo, etc.Cualquiera que sea el producto, como en el caso de la investigación, tendrá que resultar en un informe escrito y una comunicación oral con los apartados adecuados para el producto de que se trate.• Seminarios de ayuda para la elaboración de los proyectos.Los aspectos que se tratarán serán metodológicos, tecnológicos, instrumentales y formales sobre la realización de los trabajos.

 OBobligatoria 12 A 2segundo semestre
F 1primer semestre

Asignaturas optativas del grado de psicología21.00 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Intervenció amb persones amb discapacitat intel·lectualIntervención con personas con discapacidad intelectualPsychological intervention for people with intellectual disabilities  (3101G01013)

1. La discapacidad como un reto.2. Etiología: fenotipos y genotipos de la discapacidad.3. Alteraciones de la conducta.4. Intervención con personas con discapacidad.5. Evaluación y metodología utilizada.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en processos de pèrdua i dolIntervención psicológica en procesos de pérdida y dueloPsychological intervention in grief, loss and bereavement processes  (3101G01014)

Bases conceptuales en los procesos de pérdida.Teoría de la afección.Las emociones.Trauma.Luto.El luto como proceso complejo.Síntomas.Tareas.Dinamismos.Estrategias de afrontamiento.Prevención de las dificultades en el proceso de duelo.Educación para la vida y la muerte.Cuidados paliativos.Dar malas noticias.Ver el cuerpo.Ceremonia de despedida personalizada.Evaluación del proceso de duelo.Principales factores de riesgo.Intervención en procesos de duelo.Asesoramiento.Terapia individual.Terapia grupal.Luto complicado.Tipología.Lutos desautorizados.Estrategias terapéuticas.Los niños y el luto.Comprensión del concepto de muerte.Cómo dar una mala noticia.Modelo COR de ayuda al niño en luto.Principales intervenciones psicológicas.El cuidado del profesional.Prevención del burnout.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Trastorns de la personalitatTrastornos de la personalidadPersonality disorders  (3101G01015)

Fundamentos conceptuales de los trastornos de la personalidad (TP).Clasificación y diagnóstico de los TP.Epidemiología de los TP.Etiología y modelos explicativos de los TP.Clínica de los TP.Evaluación de los TP.Diagnóstico diferencial de los TP.Comorbilidad de los TP.Intervención en los TP.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Neuropsicologia clínicaNeuropsicología clínicaClinical neuropsychology  (3101G01016)

Los contenidos de la materia se ordenarán a partir de los siguientes bloques temáticos: 1.Afectaciones neurológicas que cursan con trastorno cognitivo: accidentes vasculares cerebrales, tumores, epilepsias, infecciones y traumatismos craneoencefálicos. 2.Síndromes focales cerebrales básicos: frontales, temporales, parietales, occipitales, del hemisferio derecho y del cuerpo calloso. 3.Trastornos neuropsicológicos: agnosias, apraxias, amnesias, afasias, alexias, agrafias, acalculias, síndromes disejecutivos, trastornos de la conducta y la personalidad y demencias. 4.La evaluación neuropsicológica en la edad adulta. 5.Plasticidad, recuperación y rehabilitación neuropsicológicas en adultos con afectación cerebral.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Introducció a la clínica de l'envelliment: envelliment normal i envelliment patològicIntroducción a la clínica del envejecimiento: envejecimiento normal y envejecimiento patológicoIntroduction to human ageing: normal and pathologic ageing  (3101G01017)

1.Concepto de envejecimiento.Significación en la sociedad actual. 2.Identificación de las necesidades de las personas mayores.3.Definir los conceptos de envejecimiento normal y envejecimiento patológico.4.Aproximación a los principales trastornos psicopatológicos (factores de riesgo). 5.Administración y evaluación de pruebas psicológicas. 6.Aproximación a las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para intervenir desde una perspectiva psicológica en la etapa de vejez.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Trastorns de la conducta alimentària: prevenció, avaluació i tractamentTrastornos de la conducta alimentaria: prevención, evaluación y tratamientoEating disorders : prevention, evaluation and treatment  (3101G01020)

• Evolución histórica de los trastornos de la conducta alimentaria. • Criterios diagnósticos y características clínicas en anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno alimentario compulsivo.• Etiología multicausal: factores de predisposición, desencadenantes y de mantenimiento. • Evaluación: principales instrumentos y técnicas de evaluación de los TCA. • Intervención: prevención primaria, secundaria, tratamiento y seguimiento.El trabajo interdisciplinario en tratamiento de los TCA.• Aspectos éticos en la intervención en TCA.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Psicologia del dolorPsicología del dolorPsychology of pain  (3101G01022)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del dolor.Dolor agudo y crónico.Dolor y sufrimiento.Modulación psicológica del dolor.Evaluación del dolor y terapias psicológicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Sexualitat i salutSexualidad y saludSexuality and health  (3101G01023)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del comportamiento sexual.Disfunciones sexuales en el hombre y en la mujer.Prevención de los comportamientos sexuales de riesgo: embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Bases de psicofarmacologiaBases de psicofarmacologíaBasis of psychopharmacology  (3101G01024)

Los contenidos del módulo se ordenaran a través tres bloques temáticos: 1.Introducción a la farmacología, farmacocinética, farmacodinamia.Variaciones de las respuestas a los fármacos.2.Clasificación y características de los psicofármacos.3.Psicofármacos en varios trastornos.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Psicologia de les addiccionsPsicología de las adiccionesPsychology of addictions  (3101G01025)

Conceptos básicos, definiciones, epidemiología, clasificaciones, diagnóstico (DSM-CIÏ).Patología dual.Comorbilidad.Métodos y técnicas de evaluación.Instrumentos específicos de evaluación.Técnicas y recursos terapéuticos para el tratamiento de las adicciones.Programas de prevención.Estrategias de mantenimiento de la abstinencia.Programas específicos.Conductas adictivas no tóxicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Assessorament i intervenció psicològica a l'educació formalAsesoramiento e intervención psicológica en la educación formalPsychological advice and intervention in formal education  (3101G01030)

1: Características y condicionantes de la ayuda que proporciona el asesoramiento psicológico.Perfil profesional.Marcos conceptuales de la ayuda psicológica.2: Modelos de intervención.Orientación y asesoramiento.El modelo educacional constructivo de asesoramiento.Asesoramiento colaborativo.3: Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel institucional.Análisis institucional y formas de intervención y asesoramiento.4: La intervención psicoeducativa orientada a la optimización de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de atención a la diversidad.Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel del aula.5: Intervención psicopedagógica y trabajo en red.Apoyo social y trabajo en red.La red colaborativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Teoria de la ment: desenvolupament normal i alteracionsTeoría de la mente: desarrollo normal y alteracionesTheory of the mind: normal development and alternations  (3101G01033)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1 Teoría de la mente.Concepto y desarrollo.Perspectivas diferenciadas.Bases neuropsicológicas.2. Teoría de la mente y psicopatología.Alteraciones del lenguaje y de la comunicación: sordera, trastorno específico del lenguaje, autismo, síndrome de Asperger, trastorno semántico-pragmático, trastorno de aprendizaje no verbal e hiperlexia.Trastornos conductuales.Esquizofrenia.3. Evaluación de las habilidades de teoría de la mente.Intervención en la mejora de las habilidades mentalistas.Empatía, relaciones sociales, diferencias individuales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Investigació aplicadaInvestigación aplicadaApplied research  (3101G01035)

1.La investigación aplicada en psicología.2.Los aspectos formales de la presentación de un informe de investigación.3.La metodología de la investigación.4.La planificación del análisis de los resultados.La aplicación e interpretación de las técnicas de análisis de resultados.5.La discusión de los resultados de la investigación.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Processos d'adaptació i motivació humanaProcesos de adaptación y motivación humanaProcesses of adaptation and human motivation  (3101G01038)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El concepto de adaptación y su significación psicológica.2.Las motivaciones humanas y las demandas del entorno.3.Situaciones de cambio, transición y pérdida y adaptación.4.Los procesos de adaptación relacionados con la motivación de control.5.Los procesos de adaptación relacionados con la vinculación.6.Los procesos de adaptación relacionados con la competencia personal.7.Los procesos de adaptación relacionados con la autodeterminación.8.Estrategias y técnicas motivacionales dirigidas al cambio y el desarrollo de personas en diferentes contextos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en les organitzacionsIntervención psicológica en las organizacionesIntervention in organizational psychology  (3101G01041)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El psicólogo en la organización.Funciones.2.Concepto de organización. 3.La evolución de la organización.4.Calidad total.5.La función directiva.6.Poder y liderazgo.7.Las necesidades de los trabajadores.Motivaciones.8.Los recursos humanos en la empresa.Planificación de la estructura organizativa.9.La selección de personal.La entrevista 10.La consultoría en recursos humanos.Tipos.11.Estudios en la organización: Evaluación del rendimiento.Clima laboral.12.Prácticas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Problemes socials de la infància i risc socialProblemas sociales de la infancia y riesgo socialSocial problems and social risk in childhood   (3101G01042)

1.La infancia y la evolución de sus problemas sociales en una perspectiva histórica.El concepto de riesgo social.2.Líneas básicas del marco legal, político y administrativo en la atención a la infancia y, en especial, la que se encuentra en una situación de riesgo social.3.Factores e indicadores de riesgo y de protección.Vulnerabilidad y resiliencia.4.Introducción al maltrato infantil.5.Introducción al ámbito de justicia juvenil.6.Intervención en el ámbito de la infancia en riesgo: a. Paradigmas.b. Organización, tipología y funciones de los servicios.7.Los derechos de la infancia bajo procedimientos administrativos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Introducció a la violència de gènereIntroducción a la violencia de géneroIntroduction to domestic violence  (3101G01045)

1.Imaginarios sociales, subjetividades y sistema sexo-género.2.Relaciones androcéntricas y heteronormativas en culturas, sociedades y grupos.3.Relaciones de poder y microviolencias en la vida cotidiana: Identificación y Recursos de cambio.4.La violencia de género institucional y simbólica: Visibilizació de desigualdades sociales, económicas, históricas y culturales.5.Experiencias psicosociales de transformación de la violencia de género.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Intervenció psicològica en emergènciesIntervención psicológica en emergencias Psychological intervention in emergencies  (3101G01049)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Reacciones psicológicas ante los acontecimientos traumáticos.2.Principios básicos sobre los primeros auxilios psicológicos (intervención psicológica temprana) e intervenciones psicosociales en contextos de emergencia o desastre.3.Estrategias de reducción del riesgo de desastres y facilitación de comunidades resilientes.4.Gestión del estrés y cuidado de los profesionales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
F 1primer semestre

Psicopatologia forensePsicopatología forenseForensic psychopathology  (3101G01052)

Temas de los contenidos de la materia: 1.Psicopatología forense y sistema legal. 2.Principales trastornos psicopatológicos y sus implicaciones legales.3.Imputabilidad: concepto, evolución y evaluación.4.Instrumentos de evaluación forense (IEF). 5.Asesinos y psicópatas: realidad, mitos y conocimiento científico.6.Análisis de sentencias judiciales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Alumnes amb trastorns del desenvolupament: intervenció psicoeducativaAlumnos con trastornos del desarrollo: Intervención psicoeducativa Students with developmental disabilities: psychoeducational treatment  (3101G01053)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Concepto y aspectos generales de la intervención psicopedagógica: intervenir en términos de apoyo.2.La valoración de necesidades educativas especiales y la escolarización de las personas con trastornos del desarrollo.El dictamen, las propuestas curriculares y la provisión de ayudas.3.Concepto de retraso mental.Los alumnos con síndrome de Down y síndrome de X frágil.Prevención, detección e intervención temprana.Criterios de funcionalidad en la respuesta educativa.4.Los alumnos con trastornos motores.Tipología y factores de heterogeneidad.Aspectos de la valoración de necesidades educativas.Intervención educativa y habilitadora.Ayudas específicas.5.La discapacidad visual y auditiva.Ayudas específicas y orientaciones para la respuesta educativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Anàlisi narratiu: metodologia interpretativa aplicada al camp psicosocialAnálisis narrativo: metodología interpretativa aplicada al campo psicosocialNarrative analysis: interpretative methodology applied to the psychosocial field  (3101G01054)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Teorías para el análisis de los relatos o análisis narrativo: Teoría fundamentada.Semiótica.Análisis del discurso.Retórica de la argumentación.Hermenéutica.2.Tipos de materiales y corpus textual para analizar.3.Procedimientos para desarrollar el análisis: Organización, sistematización, categorización y otras acciones.Elaboración de los informes finales: reflexividad, retórica, tipo de escritura.4.El uso de programas informáticos: Atlas-ti, etc.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Optatividad + reconocimiento académico36 créditos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración

Intervenció amb persones amb discapacitat intel·lectualIntervención con personas con discapacidad intelectualPsychological intervention for people with intellectual disabilities  (3101G01013)

1. La discapacidad como un reto.2. Etiología: fenotipos y genotipos de la discapacidad.3. Alteraciones de la conducta.4. Intervención con personas con discapacidad.5. Evaluación y metodología utilizada.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en processos de pèrdua i dolIntervención psicológica en procesos de pérdida y dueloPsychological intervention in grief, loss and bereavement processes  (3101G01014)

Bases conceptuales en los procesos de pérdida.Teoría de la afección.Las emociones.Trauma.Luto.El luto como proceso complejo.Síntomas.Tareas.Dinamismos.Estrategias de afrontamiento.Prevención de las dificultades en el proceso de duelo.Educación para la vida y la muerte.Cuidados paliativos.Dar malas noticias.Ver el cuerpo.Ceremonia de despedida personalizada.Evaluación del proceso de duelo.Principales factores de riesgo.Intervención en procesos de duelo.Asesoramiento.Terapia individual.Terapia grupal.Luto complicado.Tipología.Lutos desautorizados.Estrategias terapéuticas.Los niños y el luto.Comprensión del concepto de muerte.Cómo dar una mala noticia.Modelo COR de ayuda al niño en luto.Principales intervenciones psicológicas.El cuidado del profesional.Prevención del burnout.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Trastorns de la personalitatTrastornos de la personalidadPersonality disorders  (3101G01015)

Fundamentos conceptuales de los trastornos de la personalidad (TP).Clasificación y diagnóstico de los TP.Epidemiología de los TP.Etiología y modelos explicativos de los TP.Clínica de los TP.Evaluación de los TP.Diagnóstico diferencial de los TP.Comorbilidad de los TP.Intervención en los TP.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Neuropsicologia clínicaNeuropsicología clínicaClinical neuropsychology  (3101G01016)

Los contenidos de la materia se ordenarán a partir de los siguientes bloques temáticos: 1.Afectaciones neurológicas que cursan con trastorno cognitivo: accidentes vasculares cerebrales, tumores, epilepsias, infecciones y traumatismos craneoencefálicos. 2.Síndromes focales cerebrales básicos: frontales, temporales, parietales, occipitales, del hemisferio derecho y del cuerpo calloso. 3.Trastornos neuropsicológicos: agnosias, apraxias, amnesias, afasias, alexias, agrafias, acalculias, síndromes disejecutivos, trastornos de la conducta y la personalidad y demencias. 4.La evaluación neuropsicológica en la edad adulta. 5.Plasticidad, recuperación y rehabilitación neuropsicológicas en adultos con afectación cerebral.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Introducció a la clínica de l'envelliment: envelliment normal i envelliment patològicIntroducción a la clínica del envejecimiento: envejecimiento normal y envejecimiento patológicoIntroduction to human ageing: normal and pathologic ageing  (3101G01017)

1.Concepto de envejecimiento.Significación en la sociedad actual. 2.Identificación de las necesidades de las personas mayores.3.Definir los conceptos de envejecimiento normal y envejecimiento patológico.4.Aproximación a los principales trastornos psicopatológicos (factores de riesgo). 5.Administración y evaluación de pruebas psicológicas. 6.Aproximación a las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para intervenir desde una perspectiva psicológica en la etapa de vejez.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Trastorns de la conducta alimentària: prevenció, avaluació i tractamentTrastornos de la conducta alimentaria: prevención, evaluación y tratamientoEating disorders : prevention, evaluation and treatment  (3101G01020)

• Evolución histórica de los trastornos de la conducta alimentaria. • Criterios diagnósticos y características clínicas en anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno alimentario compulsivo.• Etiología multicausal: factores de predisposición, desencadenantes y de mantenimiento. • Evaluación: principales instrumentos y técnicas de evaluación de los TCA. • Intervención: prevención primaria, secundaria, tratamiento y seguimiento.El trabajo interdisciplinario en tratamiento de los TCA.• Aspectos éticos en la intervención en TCA.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Psicologia del dolorPsicología del dolorPsychology of pain  (3101G01022)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del dolor.Dolor agudo y crónico.Dolor y sufrimiento.Modulación psicológica del dolor.Evaluación del dolor y terapias psicológicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Sexualitat i salutSexualidad y saludSexuality and health  (3101G01023)

Bases biológicas, psicológicas y sociales del comportamiento sexual.Disfunciones sexuales en el hombre y en la mujer.Prevención de los comportamientos sexuales de riesgo: embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Bases de psicofarmacologiaBases de psicofarmacologíaBasis of psychopharmacology  (3101G01024)

Los contenidos del módulo se ordenaran a través tres bloques temáticos: 1.Introducción a la farmacología, farmacocinética, farmacodinamia.Variaciones de las respuestas a los fármacos.2.Clasificación y características de los psicofármacos.3.Psicofármacos en varios trastornos.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Psicologia de les addiccionsPsicología de las adiccionesPsychology of addictions  (3101G01025)

Conceptos básicos, definiciones, epidemiología, clasificaciones, diagnóstico (DSM-CIÏ).Patología dual.Comorbilidad.Métodos y técnicas de evaluación.Instrumentos específicos de evaluación.Técnicas y recursos terapéuticos para el tratamiento de las adicciones.Programas de prevención.Estrategias de mantenimiento de la abstinencia.Programas específicos.Conductas adictivas no tóxicas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Assessorament i intervenció psicològica a l'educació formalAsesoramiento e intervención psicológica en la educación formalPsychological advice and intervention in formal education  (3101G01030)

1: Características y condicionantes de la ayuda que proporciona el asesoramiento psicológico.Perfil profesional.Marcos conceptuales de la ayuda psicológica.2: Modelos de intervención.Orientación y asesoramiento.El modelo educacional constructivo de asesoramiento.Asesoramiento colaborativo.3: Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel institucional.Análisis institucional y formas de intervención y asesoramiento.4: La intervención psicoeducativa orientada a la optimización de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de atención a la diversidad.Asesoramiento y estrategias de atención a la diversidad en el nivel del aula.5: Intervención psicopedagógica y trabajo en red.Apoyo social y trabajo en red.La red colaborativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Teoria de la ment: desenvolupament normal i alteracionsTeoría de la mente: desarrollo normal y alteracionesTheory of the mind: normal development and alternations  (3101G01033)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1 Teoría de la mente.Concepto y desarrollo.Perspectivas diferenciadas.Bases neuropsicológicas.2. Teoría de la mente y psicopatología.Alteraciones del lenguaje y de la comunicación: sordera, trastorno específico del lenguaje, autismo, síndrome de Asperger, trastorno semántico-pragmático, trastorno de aprendizaje no verbal e hiperlexia.Trastornos conductuales.Esquizofrenia.3. Evaluación de las habilidades de teoría de la mente.Intervención en la mejora de las habilidades mentalistas.Empatía, relaciones sociales, diferencias individuales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre

Investigació aplicadaInvestigación aplicadaApplied research  (3101G01035)

1.La investigación aplicada en psicología.2.Los aspectos formales de la presentación de un informe de investigación.3.La metodología de la investigación.4.La planificación del análisis de los resultados.La aplicación e interpretación de las técnicas de análisis de resultados.5.La discusión de los resultados de la investigación.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Processos d'adaptació i motivació humanaProcesos de adaptación y motivación humanaProcesses of adaptation and human motivation  (3101G01038)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El concepto de adaptación y su significación psicológica.2.Las motivaciones humanas y las demandas del entorno.3.Situaciones de cambio, transición y pérdida y adaptación.4.Los procesos de adaptación relacionados con la motivación de control.5.Los procesos de adaptación relacionados con la vinculación.6.Los procesos de adaptación relacionados con la competencia personal.7.Los procesos de adaptación relacionados con la autodeterminación.8.Estrategias y técnicas motivacionales dirigidas al cambio y el desarrollo de personas en diferentes contextos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Intervenció psicològica en les organitzacionsIntervención psicológica en las organizacionesIntervention in organizational psychology  (3101G01041)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.El psicólogo en la organización.Funciones.2.Concepto de organización. 3.La evolución de la organización.4.Calidad total.5.La función directiva.6.Poder y liderazgo.7.Las necesidades de los trabajadores.Motivaciones.8.Los recursos humanos en la empresa.Planificación de la estructura organizativa.9.La selección de personal.La entrevista 10.La consultoría en recursos humanos.Tipos.11.Estudios en la organización: Evaluación del rendimiento.Clima laboral.12.Prácticas.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre
ER 2segundo semestre

Problemes socials de la infància i risc socialProblemas sociales de la infancia y riesgo socialSocial problems and social risk in childhood   (3101G01042)

1.La infancia y la evolución de sus problemas sociales en una perspectiva histórica.El concepto de riesgo social.2.Líneas básicas del marco legal, político y administrativo en la atención a la infancia y, en especial, la que se encuentra en una situación de riesgo social.3.Factores e indicadores de riesgo y de protección.Vulnerabilidad y resiliencia.4.Introducción al maltrato infantil.5.Introducción al ámbito de justicia juvenil.6.Intervención en el ámbito de la infancia en riesgo: a. Paradigmas.b. Organización, tipología y funciones de los servicios.7.Los derechos de la infancia bajo procedimientos administrativos.

 OPoptativa 3 A 1primer semestre

Introducció a la violència de gènereIntroducción a la violencia de géneroIntroduction to domestic violence  (3101G01045)

1.Imaginarios sociales, subjetividades y sistema sexo-género.2.Relaciones androcéntricas y heteronormativas en culturas, sociedades y grupos.3.Relaciones de poder y microviolencias en la vida cotidiana: Identificación y Recursos de cambio.4.La violencia de género institucional y simbólica: Visibilizació de desigualdades sociales, económicas, históricas y culturales.5.Experiencias psicosociales de transformación de la violencia de género.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Intervenció psicològica en emergènciesIntervención psicológica en emergencias Psychological intervention in emergencies  (3101G01049)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Reacciones psicológicas ante los acontecimientos traumáticos.2.Principios básicos sobre los primeros auxilios psicológicos (intervención psicológica temprana) e intervenciones psicosociales en contextos de emergencia o desastre.3.Estrategias de reducción del riesgo de desastres y facilitación de comunidades resilientes.4.Gestión del estrés y cuidado de los profesionales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre
F 1primer semestre

Psicopatologia forensePsicopatología forenseForensic psychopathology  (3101G01052)

Temas de los contenidos de la materia: 1.Psicopatología forense y sistema legal. 2.Principales trastornos psicopatológicos y sus implicaciones legales.3.Imputabilidad: concepto, evolución y evaluación.4.Instrumentos de evaluación forense (IEF). 5.Asesinos y psicópatas: realidad, mitos y conocimiento científico.6.Análisis de sentencias judiciales.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
SI 2segundo semestre

Alumnes amb trastorns del desenvolupament: intervenció psicoeducativaAlumnos con trastornos del desarrollo: Intervención psicoeducativa Students with developmental disabilities: psychoeducational treatment  (3101G01053)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Concepto y aspectos generales de la intervención psicopedagógica: intervenir en términos de apoyo.2.La valoración de necesidades educativas especiales y la escolarización de las personas con trastornos del desarrollo.El dictamen, las propuestas curriculares y la provisión de ayudas.3.Concepto de retraso mental.Los alumnos con síndrome de Down y síndrome de X frágil.Prevención, detección e intervención temprana.Criterios de funcionalidad en la respuesta educativa.4.Los alumnos con trastornos motores.Tipología y factores de heterogeneidad.Aspectos de la valoración de necesidades educativas.Intervención educativa y habilitadora.Ayudas específicas.5.La discapacidad visual y auditiva.Ayudas específicas y orientaciones para la respuesta educativa.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
ER 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

Anàlisi narratiu: metodologia interpretativa aplicada al camp psicosocialAnálisis narrativo: metodología interpretativa aplicada al campo psicosocialNarrative analysis: interpretative methodology applied to the psychosocial field  (3101G01054)

Los contenidos del módulo se ordenarán a través de los siguientes bloques temáticos: 1.Teorías para el análisis de los relatos o análisis narrativo: Teoría fundamentada.Semiótica.Análisis del discurso.Retórica de la argumentación.Hermenéutica.2.Tipos de materiales y corpus textual para analizar.3.Procedimientos para desarrollar el análisis: Organización, sistematización, categorización y otras acciones.Elaboración de los informes finales: reflexividad, retórica, tipo de escritura.4.El uso de programas informáticos: Atlas-ti, etc.

 OPoptativa 3 A 2segundo semestre
PR 2segundo semestre

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