L'educador social i la seva accióEl educador social y su acciónThe social educator and their actions  (3101G02033)

La finalidad de este módulo es facilitar a los estudiantes de nuevo ingreso una aproximación a la figura profesional del educador social en los principales espacios de intervención profesional, en sus funciones y áreas de trabajo prioritarios.Educación e intervención socioeducativa en el mundo contemporáneo.Los contextos de la práctica profesional en educación social.Principales ámbitos y sectores de intervención en educación social: características, evolución, situación actual y perspectivas de futuro.El educador o educadora social como profesional: desarrollo de la profesión y relación con otros agentes sociales.Sistemas de acceso a la información como conocimiento básico para la actualización de conocimientos en educación social.Estrategias de investigación bibliográfica, selección, organización, presentación, análisis y crítica de la información.

Corrents teòrics i metodològics en educació socialCorrientes teóricas y metodológicas en educación socialTheoretical and methodological trends in social education  (3101G02034)

a) Aproximación al pensamiento educativo: educación y ciencias de la educación, corrientes teóricas y metodológicas en educación, retos educativos hoy: globalización, sociedad de la información y educación.b) Contextos y agentes de la educación: la familia como contexto privilegiado para la educación intergeneracional, el sistema educativo y sus programas específicos, la educación en la comunidad y la ciudad como espacio de integración social, el ocio como herramienta de participación social, el grupo de iguales y los medios de comunicación.

Societat, cultura i educació Sociedad, cultura y educación Society, culture and education   (3101G02035)

Conceptos básicos para el análisis sociocultural, teorías de la cultura y la sociedad, evolución de la sociedad moderna a la posmodernidad, elementos para la construcción identitaria y diversidad cultural y análisis de los ejes de la desigualdad en la sociedad actual; flujos migratorios, diversidad cultural y retos sociales, estudio de los procesos de integración en contextos multiculturales, las bases y retos de la educación intercultural y estrategias de intervención desde la perspectiva intercultural.

La psicologia com a eina per a la pràctica educativaLa psicología como herramienta para la práctica educativaPsychology as a tool for educational practice  (3101G02036)

Este módulo se orienta al análisis y conocimiento de los conceptos y procesos psicológicos fundamentales para la comprensión de los contextos sociales y de desarrollo en relación con el razonamiento y comportamiento.Este análisis se organiza en cinco grandes apartados que nos permiten abordar temas desde lo más genérico, como la interacción y el proceso de socialización, hasta cuestiones más concretas, como las relaciones interpersonales.1. Interacción y realidad social: el cambio relacionado con los procesos de socialización y del aprendizaje.2.- Desarrollo de la percepción social: estereotipos, prejuicios y discriminación.3. Relaciones intergrupales e identidades sociales en los diferentes momentos vitales.4. Conformidad y conflicto como motor del cambio social.5.- Las relaciones interpersonales y su desarrollo.

L'aprenentatge de l'estudiant universitari 1El aprendizaje del estudiante universitario 1The learning process of the university student 1  (3101G02037)

Este módulo se destina a la orientación del estudiante en su incorporación al mundo universitario para facilitar su desarrollo en la vida académica, trabajando inicialmente competencias profesionales.Se trabajarán contenidos relacionados con estrategias de autoaprendizaje en la universidad.El trabajo en equipo en la universidad como espacio de aprendizaje de competencias profesionales del educador social.La resolución de conflictos en el ámbito académico: herramientas de reflexión y mejora.

Aprenentatge a través de les tecnologies de la informació i la comunicacióAprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicaciónLearning through information and communication technologies  (3101G02038)

Este módulo pretende que el alumnado desarrolle las competencias instrumentales, comunicativas y sistémicas relacionadas con la cultura digital y audiovisual que permitan su desarrollo personal y profesional en el contexto actual a partir de los siguientes contenidos: - Características básicas de la sociedad del conocimiento y principales repercusiones en los ámbitos social, cultural y educativo.- Componentes básicos de la comunicación audiovisual: industria y proceso de producción, las diferentes categorías de los medios y géneros, los elementos que constituyen el lenguaje audiovisual, la representación que hacen los medios de la realidad y el impacto que tienen los medios sobre la audiencia.- Investigación, selección y procesamiento de la información, con el uso de técnicas y estrategias diversas, según la fuente y los soportes que se utilizan (impreso, audiovisual, digital).- La comprensión y la composición de mensajes diferentes con intenciones comunicativas o creativas diversas, potenciar las actitudes críticas y reflexivas en la validación de la información disponible, contrastándola cuando sea necesario, y respetar las normas acordadas en el ámbito profesional para regular el uso de la información.

Polítiques socials i legislació en l'àmbit d'actuació de l'educació socialPolíticas sociales y legislación en el ámbito de actuación de la educación socialSocial policy and legislation in social education  (3101G02039)

Su finalidad es presentar las políticas de bienestar social y la legislación que fundamentan los procesos de intervención socioeducativa.Comprende los siguientes contenidos: - Políticas sociales: aspectos conceptuales.Estado del bienestar y políticas públicas.Políticas sociales sectoriales.Políticas sociales específicas para determinados colectivos.- Legislación aplicada a la educación social: el marco legal general de la intervención del educador social.Los derechos y deberes de los destinatarios de la intervención y de los usuarios de los servicios.El posicionamiento del educador ante determinadas situaciones familiares y la intervención en menores y personas imposibilitadas.Normativa básica de los principales ámbitos de actuación: discapacidad, vejez, dependencia, inmigración, violencia doméstica y de género.La intervención del educador en relación con los delitos y las penas.La redacción de informes y otros documentos legales.Aspectos deontológicos y éticos en las actuaciones del educador social.

Disseny de projectes i estratègies bàsiques per a l'acció socioeducativaDiseño de proyectos y estrategias básicas para la acción socioeducativaProjects design and basic stratgeies for social-educational action  (3101G02040)

La finalidad de este módulo es dotar de competencias por la elaboración tanto de diagnósticos, como de proyectos de acción socioeducativa.Se pretende incidir especialmente en los proyectos con dimensión comunitaria y en este sentido se proporcionen los principales contenidos que puedan garantizar su correcta fundamentación y estructuración.El módulo se organiza en tres grandes unidades: a) desarrollo comunitario, animación sociocultural, participación y apoderamiento, b) herramientas para la elaboración de diagnósticos socioeducativos, y c) diseño de proyectos y programas de acción socioeducativa.

Acció socioeducativa en contextos de vida quotidianaAcción socioeducativa en contextos de vida cotidianaSocial-educational activities in daily life contexts  (3101G02041)

La vida cotidiana como ámbito de intervención del educador social.Definición de los principales contextos de vida cotidiana (familia, escuela, formación, mundo laboral, tiempo libre y ocio).Factores de riesgo y de protección en los diferentes contextos.La intervención socioeducativa en los diferentes contextos.Elaboración de propuestas de intervención en contextos de vida cotidiana.La entrevista como instrumento para la intervención socioeducativa.

Programes i eines d'intervenció socioeducativaProgramas y herramientas de intervención socioeducativaProgrammes and tools for social educational intervention  (3101G02042)

Este módulo va dirigido al conocimiento, el estudio y el análisis de programas y herramientas de intervención socioeducativa aplicadas a colectivos con los que trabaja el educador social.Permite, por lo tanto, profundizar en alguno de los espacios o ámbitos de trabajo del educador social incidiendo concretamente en las particularidades y los condicionantes específicos de la intervención en función del ámbito, sector o colectivo de que se trate.En cada uno de los ámbitos estudiados se analizarán los modelos actuales de intervención socioeducativa en función del ámbito o sector, algunas de las principales herramientas, estrategias y metodologías que se utilizan en la intervención socioeducativa y las propuestas de innovación que desarrollar para mejorar la intervención socioeducativa.

L'aprenentatge de l'estudiant universitari 2El aprendizaje del estudiante universitario 2The learning process of the university student 2  (3101G02043)

Este módulo se orienta a trabajar con los estudiantes unas competencias de carácter transversal aplicadas a la vida académica con la finalidad de que aprendan conocimientos, habilidades y actitudes que posteriormente tendrán que desarrollar en su vida profesional.Se trata de facilitar a los estudiantes, antes de las prácticas externas, un espacio de aprendizaje de habilidades básicas para establecer relaciones interpersonales, la resolución de problemas y la gestión de emociones.Entre los contenidos que trabajar están comunicación verbal y no verbal: comunicación asertiva; habilidades de relación interpersonal y capacidad de diálogo: escucha activa y empatía.Gestión de las emociones.Resolución de conflictos.

Anàlisi de situacions d'acció socioeducativa Análisis de situaciones de acción socioeducativaAnalysis of social-education in action   (3101G02044)

Este módulo se dedica a presentar y trabajar casos prácticos y/o reales de intervención que permitan al estudiante el mayor contacto posible con la práctica profesional.Los contenidos propuestos son el análisis de situaciones para conocer cómo, a partir de unas necesidades determinadas, se activan los servicios o instituciones, los aspectos jurídicos y legales que afectan al caso; el trabajo interprofesional y las funciones de los educadores sociales en los diferentes centros y servicios que intervienen en cada caso; las acciones para dar respuesta a las necesidades, análisis de las alternativas y propuestas de mejora.

Organització, gestió i avaluació de projectes i serveis socioeducatiusOrganización, gestión y evaluación de proyectos y servicios socioeducativosOrganization, management, and social-educational projects and services evaluation  (3101G02047)

Este módulo se orienta al aprendizaje de los fundamentos teóricos y prácticos sobre la organización y gestión de proyectos, servicios e instituciones socioeducativas, incluyendo aquellas vinculadas a la acción sociocomunitaria, así como sobre la evaluación como instrumento para garantizar la calidad de los proyectos y servicios.Principales teorías de la organización y su aplicación en organizaciones socioeducativas.Estructura de la organización y elementos básicos de la gestión y funcionamiento de una organización.Tendencias legislativas y sociológicas que afectan a la gestión de las organizaciones socioeducativas. Tipología de las organizaciones y modelos de empresa y de gestión pública y privada. Legislación y procedimientos para la creación de organizaciones (empresariales y asociativas) de carácter educativo, social o cultural.Deontología y ética de la gestión.Los conflictos en las organizaciones.Estrategias para la prevención y resolución de conflictos (conciliación, mediación, arbitraje). Calidad y evaluación: la evaluación para la mejora de programas, proyectos y servicios socioeducativos.Perspectivas y modelos de evaluación de proyectos y servicios socioeducativos.

La pràctica socioeducativa: relació comunicació i intervencióLa práctica socioeducativa: relación, comunicación e intervenciónSocial-educational practice: interpersonal relationships, communication and intervention  (3101G02001)

Esta asignatura debe permitir profundizar en cuestiones relacionadas con el conflicto: su identificación, prevención y estrategias de intervención educativa.También se trabajarán los aprendizajes implicados en la relación educativa y comunicación (estrategias de comunicación en el entorno profesional) y los elementos que permiten el análisis de la práctica profesional desde una perspectiva crítica.

Pràcticum 1Prácticum 1Fieldwork 1  (3101G02002)

El prácticum constituye una experiencia formativa de prácticas estructuradas de forma continuada e intensiva y significa para los alumnos una preparación para su transición a la vida laboral.Es por eso por lo que en el prácticum se trabajan un número considerable de competencias profesionales.También se convierte en un espacio para el conocimiento y la relación entre la realidad profesional y social, y la institución universitaria.En este sentido, el prácticum supone una aproximación de la formación universitaria al mundo profesional, pero también significa un espacio adecuado para escuchar las reflexiones y críticas que desde la práctica puedan incorporarse al currículum formativo.De esta manera, el prácticum se convierte en un escenario privilegiado para la participación de los agentes sociales en la actividad formativa y para la colaboración y comunicación entre la universidad y los profesionales que tienen el encargo de dar respuesta a diferentes situaciones y problemáticas sociales.

L'esport com a recurs socioeducatiuEl deporte como recurso socioeducativoSport as a social-educational resource  (3101G02005)

El deporte como recurso lúdico, sociocultural y educativo.La dimensión formativa, estimuladora, socializadora e inclusiva de diferentes servicios y programas deportivos que incorporan la perspectiva socioeducativa.Análisis de experiencias en diferentes contextos y grupos de edades

Organització i dinamització de projectes de lleure infantilOrganización y dinamización de proyectos de ocio infantilOrganisation and dynamisation of children’s leisure time projects  (3101G02006)

Los principales intereses y las necesidades de la infancia en el tiempo libre.La oferta de programas y servicios de ocio infantil en la actualidad: análisis según modalidades de los programas ofertados y según la tipología de los promotores.Principales aspectos y recursos que considerar en la organización y dinamización de proyectos y actividades de ocio infantil.Análisis de experiencias.

Dinamització de grups en educacióDinamización de grupos en educaciónGroups dynamics in education  (3101G02007)

Profundización en técnicas y recursos que facilitan la relación educativa y contribuyen al trabajo en equipo.La toma de decisiones en grupo y el trabajo coordinado.La dimensión afectiva y vivencial en las experiencias.

L'educador social en l'àmbit de l'atenció primària de serveis socialsEl educador social en el ámbito de la atención primaria de servicios socialesSocial educator in the field of primary attention social services  (3101G02009)

Esta optativa se orienta a facilitar al educador social una visión del nivel primario de servicios sociales, de las funciones socioeducativas encomendadas y del enfoque comunitario que lo caracteriza.Debe incluir el conocimiento de las técnicas necesarias para poder desarrollar las funciones asignadas al educador, tanto a nivel individual como comunitario, así como en los diferentes servicios previstos en estas estructuras de proximidad.

L'acció socioeducativa en violència familiarLa acción socioeducativa en violencia familiarSocial educational addressing family violence  (3101G02010)

El fenómeno de la violencia y los factores desencadenantes que intervienen, así como los diferentes tipos de violencia (doméstica, de género, etc.),el tratamiento jurídico penal de las conductas mencionadas y los recursos para las víctimas.Debe incluir el conocimiento y aplicación de las intervenciones preventivas, recuperadoras y de inserción de las víctimas y sobre el tratamiento del victimario, así como de los protocolos y otros instrumentos de detección de tales situaciones.

Mediació i orientació familiarMediación y orientación familiarFamily mediation and counselling  (3101G02012)

Conocimientos y competencias del educador en su intervención en el ámbito familiar, especialmente cuando se trata de situaciones conflictivas.Conocimiento de las normas legales de derecho de familia y de las específicas de mediación en la utilización de la metodología de mediación en conflictos familiares.La intervención del educador en determinados conflictos comunitarios, mediante el estudio, el análisis y la aplicación de las técnicas de la mediación social o ciudadana, en casos surgidos de relaciones de vecindario, asociativas o profesionales.

Projectes artístics com a recurs socioeducatiuProyectos artísticos como recurso socioeducativoArt projects as a socio-educational resource  (3101G02013)

El arte de finales del siglo XX y del ya entrado siglo XXI es muy a menudo un arte personal, íntimo, comprometido, reivindicativo y de queja social.Aprovechar las propuestas de artistas internacionales para realizar proyectos artísticos como herramienta de intervención del educador social es la base de esta propuesta.Conseguir una mirada y una resolución creativa de problemas mediante el arte sería un objetivo colateral.

La mediació comunitària i en contextos multiculturalsLa mediación comunitaria y en contextos multiculturalesCommunity mediation and mediation in multicultural contexts  (3101G02014)

La mediación en el ámbito comunitario y en contextos multiculturales.Modelos de mediación.La mediación como estrategia para la resolución de conflictos.Perfil y funciones del mediador.

L'educador social en l'àmbit de la justíciaEl educador social en el ámbito de la justiciaThe social educator in the field of justice  (3101G02016)

La justicia de menores: centros educativos y medidas penales alternativas.Funciones del educador social en el ámbito de la justicia juvenil.Programas de intervención socioeducativa en el ámbito de la justicia juvenil.El ámbito penitenciario.Funciones del educador social en el ámbito penitenciario.Recursos para la intervención socioeducativa en el ámbito penitenciario.

L'educador social en infància i adolescència en riscEl educador social en infancia y adolescencia en riesgoThe social educator for at-risk children and youth  (3101G02017)

La intervención socioeducativa con niños y adolescentes en situación de riesgo social.Medidas de protección a los niños y adolescentes.Centros de protección de niños y adolescentes.Funciones del educador social.Equipos de atención a la infancia y la adolescencia.Funciones del educador social en los EAIA.La acogida familiar.Funcionas del educador en el ámbito de la acogida familiar.Programas educativos para niños y adolescentes en situación de riesgo.

Acció socioeducativa en l'àmbit de la salut mentalAcción socioeducativa en el ámbito de la salud mentalSocial-education in mental health  (3101G02018)

La intervención socioeducativa con personas con problemas de salud mental.Los centros de día, residencias, pisos asistidos y otros programas de atención.Funciones del educador social.Metodologías y recursos.

L'educador social en l'àmbit de les drogodependènciesEl educador social en el ámbito de las drogodependenciasThe social educator in the field of substance abuse and drug addiction   (3101G02024)

El educador social en los programas y servicios donde se atiende a personas en situación de drogodependencia.La red de atención a las drogodependencias y las funciones del educador en los diferentes servicios: comunidades terapéuticas, servicios residenciales y otros.Metodologías y recursos para la intervención.

Formació i inserció laboral de persones amb discapacitatFormación e inserción laboral de personas con discapacidadWork placement and training for people with disabilities  (3101G02025)

Programas de formación y trabajo para personas con discapacidad.El trabajo con apoyo como metodología de inserción.Técnicas, estrategias y metodologías para favorecer la inserción laboral de colectivos con discapacidad.El educador social en programas y proyectos de formación y trabajo dirigidos a personas con discapacidad.

Programes d'acció educativa en situacions d'exclusióProgramas de acción educativa en situaciones de exclusiónEducational programmes in social exclusion contexts  (3101G02028)

Las viejas y las nuevas formas de la desigualdad.Educación y promoción de la igualdad.Pobreza y educación.Principios y estrategias.Igualdad de género y educación: elementos para una educación no sexista.Racismo y educación: la educación antirracista.

Estratègies i tècniques de comunicació amb persones amb discapacitatEstrategias y técnicas de comunicación con personas con discapacidadCommunication strategies and techniques for people with disabilities   (3101G02029)

Sistemas, técnicas, estrategias y recursos para favorecer la comunicación con personas con diferentes tipos de discapacidad.Autismo y comunicación.Discapacidad intelectual grave y comunicación.La comunicación con personas con discapacidad física y sensorial.Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.La comunicación no verbal.

Adolescència i comportaments de riscAdolescencia y comportamientos de riesgoAdolescence and risk behaviours  (3101G02031)

Alimentación y comportamientos de riesgo.Adicciones.Sexualidad y comportamientos de riesgo.

Estrès i salutEstrés y saludStress and health  (3101G02032)

Salud física y mental.Los factores de estrés.Intervenciones para reducir el estrés y mejorar la salud.Estrés y salud y el profesional de la educación.

Pràcticum 2Prácticum 2Fieldwork 2  (3101G02045)

Treball final de grauTrabajo fin de gradoFinal project  (3101G02046)

L'esport com a recurs socioeducatiuEl deporte como recurso socioeducativoSport as a social-educational resource  (3101G02005)

El deporte como recurso lúdico, sociocultural y educativo.La dimensión formativa, estimuladora, socializadora e inclusiva de diferentes servicios y programas deportivos que incorporan la perspectiva socioeducativa.Análisis de experiencias en diferentes contextos y grupos de edades

Organització i dinamització de projectes de lleure infantilOrganización y dinamización de proyectos de ocio infantilOrganisation and dynamisation of children’s leisure time projects  (3101G02006)

Los principales intereses y las necesidades de la infancia en el tiempo libre.La oferta de programas y servicios de ocio infantil en la actualidad: análisis según modalidades de los programas ofertados y según la tipología de los promotores.Principales aspectos y recursos que considerar en la organización y dinamización de proyectos y actividades de ocio infantil.Análisis de experiencias.

Dinamització de grups en educacióDinamización de grupos en educaciónGroups dynamics in education  (3101G02007)

Profundización en técnicas y recursos que facilitan la relación educativa y contribuyen al trabajo en equipo.La toma de decisiones en grupo y el trabajo coordinado.La dimensión afectiva y vivencial en las experiencias.

L'educador social en l'àmbit de l'atenció primària de serveis socialsEl educador social en el ámbito de la atención primaria de servicios socialesSocial educator in the field of primary attention social services  (3101G02009)

Esta optativa se orienta a facilitar al educador social una visión del nivel primario de servicios sociales, de las funciones socioeducativas encomendadas y del enfoque comunitario que lo caracteriza.Debe incluir el conocimiento de las técnicas necesarias para poder desarrollar las funciones asignadas al educador, tanto a nivel individual como comunitario, así como en los diferentes servicios previstos en estas estructuras de proximidad.

L'acció socioeducativa en violència familiarLa acción socioeducativa en violencia familiarSocial educational addressing family violence  (3101G02010)

El fenómeno de la violencia y los factores desencadenantes que intervienen, así como los diferentes tipos de violencia (doméstica, de género, etc.),el tratamiento jurídico penal de las conductas mencionadas y los recursos para las víctimas.Debe incluir el conocimiento y aplicación de las intervenciones preventivas, recuperadoras y de inserción de las víctimas y sobre el tratamiento del victimario, así como de los protocolos y otros instrumentos de detección de tales situaciones.

Mediació i orientació familiarMediación y orientación familiarFamily mediation and counselling  (3101G02012)

Conocimientos y competencias del educador en su intervención en el ámbito familiar, especialmente cuando se trata de situaciones conflictivas.Conocimiento de las normas legales de derecho de familia y de las específicas de mediación en la utilización de la metodología de mediación en conflictos familiares.La intervención del educador en determinados conflictos comunitarios, mediante el estudio, el análisis y la aplicación de las técnicas de la mediación social o ciudadana, en casos surgidos de relaciones de vecindario, asociativas o profesionales.

Projectes artístics com a recurs socioeducatiuProyectos artísticos como recurso socioeducativoArt projects as a socio-educational resource  (3101G02013)

El arte de finales del siglo XX y del ya entrado siglo XXI es muy a menudo un arte personal, íntimo, comprometido, reivindicativo y de queja social.Aprovechar las propuestas de artistas internacionales para realizar proyectos artísticos como herramienta de intervención del educador social es la base de esta propuesta.Conseguir una mirada y una resolución creativa de problemas mediante el arte sería un objetivo colateral.

La mediació comunitària i en contextos multiculturalsLa mediación comunitaria y en contextos multiculturalesCommunity mediation and mediation in multicultural contexts  (3101G02014)

La mediación en el ámbito comunitario y en contextos multiculturales.Modelos de mediación.La mediación como estrategia para la resolución de conflictos.Perfil y funciones del mediador.

L'educador social en l'àmbit de la justíciaEl educador social en el ámbito de la justiciaThe social educator in the field of justice  (3101G02016)

La justicia de menores: centros educativos y medidas penales alternativas.Funciones del educador social en el ámbito de la justicia juvenil.Programas de intervención socioeducativa en el ámbito de la justicia juvenil.El ámbito penitenciario.Funciones del educador social en el ámbito penitenciario.Recursos para la intervención socioeducativa en el ámbito penitenciario.

L'educador social en infància i adolescència en riscEl educador social en infancia y adolescencia en riesgoThe social educator for at-risk children and youth  (3101G02017)

La intervención socioeducativa con niños y adolescentes en situación de riesgo social.Medidas de protección a los niños y adolescentes.Centros de protección de niños y adolescentes.Funciones del educador social.Equipos de atención a la infancia y la adolescencia.Funciones del educador social en los EAIA.La acogida familiar.Funcionas del educador en el ámbito de la acogida familiar.Programas educativos para niños y adolescentes en situación de riesgo.

Acció socioeducativa en l'àmbit de la salut mentalAcción socioeducativa en el ámbito de la salud mentalSocial-education in mental health  (3101G02018)

La intervención socioeducativa con personas con problemas de salud mental.Los centros de día, residencias, pisos asistidos y otros programas de atención.Funciones del educador social.Metodologías y recursos.

L'educador social en l'àmbit de les drogodependènciesEl educador social en el ámbito de las drogodependenciasThe social educator in the field of substance abuse and drug addiction   (3101G02024)

El educador social en los programas y servicios donde se atiende a personas en situación de drogodependencia.La red de atención a las drogodependencias y las funciones del educador en los diferentes servicios: comunidades terapéuticas, servicios residenciales y otros.Metodologías y recursos para la intervención.

Formació i inserció laboral de persones amb discapacitatFormación e inserción laboral de personas con discapacidadWork placement and training for people with disabilities  (3101G02025)

Programas de formación y trabajo para personas con discapacidad.El trabajo con apoyo como metodología de inserción.Técnicas, estrategias y metodologías para favorecer la inserción laboral de colectivos con discapacidad.El educador social en programas y proyectos de formación y trabajo dirigidos a personas con discapacidad.

Programes d'acció educativa en situacions d'exclusióProgramas de acción educativa en situaciones de exclusiónEducational programmes in social exclusion contexts  (3101G02028)

Las viejas y las nuevas formas de la desigualdad.Educación y promoción de la igualdad.Pobreza y educación.Principios y estrategias.Igualdad de género y educación: elementos para una educación no sexista.Racismo y educación: la educación antirracista.

Estratègies i tècniques de comunicació amb persones amb discapacitatEstrategias y técnicas de comunicación con personas con discapacidadCommunication strategies and techniques for people with disabilities   (3101G02029)

Sistemas, técnicas, estrategias y recursos para favorecer la comunicación con personas con diferentes tipos de discapacidad.Autismo y comunicación.Discapacidad intelectual grave y comunicación.La comunicación con personas con discapacidad física y sensorial.Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.La comunicación no verbal.

Adolescència i comportaments de riscAdolescencia y comportamientos de riesgoAdolescence and risk behaviours  (3101G02031)

Alimentación y comportamientos de riesgo.Adicciones.Sexualidad y comportamientos de riesgo.

Estrès i salutEstrés y saludStress and health  (3101G02032)

Salud física y mental.Los factores de estrés.Intervenciones para reducir el estrés y mejorar la salud.Estrés y salud y el profesional de la educación.

L'esport com a recurs socioeducatiuEl deporte como recurso socioeducativoSport as a social-educational resource  (3101G02005)

El deporte como recurso lúdico, sociocultural y educativo.La dimensión formativa, estimuladora, socializadora e inclusiva de diferentes servicios y programas deportivos que incorporan la perspectiva socioeducativa.Análisis de experiencias en diferentes contextos y grupos de edades

Organització i dinamització de projectes de lleure infantilOrganización y dinamización de proyectos de ocio infantilOrganisation and dynamisation of children’s leisure time projects  (3101G02006)

Los principales intereses y las necesidades de la infancia en el tiempo libre.La oferta de programas y servicios de ocio infantil en la actualidad: análisis según modalidades de los programas ofertados y según la tipología de los promotores.Principales aspectos y recursos que considerar en la organización y dinamización de proyectos y actividades de ocio infantil.Análisis de experiencias.

Dinamització de grups en educacióDinamización de grupos en educaciónGroups dynamics in education  (3101G02007)

Profundización en técnicas y recursos que facilitan la relación educativa y contribuyen al trabajo en equipo.La toma de decisiones en grupo y el trabajo coordinado.La dimensión afectiva y vivencial en las experiencias.

L'educador social en l'àmbit de l'atenció primària de serveis socialsEl educador social en el ámbito de la atención primaria de servicios socialesSocial educator in the field of primary attention social services  (3101G02009)

Esta optativa se orienta a facilitar al educador social una visión del nivel primario de servicios sociales, de las funciones socioeducativas encomendadas y del enfoque comunitario que lo caracteriza.Debe incluir el conocimiento de las técnicas necesarias para poder desarrollar las funciones asignadas al educador, tanto a nivel individual como comunitario, así como en los diferentes servicios previstos en estas estructuras de proximidad.

L'acció socioeducativa en violència familiarLa acción socioeducativa en violencia familiarSocial educational addressing family violence  (3101G02010)

El fenómeno de la violencia y los factores desencadenantes que intervienen, así como los diferentes tipos de violencia (doméstica, de género, etc.),el tratamiento jurídico penal de las conductas mencionadas y los recursos para las víctimas.Debe incluir el conocimiento y aplicación de las intervenciones preventivas, recuperadoras y de inserción de las víctimas y sobre el tratamiento del victimario, así como de los protocolos y otros instrumentos de detección de tales situaciones.

Mediació i orientació familiarMediación y orientación familiarFamily mediation and counselling  (3101G02012)

Conocimientos y competencias del educador en su intervención en el ámbito familiar, especialmente cuando se trata de situaciones conflictivas.Conocimiento de las normas legales de derecho de familia y de las específicas de mediación en la utilización de la metodología de mediación en conflictos familiares.La intervención del educador en determinados conflictos comunitarios, mediante el estudio, el análisis y la aplicación de las técnicas de la mediación social o ciudadana, en casos surgidos de relaciones de vecindario, asociativas o profesionales.

Projectes artístics com a recurs socioeducatiuProyectos artísticos como recurso socioeducativoArt projects as a socio-educational resource  (3101G02013)

El arte de finales del siglo XX y del ya entrado siglo XXI es muy a menudo un arte personal, íntimo, comprometido, reivindicativo y de queja social.Aprovechar las propuestas de artistas internacionales para realizar proyectos artísticos como herramienta de intervención del educador social es la base de esta propuesta.Conseguir una mirada y una resolución creativa de problemas mediante el arte sería un objetivo colateral.

La mediació comunitària i en contextos multiculturalsLa mediación comunitaria y en contextos multiculturalesCommunity mediation and mediation in multicultural contexts  (3101G02014)

La mediación en el ámbito comunitario y en contextos multiculturales.Modelos de mediación.La mediación como estrategia para la resolución de conflictos.Perfil y funciones del mediador.

L'educador social en l'àmbit de la justíciaEl educador social en el ámbito de la justiciaThe social educator in the field of justice  (3101G02016)

La justicia de menores: centros educativos y medidas penales alternativas.Funciones del educador social en el ámbito de la justicia juvenil.Programas de intervención socioeducativa en el ámbito de la justicia juvenil.El ámbito penitenciario.Funciones del educador social en el ámbito penitenciario.Recursos para la intervención socioeducativa en el ámbito penitenciario.

L'educador social en infància i adolescència en riscEl educador social en infancia y adolescencia en riesgoThe social educator for at-risk children and youth  (3101G02017)

La intervención socioeducativa con niños y adolescentes en situación de riesgo social.Medidas de protección a los niños y adolescentes.Centros de protección de niños y adolescentes.Funciones del educador social.Equipos de atención a la infancia y la adolescencia.Funciones del educador social en los EAIA.La acogida familiar.Funcionas del educador en el ámbito de la acogida familiar.Programas educativos para niños y adolescentes en situación de riesgo.

Acció socioeducativa en l'àmbit de la salut mentalAcción socioeducativa en el ámbito de la salud mentalSocial-education in mental health  (3101G02018)

La intervención socioeducativa con personas con problemas de salud mental.Los centros de día, residencias, pisos asistidos y otros programas de atención.Funciones del educador social.Metodologías y recursos.

L'educador social en l'àmbit de les drogodependènciesEl educador social en el ámbito de las drogodependenciasThe social educator in the field of substance abuse and drug addiction   (3101G02024)

El educador social en los programas y servicios donde se atiende a personas en situación de drogodependencia.La red de atención a las drogodependencias y las funciones del educador en los diferentes servicios: comunidades terapéuticas, servicios residenciales y otros.Metodologías y recursos para la intervención.

Formació i inserció laboral de persones amb discapacitatFormación e inserción laboral de personas con discapacidadWork placement and training for people with disabilities  (3101G02025)

Programas de formación y trabajo para personas con discapacidad.El trabajo con apoyo como metodología de inserción.Técnicas, estrategias y metodologías para favorecer la inserción laboral de colectivos con discapacidad.El educador social en programas y proyectos de formación y trabajo dirigidos a personas con discapacidad.

Programes d'acció educativa en situacions d'exclusióProgramas de acción educativa en situaciones de exclusiónEducational programmes in social exclusion contexts  (3101G02028)

Las viejas y las nuevas formas de la desigualdad.Educación y promoción de la igualdad.Pobreza y educación.Principios y estrategias.Igualdad de género y educación: elementos para una educación no sexista.Racismo y educación: la educación antirracista.

Estratègies i tècniques de comunicació amb persones amb discapacitatEstrategias y técnicas de comunicación con personas con discapacidadCommunication strategies and techniques for people with disabilities   (3101G02029)

Sistemas, técnicas, estrategias y recursos para favorecer la comunicación con personas con diferentes tipos de discapacidad.Autismo y comunicación.Discapacidad intelectual grave y comunicación.La comunicación con personas con discapacidad física y sensorial.Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.La comunicación no verbal.

Adolescència i comportaments de riscAdolescencia y comportamientos de riesgoAdolescence and risk behaviours  (3101G02031)

Alimentación y comportamientos de riesgo.Adicciones.Sexualidad y comportamientos de riesgo.

Estrès i salutEstrés y saludStress and health  (3101G02032)

Salud física y mental.Los factores de estrés.Intervenciones para reducir el estrés y mejorar la salud.Estrés y salud y el profesional de la educación.